Кислородсодержащие органические соединения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №1

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №2

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №3

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №4

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №5

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №6

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №7

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №8

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №9

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №10

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №11

Кислородсодержащие органические соединения, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Кислородсодержащие органические соединения. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИХ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ХИМИИ

Слайд 2

Описание слайда:

Актуальность темы Актуальность выбранной темы видится нам в том, что на современном этапе необходимым условием для развития личности школьника является усвоение им не суммы знаний, а системы ведущих знаний.

Слайд 3

Описание слайда:

Цель, объект и предмет исследования Целью исследования является разработка методики систематизации и обобщения знаний учащихся на уроках химии. Объект исследования - процесс обучения химии. Предмет исследования - методика систематизации и обобщения знаний учащихся на уроках химии.

Слайд 4

Описание слайда:

Гипотеза Цель, объект и предмет исследования определили гипотезу: использование обобщающих схем на уроках химии будет способствовать систематизации и обобщению знаний, что приведет к улучшению качества знаний учащихся.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи и методы исследования Задачи исследования: 1. Уточнить понятие «систематизация», «обобщение» на основе анализа литературы. 2. Определить исходные положения систематизации и обобщения. 3. Разработать и осуществить практическую апробацию методики систематизации и обобщения знаний учащихся на уроках химии. 4. Определить эффективность проведенной работы. Методы исследования, использованные для решения поставленных задач: анализ литературы по проблеме исследования, проведение эксперимента.

Слайд 6

Описание слайда:

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ В первой главе «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМАТИЗАЦИИ И ОБОБЩЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ» раскрываются исходные положения систематизации и обобщения, а также рассматривается системный подход и структуризация школьного курса химии. Во второй главе «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ» приведены задачи, методика и результаты педагогического эксперимента. Для подтверждения гипотезы исследования, что использование обобщающих схем на уроках химии будет способствовать систематизации и обобщению знаний и приведет к улучшению качества знаний учащихся было проведено экспериментально-педагогическое исследование.

Слайд 7

Описание слайда:

Исследование проводилось в МБОУ «Элистанжинская СОШ №1» с. Элистанжи. Для проведения исследования был осуществлен отбор контрольной и экспериментальной группы. Исследование проводилось в МБОУ «Элистанжинская СОШ №1» с. Элистанжи. Для проведения исследования был осуществлен отбор контрольной и экспериментальной группы. Обучение экспериментальной группы проходило с использованием обобщающих схем, а обучение контрольной группы – по традиционной методике.

Слайд 8

Описание слайда:

На контрольном этапе эксперимента была проведена контрольная работа. Результаты контрольной работы отражены в таблице 1. На контрольном этапе эксперимента была проведена контрольная работа. Результаты контрольной работы отражены в таблице 1.

Слайд 9

Описание слайда:

Для наглядности, результаты контрольных работ представлены в виде диаграммы на рисунке 4. Для наглядности, результаты контрольных работ представлены в виде диаграммы на рисунке 4.

Слайд 10

Описание слайда:

Заключение На современном этапе необходимым условием для развития личности школьника является усвоение им не суммы знаний, а системы ведущих знаний. Система знаний - знания, которые структурируются в сознании учащегося по определенной схеме: основные научные понятия - следствия - приложения. В понимании принципа систематичности в последнее время происходит серьезное изменение.

Слайд 11

Описание слайда:

Заключение Обобщение в процессе обучения имеет очень важную роль. И не случайно, ведь обобщение не только завершает этап формирования научных понятий, но и позволяет ученику создать целостный взгляд на некоторую группу изучаемых объектов. Теоретический анализ литературы подтвердил, что включение в учебный процесс систематизации и обобщения, будет способствовать улучшению качества знаний учащихся.

Слайд 12

Описание слайда:

Обобщающие схемы помогает более четкому выделению взаимосвязей между свойствами веществ, связей внутри и между веществами, что имеет большое значение для формирования мировоззрения школьников. Обобщающие схемы помогает более четкому выделению взаимосвязей между свойствами веществ, связей внутри и между веществами, что имеет большое значение для формирования мировоззрения школьников. Основное значение обобщающих схем в процессе обучения химии определяется их тесной связью с логическими и языковыми средствами обучения, а также тем, что они способствуют формированию фундаментальных знаний, обеспечивая вычленение главного, его обзорное восприятие и системное усвоение.