🗊Презентация Критерии оценивания перевода

Критерии оценивания перевода Виноградова Е.В., к.пед.н., доцент

И.С. Алексеева Перевод выполнен. Прежде всего — нужно: Сделать сверку текста на выявление пропущенных слов или фрагментов текста. Оценить единство стиля текста перевода, уже без сопоставления с подлинником и сделать редакторскую правку. Если перевод публикуется, он проходит (в зависимости от целей издания) литературное, научное и издательское редактирование.

СТАНДАРТЫ, НОРМАТИВНЫЕ И СПРАВОЧНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В ОБЛАСТИ ПЕРЕВОДА Полезным справочным документом, описывающим имеющиеся меж-дународные стандарты в области перевода, является GALA Standards Whitepaper (http://www.gala-global.org/whitepapers-and-resources)

Европейский стандарт качества переводческих услуг EN 15038 Стандарт EN 15038 не определяет порядок обеспечения качества сопутствующих переводческих услуг (например, нотариальное заверение перевода в России), но указывает, что переводческая фирма обязана сделать все возможное, чтобы качество таких услуг соответствовало качеству перевода.

Международный стандарт ISO 12616:2002 Translation-oriented terminography касается терминологии, используемой в сфере перевода. Международный стандарт ISO 2384 2384:1977 Documentation - Presentation of translations.

Американский стандарт качества переводческих услуг ASTM F2575-06 В США действует стандарт качества переводческих услуг ASTM F2575-06 (Standard Guide for Quality Assurance in Translation), содержащий критерии оценки качества перевода, которые могут использоваться при согласовании условий работы над конкретным переводческим проектом и служат достижению взаимопонимания между поставщиком и заказчиком переводческих услуг. Стандарт ASTM F2575-06 содержит скорее требования к качеству, чем рекомендации по их достижению переводчиком.

США: Стандарты в области перевода Американского общества по испытанию материалов:США: ASTM F2575-06 Standard Guide for Quality Assurance in Translation («Стандартизованные директивы по обеспечению качества перево¬дов»). ASTM F 1562-95(2005) Standard Guide for Use-Oriented Foreign Language Instruction («Практическое руководство по работе с ино¬странными языками»). ASTM WK14119 Standard Guide for Language Interpretation Services - руководство, разработанное Подкомитетом ASTM по вопросам уст¬ного перевода F 15.34.

Российские стандарты Инструкция по апробации межотраслевых норм времени на перевод и переработку научно-технической литературы и документации. - М.: Министерство труда и социального развития РФ, Центральное бюро нормативов по труду, 2000. 08.11. Межотраслевые типовые нормы времени на перевод и перера¬ботку научно-технической литературы и документов. - М.: НИИ труда и социального страхования, 19902. Инструкция по исчислению объема литературного произведения в авторских листах (Приказ ОГИЗ № 51 от 22 февраля 1940 года) - действующая.

СИБИД (ГОСТ 7) Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу объединяет в себе общетехнические и организационно-методические стандарты, регламентирующие правила представления данных, описания документов, функционирования библиотечных фондов, оформления печатных и электронных изданий и многое другое. Стандарты системы СИБИД являются межгосударственными, то есть принимаются и используются странами СНГ совместно (они имеют обозначение ГОСТ). См. по ссылке http://www.vniiki.ru/collection.aspx?control=40&id=868068&catalogid=temat-sbor.

Типы переводческих ошибок (А.Г.Минченков) К переводческим ошибкам относятся случаи, когда 1) предложенная переводчиком единица ПЯ объективирует не тот концепт; 2) присутствующий в концептуальной структуре концепт вообще не объективирован переводчиком без видимых объективных причин; 3) переводчик выполняет пересказ вместо перевода; 4) вариант на языке перевода имеет неестественное звучание, нарушает нормы ПЯ; 5) предложенный переводчиком вариант не имеет смысла; 6) сочетания слов в ПТ актуализируют концепты, не образующие когерентные связи друг с другом, когнитивной областью или фоновыми знаниями об описываемой предложением или текстом ситуации.

1-й тип - предложенная переводчиком единица языка перевода объективировала не тот концепт: Действительно известно – It is fairly well-known (актуализируется совсем другой концепт - достаточно) It is indeed well-known It is actually well-known.

2-й тип - присутствующий в концептуальной структуре концепт вообще не объективирован переводчиком без видимых объективных причин. Например, перевод фразы: Действительно известно.- It is well-known.

