Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России

Нажмите для полного просмотра!

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №2

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №3

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №4

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №5

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №6

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №7

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №8

Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Историко-теоретические аспекты развития реального айкидо в России. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕАЛЬНОГО АЙКИДО В РОССИИ

Слайд 2

Описание слайда:

Историческая справка В России реальное айкидо появилось еще в 1989 г. И именно в Свердловске. Хотя лишь в 1993 году Любомир Врачаревич официально оформил свой стиль реального айкидо, принятый со стороны мастера Годзо Сиоды, в мировой федерации реального айкидо. Сейчас эта школа достигла мировой известности.

Слайд 3

Описание слайда:

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕАЛЬНОГО АЙКИДО Принципы реального айкидо Динамическая сфера Синхронизация Скорость Контроль Этические принципы

Слайд 4

Описание слайда:

СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНА В РЕАЛЬНОМ АЙКИДО Все реальное айкидо состоит из комбинаций. Возможно начать проведение приема из одной техники, среднюю часть провести из другой, а закончить элементом третьей. Основной принцип -реальное айкидо не остается только на одной твердой модели техники.

Слайд 5

Описание слайда:

Методические особенности при обучении детей в Реальном айкидо Возрастного ограничения для начала занятий реальным айкидо нет. Работа с детьми в возрасте 4-12 лет имеет особенные педагогические требования. Работа с детьми этого возраста ведется по программе «через игру к мастерству». Наблюдение за состоянием здоровья детей с проблемами в моторике и координации, при искривлении позвоночника и при некоторых психологических проблемах, которые тренируются постоянно показало, что имеются значительные положительные изменения уже через несколько месяцев.

Слайд 6

Описание слайда:

Общие цели детских тренировок реального айкидо: Общие цели детских тренировок реального айкидо: - формирование здоровой и всесторонне развитой личности; - развитие сознания о значении физической активности и спорта для психофизического развития личности; - привыкание к работе в группе, формирование партнерско-дружеских отношений, социализация детей, развитие положительной коммуникации; - качественное развитие моторики и формирование положительных морально-волевых особенностей.

Слайд 7

Описание слайда:

Выводы: Реальное айкидо имеет свои преимущества по сравнению с традиционным айкидо: Многообразие техник с максимальной эффективностью; Наработка техник против нестандартного для айкидо оружия (пистолет, короткая палка и другие виды); Большое внимание общей физической подготовки (ОФП) занимающихся; Четкость исполнения техник; Мощные, амплитудные, но быстрые движения; Среди других отличий, которые можно считать некоторым упущением : Отсутствие техник в положении сувари ваза (сидя на коленях); Отработка приемов против традиционного оружия в айкидо (катана, дзё) не проводится; Внимание традициям и основополагающим принципам философии айкидо не уделяется