Итоговая консультация. Формульный диктант - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №1

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №2

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №3

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №4

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №5

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №6

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №7

Итоговая консультация. Формульный диктант, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Итоговая консультация. Формульный диктант. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Лабораторно-практическое занятие №18 Специальность: Общая медицина Дисциплина: Химия Кафедра: Биохимии и химических дисциплин Курс: 1 Тема: Итоговая консультация. Формульный диктант Занятие проводит ассоциированный профессор, кандидат химических наук Болысбекова Салтанат Манарбековна

Слайд 2

Описание слайда:

Итоговая консультация. Формульный диктант Цель Задачи обучения: Студент должен знать: Студент должен уметь: Владеть навыками: Основные вопросы темы : Методы обучения и преподавания:

Слайд 3

Описание слайда:

Цель: Закрепить знания рассмотренных вопросов курса и подвести итоги семестра

Слайд 4

Описание слайда:

Студент должен знать: правила классификации и номенклатуры органических соединений; типы и механизмы химических реакций; электронное строение, изомерию основных классов природных органических соединений – предшественников и структурных элементов макромолекул клетки и участников процесса обмена веществ в организме; возможные пути преобразования функциональных групп и важнейших классов органических соединений как основы их взаимопревращений в биохимических процессах; взаимосвязь особенностей строения и химических свойств органических соединений с их биологической активностью; роль биорегуляторов и биополимеров в процессах жизнедеятельности

Слайд 5

Описание слайда:

Студент должен уметь: пользоваться правилами химической номенклатуры; составлять название по структурной формуле и по названию устанавливать структурную формулу представителей биологически важных классов органических соединений; -определять в молекуле наличие центра хиральности и представлять пространственное строение биологически важных органических соединений; по строению определять в молекуле наличие реакционных центров и устанавливать их характер: кислотный, основный, электрофильный или нуклеофильный и качественно оценивать реакционную способность в определённых условиях; связывать биологические функции органических молекул с их строением и реакционной способностью; проводить качественные реакции на обнаружение ненасыщенных соединений, аминокислот, моносахаридов, наличия в молекуле пептидной связи, диольного фрагмента, карбонильной, гидроксильной, карбоксильной групп, на доказательство восстановительных свойств и другие; анализировать результаты эксперимента; работать в химической лаборатории, соблюдать технику безопасности при работе с едкими, ядовитыми, легколетучими органическими соединениями, горелками, спиртовками, нагревательными приборами; прогнозировать химическое поведение органических соединений в определённых условиях окружающей среды на основании знания теоретических основ органической химии; применительно к важнейшим классам природных органических соединений оперировать основными стереохимическими представлениями как основой специфических комплементарных взаимодействий с участием биомакромолекул и надмолекулярных комплексов.

Слайд 6

Описание слайда:

Владеть навыками: классификации органических соединений и использования правил химической номенклатуры; составления уравнении химических реакций.

Слайд 7

Описание слайда:

Основные вопросы темы : Студентам, полностью выполнившим учебный план, а так же получившим зачет по практическим навыкам выставляется допуск к экзамену. Для получения допуска должны быть выполнены все лабораторные работы и защищены (сданы) все отчеты по ним; студент должен иметь положительные оценки по работам рубежного контроля. При отработке лекции студент предоставляет конспект лекции. Преподаватель контролирует знание студентом содержания лекции путем беседы, выполнения упражнений или тестовых заданий.