3-й тип переводческих ошибок - это буквальная (пословная) передача идиоматических сочетаний. Идиоматические сочетания актуализируют в сознании, по крайней мере, тех, для кого исходный язык является родным, единый концепт, поэтому задача переводчика - объективировать этот концепт целиком, подобрав подходящую естественно звучащую единицу ПЯ. К ошибкам этого типа можно отнести, например, варианты перевода русского сочетания создается впечатление - the impression is created поставить под сомнение - place under doubt.

4-й тип: - пересказ вместо перевода Напр., В его отношении к величию и значению власти самодержца прослеживается иной, основанный на принципах рационализма, подход… Варианты: • In his attitude towards greatness and the significance of an autocrat’s power a different approach based on principles of rationalism can be detected. • In his attitude to the majesty and significance of autocratic power a different approach can be seen, one that is based on principles of rationalism. • As for his attitude to the great importance of the autocracy, there is a different approach.

Когда переводчик не проводит необходимую коррекцию структуры предложения ПТ, его окончательный вариант на языке перевода имеет неестественное звучание, что можно отнести к переводческим ошибкам. Когда переводчик не проводит необходимую коррекцию структуры предложения ПТ, его окончательный вариант на языке перевода имеет неестественное звучание, что можно отнести к переводческим ошибкам. - неестественные с точки зрения порядка слов сочетания типа – удобный, естественный для него образ жизни - convenient and natural for him way of life хотя английский язык позволяет перевести соответствующее русское сочетание в виде, например, варианта - way of life that was convenient and natural for him.

5-й тип - полное искажение смысла исходного предложения при переводе: • В его отношении к величию и значению власти самодержца прослеживается иной, основанный на принципах рационализма, подход. • In his relationship with the greatness and meaning of autocratic power he traces things back differently, basing it on the principle of rationalism.   - Столь поражающая наблюдателей манера поведения Петра. Of that which struck observers of Peter’s behavior \ The throne (!) to the observers of the manner and attitude of Peter.

cntd. Например, в качестве английского варианта русского сочетания «почитание личности русского царя» – - honouring personality of the Russian tsar - divine reverence of the personality of a Russian tsar (английское слово personality вместо person).

-(почитания) которым окружались с незапамятных времен его предшественники на троне. - (honour) which had been bestowed upon his predecessors to the throne since time began.

(вызывает сомнение употребление английского глагола bestow (upon). (вызывает сомнение употребление английского глагола bestow (upon). Среди концептов, актуализируемых указанным английским глаголом в рамках его фрейма, есть концепт HONOUR. При актуализации этого концепта в данном контексте получается, что почитание народом царей было для последних особой честью.

КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ОШИБОК ПО Д.М. БУЗАДЖИ, В.В. ГУСЕВУ, В.К. ЛАНЧИКОВУ, КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ОШИБОК ПО Д.М. БУЗАДЖИ, В.В. ГУСЕВУ, В.К. ЛАНЧИКОВУ, Д.В. ПСУРЦЕВУ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ «ВЕСОВ» ПО КАТЕГОРИЯМ ОШИБОК - Эта классификация - перечень возможных ошибок, а их относительный «вес» указан применительно к специальному переводу. При переводе худо­жественных и, например, публицистических текстов относительные «веса» могут быть другими. Приводится в сокращении, без примеров. Подробно - см. публикацию этих авторов «Новый взгляд на классификацию переводческих ошибок , 2009

При оценке качества перевода необходимо оценивать его как на уровне целостного текста, так и на уровне установления степени пофрагментной эквивалентности перевода оригиналу и вытекающей отсюда адекватности/неадекватности перевода текста в целом.

Понятие переводческой ошибки. Понятие видов, групп и категорий ошибок Часто выделяются следующие виды ошибок: ошибки логического, синтаксического, лексического, стилистического характера. Подобная классификация имеет право на существование в педагогических или редакторских целях, однако в целях квалифицированной оценки перевода, ставящей во главу угла принцип функционального соответствия оригиналу целостного текста перевода, представляется более уместным говорить о более глобальных группах ошибок, выделяя внутри групп категории.

Понятие видов, групп и категорий ошибок Часто выделяются следующие виды ошибок: ошибки логического, синтаксического, лексического, стилистического характера. Подобная классификация имеет право на существование в педагогических или редакторских целях, однако в целях квалифицированной оценки перевода, ставящей во главу угла принцип функционального соответствия оригиналу целостного текста перевода, представляется более уместным говорить о более глобальных группах ошибок, выделяя внутри групп категории.

