Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо

Нажмите для полного просмотра!

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №2

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №3

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №4

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №5

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №6

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №7

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №8

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №9

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №10

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №11

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №12

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №13

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №14

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №15

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №16

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №17

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №18

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №19

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №20

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №21

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №22

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо, слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания мо. Доклад-сообщение содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Вопросы Что такое модель? Приведи пример материальных моделей. Приведи пример информационных моделей. Перечили цели создания моделей.

Слайд 2

Описание слайда:

Модель отношения между понятиями

Слайд 3

Описание слайда:

Описание природного явления или любого другого объекта в виде текста – это текстовая модель. Описание природного явления или любого другого объекта в виде текста – это текстовая модель. Изображение объекта на рисунке или фотографии – это графическая модель объекта. (Задание № 1)

Слайд 4

Описание слайда:

Понятие – это тоже объект, который имеет имя, свойства и отношения. Между понятиями можно построить модель отношений. Понятие – это тоже объект, который имеет имя, свойства и отношения. Между понятиями можно построить модель отношений.

Слайд 5

Описание слайда:

Текстовая и графическая модели отношений

Слайд 6

Описание слайда:

Отношения между понятиями можно представить в виде суждений о них: Отношения между понятиями можно представить в виде суждений о них: А) Между понятиями «ягода» и «малина» отношения «род – вид». Б) Малина есть ягода, но не каждая ягода – малина. Эти два суждения про понятия «ягода» и «малина» являются текстовыми моделями отношения между этими понятиями. (Задание № 2)

Слайд 7

Описание слайда:

Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево». Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево».

Слайд 8

Описание слайда:

Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера-Венна) – это два разных способа информационного моделирования. Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера-Венна) – это два разных способа информационного моделирования.

Слайд 9

Описание слайда:

Суждение о понятиях на естественном языке – это текстовая модель. Круги Эйлера-Венна – это графическая модель. Суждение о понятиях на естественном языке – это текстовая модель. Круги Эйлера-Венна – это графическая модель.

Слайд 10

Описание слайда:

Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом. Модель, которая несёт информацию об отношениях между понятиями, - это информационная модель отношений. Отношение между понятиями может быть объектом-оригиналом. Модель, которая несёт информацию об отношениях между понятиями, - это информационная модель отношений.

Слайд 11

Описание слайда:

Цель моделирования отношений в виде диаграммы – создать легко воспринимаемую визуальную графическую модель отношений между понятиями. Цель моделирования отношений в виде диаграммы – создать легко воспринимаемую визуальную графическую модель отношений между понятиями. Цель создания суждения о понятиях - тоже дать информацию о них.

Слайд 12

Описание слайда:

Текст и круги Эйлера-Венна – это информационные модели, которые помогают при изучении понятий. Текст и круги Эйлера-Венна – это информационные модели, которые помогают при изучении понятий.

Слайд 13

Описание слайда:

Отношения «пересечения»

Слайд 14

Описание слайда:

Отношения «подчинения»

Слайд 15

Описание слайда:

Отношения «несовместимости»

Слайд 16

Описание слайда:

Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. На кругах Эйлера-Венна видно: пересекаются понятия или не пересекаются, являются они равнозначными или вложенными. Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. На кругах Эйлера-Венна видно: пересекаются понятия или не пересекаются, являются они равнозначными или вложенными.

Слайд 17

Описание слайда:

Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки зрения цели моделирования). Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки зрения цели моделирования).

Слайд 18

Описание слайда:

Главное, что должны понять Отношение, как и любой другой объект, может являться объектом моделирования. Можно построить модель отношения между понятиями.

Слайд 19

Описание слайда:

2. Тест, описывающий отношение между понятиями, - это текстовая модель их отношений. 2. Тест, описывающий отношение между понятиями, - это текстовая модель их отношений. 3. Модель отношения между понятиями можно представить графически в виде кругов Эйлера-Венна.

Слайд 20

Описание слайда:

Вопросы Круги Эйлера-Венна для понятий «знак» и «буква» пересекаются или вложены друг в друга? Как будут расположены круги Эйлера-Венна, моделирующие отношение между понятиями «компьютер» и «персональный компьютер»?

Слайд 21

Описание слайда:

3. В виде чего можно представить наглядную графическую модель отношения между понятиями? 3. В виде чего можно представить наглядную графическую модель отношения между понятиями? 4. Приведи пример двух понятий, отношение между которыми носит название «пересечения».

Слайд 22

Описание слайда:

5. Какая модель является наглядной – графическая или текстовая? 5. Какая модель является наглядной – графическая или текстовая? 6. Если на графической модели отношения между понятиями круги Эйлера-Венна пересекаются, как называют отношения между такими понятиями? Приведи пример.