Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11

Нажмите для полного просмотра!

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №2

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №3

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №4

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №5

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №6

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №7

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №8

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №9

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №10

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №11

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №12

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №13

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №14

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Кочеровская Инна Адольфовна Учитель биологии МБОУ СОШ № 11

Слайд 2

Описание слайда:

При скрещивании двух разных сортов тыквы с округлыми плодами все гибриды первого поколения имели дисковидные плоды. При скрещивании гибридов первого поколения произошло расщипление признаков и образование следующего сочетания фенотипических групп: 9 дисковидных: 6 округлых:1 грушевидная При скрещивании двух разных сортов тыквы с округлыми плодами все гибриды первого поколения имели дисковидные плоды. При скрещивании гибридов первого поколения произошло расщипление признаков и образование следующего сочетания фенотипических групп: 9 дисковидных: 6 округлых:1 грушевидная

Слайд 3

Описание слайда:

Р: ♀ ААВВ х ♂ аавв округлая форма плода грушевидная форма плода Р: ♀ ААВВ х ♂ аавв округлая форма плода грушевидная форма плода G: F1: АаВв дисковидная форма плода F2: 9дисковидных (А-В-): 6 округлых (3А-вв + 3ааВ-): 1 грушевидная тыква (аавв).

Слайд 4

Описание слайда:

Форма тыквы контролируется двумя парами неаллельных генов. Доминантные аллели каждой из пар отдельно определяют развитие округлой формы(А и В), а их рецессивные аллели- развитие грушевидной формы(а и в).Сочетание (АВ) приводит к развитию дисковидной формы тыквы Форма тыквы контролируется двумя парами неаллельных генов. Доминантные аллели каждой из пар отдельно определяют развитие округлой формы(А и В), а их рецессивные аллели- развитие грушевидной формы(а и в).Сочетание (АВ) приводит к развитию дисковидной формы тыквы

Слайд 5

Описание слайда:

У человека за цвет кожи отвечает две пары неаллельных генов. Каковы вероятности рождения детей с различным цветом кожи от браков средних мулатов. У человека за цвет кожи отвечает две пары неаллельных генов. Каковы вероятности рождения детей с различным цветом кожи от браков средних мулатов. Определите тип взаимодействия генов.

Слайд 6

Описание слайда:

Р: ♀ А1а1А2а2 х ♂ А1а1А2а2 Р: ♀ А1а1А2а2 х ♂ А1а1А2а2 мулатка мулат G: F1: В этой семье возможны дети всех цветов кожи: 1 : 4 : 6 : 4 : 1, т.е. черные – 1/16 темные – 4/16 смуглые – 6/16 светлые – 4/16 белые – 1/16

Слайд 7

Описание слайда:

Цвет кожи человека определяется взаимодействием нескольких пар генов по типу полимерии, т.е цвет кожи тем темнее чем больше доминантных генов в генотипе Цвет кожи человека определяется взаимодействием нескольких пар генов по типу полимерии, т.е цвет кожи тем темнее чем больше доминантных генов в генотипе

Слайд 8

Описание слайда:

Родители имеют I и II группы крови, а их сын – I группу. Определите генотипы крови родителей и ребенка. Возможны ли переливания крови родителей их ребенку. Родители имеют I и II группы крови, а их сын – I группу. Определите генотипы крови родителей и ребенка. Возможны ли переливания крови родителей их ребенку.

Слайд 9

Описание слайда:

Р: ♀ АО х ♂ВО Р: ♀ АО х ♂ВО G: F1: АВ АО ВО ОО У данной семейной пары возможны все сочетания групп крови у детей .Переливание крови родителей ребенку с первой гуппой крови невозможно ввиду тканевой несовместимости

Слайд 10

Описание слайда:

Группы крови человека контролируются тремя аллелями одного гена(А В О). Группы крови человека контролируются тремя аллелями одного гена(А В О). Разнообразные аллельные состояния возникают путем мутаций одного локуса хромосомы и комбинируясь в диплоидных клетках образуют 6 генотипов

Слайд 11

Описание слайда:

Рассмотрите рисунок и определите тип взаимодействия генов при наследовании формы гребня у кур: Рассмотрите рисунок и определите тип взаимодействия генов при наследовании формы гребня у кур:

Слайд 12

Описание слайда:

У кур имеются четыре формы гребня. Проявление которых связано с взаимодействием двух пар неаллельных генов. Розовидный гребень обусловлен действием доминантного гена аллели – А, гороховидный – действием доминантного гена другой аллели – В. У гибридов при наличии двух доминантных неаллельных генов АВ образуется ореховидный гребень, а при отсутствии всех доминантных генов, т.е у рецессивных гомозигот по двум неаллельным генам – аавв, развивается простой гребень У кур имеются четыре формы гребня. Проявление которых связано с взаимодействием двух пар неаллельных генов. Розовидный гребень обусловлен действием доминантного гена аллели – А, гороховидный – действием доминантного гена другой аллели – В. У гибридов при наличии двух доминантных неаллельных генов АВ образуется ореховидный гребень, а при отсутствии всех доминантных генов, т.е у рецессивных гомозигот по двум неаллельным генам – аавв, развивается простой гребень

Слайд 13

Описание слайда:

От скрещивания курицы и петуха с ореховидным гребнем получено потомство, где есть цыплята с простыми гребнями. От скрещивания курицы и петуха с ореховидным гребнем получено потомство, где есть цыплята с простыми гребнями. Определите генотипы родителей и потомства

Слайд 14

Описание слайда:

Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв Р: ♀ АаВв х ♂ АаВв гороховидный гороховидный гребень гребень F1: F2: 9 ореховидный гребень (А-В-): 3 розовидный гребень (А-вв):3 гороховидный гребень(ааВ-) 1простой гребень( аавв).

Слайд 15

Описание слайда:

Решение задач по генетике: учеб. пособие / В. Н. Мишакова, Л. В. Дорогина, И. Б. Агафонова. – М.: Дрофа, 2010. Решение задач по генетике: учеб. пособие / В. Н. Мишакова, Л. В. Дорогина, И. Б. Агафонова. – М.: Дрофа, 2010. ЕГЭ Биология: Актив – тренинг: решение заданий А,В,С/ под. Ред.Г.А.Калининой. - М.: Национальное образование,2011 Сборник задач по общей биологии для поступающих в вузы / И. В. Болгова. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2005 Основы генетики. Петросова Р.А.- М.: Дрофа, 2004. Интернет ресурсы :