Первая группа ошибок: нарушения при передаче смысла, связанные с денотативным содержанием текста Категория I: искажения в переводе денотативного содержания оригинала. Это - опущение, добавление и замена информации. Категория II: случаи неточной передачи в переводе денотативного содержания текста. Неточно может передаваться как фактическая, так и релятивная информация.

В первой категории опускается информация, входящая в инвариант, а добавляется - противоречащая инварианту, тогда как во второй опущения и добавления в целом не противоречат инварианту (не меняют основных параметров описываемой ситуации), но и не мотивированы им.

Ошибки первой группы, категория I: «вес» ошибок первой категории достаточно высок. Действительно высококачественный перевод не должен содержать ошибок первой категории. Большое количество ошибок этой категории свидетельствует о недостаточной переводческой квалификации (пробелах в базовой языковой подготовке, невнимательности, нежелании или неумении понимать предметную действительность, стоящую за текстом).

Ошибки первой группы, категория II: «Вес» ошибок второй категории не столь высок, как ошибок категории I, но при их обилии терпит урон прагматика перевода текста в целом. Качественный перевод не должен содержать большого количества ошибок второй категории.

Вторая группа ошибок: нарушения, связанные с передачей стилистической характеристики оригинала В ее рамках выделяются три типа ошибок: нарушения в передаче функционально-стилевых или жанровых особенностей текста оригинала, калькирование оригинала, нарушения узуса переводящего языка.

«Вес» этих ошибок меньше, чем вес ошибок первой группы, однако при большом количестве подобных ошибок под вопросом оказывается прагматическая эквивалентность частей перевода, может страдать и адекватность текста перевода в целом. В действительно высококаче­ственном переводе допустимо самое минимальное количество ошибок второй группы.

Третья группа ошибок: нарушения, связанные с передачей авторской оценки: В ее рамках выделяются два типа ошибок: ошибки, связанные с ослаблением или усилением экспрессии оригинала, ошибки, связанные с неточной передачей авторской оценки (в т.ч. ее нейтрализация или немотивированное создание). «Вес» этих ошибок меньше, чем ошибок первой группы, однако при большом их количестве под вопросом оказывается адекватность всего текста перевода. Действительно высококачественный перевод может содержать минимальное количество ошибок третьей группы.

Четвертая группа ошибок: Очевидные нарушения нормы и узуса переводящего языка: В ее рамках выделяются пять (не совсем однородных) типов оши­бок: ошибки, связанные с нарушением орфографических и пунктуацион­ных норм переводящего языка, ошибки, связанные с неверной передачей в переводе имен собственных, ошибки, связанные с очевидными наруше­ниями стилистических норм переводящего языка, ошибки, связанные с нарушениями при передаче специфических видов цифровых данных, и ошибки, связанные с нарушениями требований оформления, предъявляе­мых в переводящем языке к данному типу текстов.

«Вес» этих ошибок меньше, чем «вес» ошибок первой, второй и третьей групп. «Вес» этих ошибок меньше, чем «вес» ошибок первой, второй и третьей групп. Однако при большом количестве таких ошибок, из-за явного противоречия норме и узусу переводящего языка, под вопросом оказываются общая прагматическая эквивалентность и адекватность текста перевода. Действительно высококачественный перевод не должен содержать большого количества ошибок четвертой группы.

Ошибки первой группы (нарушения, связанные с передачей денотативного содержания текста), и в особенности категории I, могут являться следствием недостаточной языковой подготовки (переводчик неверно понимает значения слов, смысл высказываний, фрагментов, не умеет правильно интерпретировать логическую и логико-коммуникативную структуру высказывания).

Ошибки второй группы (нарушения, связанные с передачей стилистических черт оригинала) чаще всего возникают от недостаточно чёткого представления о типологических различиях английского и русского языков, о необходимости различения языкового и авторского в оригинале и переводе, от непонимания закономерного характера ряда переводческих преобразований, выполняемых с учётом частотности соответствующих языковых явлений в ИЯ и ПЯ в целом, в аналогичных функциональных стилях и жанрах ИЯ и ПЯ.

Ошибки третьей группы (нарушения, связанные с передачей авторской оценки) Ошибки третьей группы (нарушения, связанные с передачей авторской оценки) нередко возникают от неумения оценивать смысл целостного текста с учётом фактора авторской позиции, а также определять, какая система языковых средств выражения авторской оценки присутствует в тексте оригинала и каковы возможности её воспроизведения в переводе средствами ПЯ (которые могут частично не совпадать со средствами ИЯ).

Ошибки четвёртой группы Ошибки четвёртой группы говорят о недостаточной нормативно-узуальной языковой компетенции (грамотности) переводчика в ПЯ.