Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка

Нажмите для полного просмотра!

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №2

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №3

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №4

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №5

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №6

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №7

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №8

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №9

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №10

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №11

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №12

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №13

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №14

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №15

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №16

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №17

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №18

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №19

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №20

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №21

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №22

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №23

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №24

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №25

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №26

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №27

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №28

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №29

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №30

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №31

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №32

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №33

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №34

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №35

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №36

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №37

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №38

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №39

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №40

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №41

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №42

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №43

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №44

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №45

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №46

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №47

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №48

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка, слайд №49

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка. Доклад-сообщение содержит 49 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Культура 1 половины 19 века: образование, наука, литература, живопись, музыка

Слайд 2

Описание слайда:

Особенности культурного развития в 1 половине 19 века Быстрая смена направлений и стилей. Подъем после Отечественной войны 1812 года. Усиление интереса к спектаклям, музыкальным вечерам, собиранию книг и картинам. Самобытность и отход от европейского влияния. Тесная взаимосвязь литературы, живописи, музыки, архитектуры.

Слайд 3

Описание слайда:

Направления культуры в первой половине 19 века

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Образование в период правления Александра I (1801 – 1825). 1802 – создано Министерство народного просвещения 1804 – Россия разделена на 6 учебных округов. Центры округов университеты: Московский, Дерптский (открыт в 1802), Виленский, Харьковский, Казанский, Санкт – Петербургский. Открыты специализированные учебные заведения: Лесной, Педагогический институты, Техническое училище. 1811 – Царскосельский лицей.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Система образования при Николае I (1825 – 1855). 1827 – запрещено принимать в университеты и гимназии детей крепостных. 1835 – отменена автономия университетов. Ограничивалась численность студентов. Усилилась сословность в системе образования.

Слайд 8

Описание слайда:

Сравните систему образования при Александре I и Николае I. Определите общие черты и отличии. Общее: Различии:

Слайд 9

Описание слайда:

Сословность в общеобразовательной школе.

Слайд 10

Описание слайда:

Естественно – математические науки. Н. Лобачевский (1792 – 1856). Создал неевклидову геометрию. Известный английский математик Уильям Клиффорд назвал Лобачевского «Коперником геометрии». Лобачевский в течение 40 лет преподавал в Казанском университете, в том числе 19 лет руководил им в должности ректора; его активность и умелое руководство вывели университет в число передовых российских учебных заведений.

Слайд 11

Описание слайда:

М. Остроградский (1801 – 1862). М. Остроградский (1801 – 1862). Став знаменитостью мирового класса, Остроградский развернул в Петербурге большую педагогическую и общественную деятельность. Он стал профессором Николаевских инженерных Академии и училища, Морского кадетского корпуса, Института инженеров путей сообщения, Главного педагогического института, Главного артиллерийского училища и других учебных заведений. Много лет он работал в качестве главного наблюдателя за преподаванием математики в военных школах.

Слайд 12

Описание слайда:

В.В. Петров (1761 – 1834). В.В. Петров (1761 – 1834). Нашёл новую форму перехода энергии постоянного тока в тепловую и световую энергию. В 102 г. открыл электрическую дугу., которая стала применяться в металлургии при освещении.

Слайд 13

Описание слайда:

Б. С. Якоби (1801 – 1874). Б. С. Якоби (1801 – 1874). Сконструировал первую модель электродвигателя. Мировую славу ему принесло изобретение гальванопластики. 1839- изобрёл первое телеграфное устройство, действовавшее на подземной линии Петербург – Царское село.

Слайд 14

Описание слайда:

1839 – основана Пулковская обсерватория. (Николаевская Пулковская). Главное направление – составление каталога координат звёзд).

Слайд 15

Описание слайда:

Павел Петрович Аносов (1799 – 1851). Павел Петрович Аносов (1799 – 1851). В 1831 г. положил начало изучению структуры стали. Первым применил микроскоп в изучении металла.

Слайд 16

Описание слайда:

Парово́зы Черепа́новых — первые паровозы построенные в России. Первый паровоз был построен в 1833 году, второй — в 1835.

Слайд 17

Описание слайда:

Н. Зинини (1812 – 1880). Н. Зинини (1812 – 1880).

Слайд 18

Описание слайда:

Бутлеров А. М. (1828 – 1886). Впервые начал на основе теории химического строения систематическое исследование полимеризации, продолженное в России его последователями и увенчавшееся открытием С. В. Лебедевым промышленного способа получения синтетического каучука. Бутлеров А. М. (1828 – 1886). Впервые начал на основе теории химического строения систематическое исследование полимеризации, продолженное в России его последователями и увенчавшееся открытием С. В. Лебедевым промышленного способа получения синтетического каучука.

Слайд 19

Описание слайда:

Н. И. Пирогов. В 1855 г., во время Крымской войны был главным хирургом осаждённого Севастополя. Оперируя раненых, Пирогов впервые в истории мировой медицины применил гипсовую повязку, дав начало сберегательной тактике лечения ранений конечностей и избавив многих солдат и офицеров от ампутации. Внедрил новый метод ухода за ранеными. Метод этот заключается в том, что раненые подлежали отбору на первом перевязочном пункте; в зависимости от тяжести ранений одни из них подлежали немедленной операции в полевых условиях, другие, с более лёгкими ранениями, эвакуировались вглубь страны для лечения в стационарных военных госпиталях. Пирогов считается основоположником специального направления в хирургии, известного как военно-полевая хирургия. Н. И. Пирогов. В 1855 г., во время Крымской войны был главным хирургом осаждённого Севастополя. Оперируя раненых, Пирогов впервые в истории мировой медицины применил гипсовую повязку, дав начало сберегательной тактике лечения ранений конечностей и избавив многих солдат и офицеров от ампутации. Внедрил новый метод ухода за ранеными. Метод этот заключается в том, что раненые подлежали отбору на первом перевязочном пункте; в зависимости от тяжести ранений одни из них подлежали немедленной операции в полевых условиях, другие, с более лёгкими ранениями, эвакуировались вглубь страны для лечения в стационарных военных госпиталях. Пирогов считается основоположником специального направления в хирургии, известного как военно-полевая хирургия.

Слайд 20

Описание слайда:

Историческая наука. Н. Карамзин (1766 – 1826). Автор «Истории Российской» в 8 томах. Первый отечественный историк. Труды которого читали не только специалисты. Но и широкая аудитория. Выступал с инициативой установить памятники - мемориалы замечательным людям (Минину И Пожарскому).

Слайд 21

Описание слайда:

М. Погодин (1800 – 1855). Обосновывал норманскую теорию возникновения русской государственности. Профессор всеобщей истории Московского университета (1826—1835), затем в 1835—1844 профессор русской истории. Занимался изучением древнерусской и славянской истории, процессов закрепощения русского крестьянства, причин возвышения Москвы. Защитил докторскую диссертацию «О летописи Нестора» (1834). Открыл и ввёл в научный оборот ряд важных исторических источников и памятников русской словесности. Собрал «Древнехранилище» — значительную коллекцию икон, медных и серебряных крестов.

Слайд 22

Описание слайда:

С.М. Соловьёв (1820 – 1879). 30 лет неустанно работал Соловьёв над «Историей России», славой его жизни и гордостью русской исторической науки. Первый том её появился в 1851 году, и с тех пор аккуратно из года в год выходило по тому. Последний, 29-й, вышел в 1879 году, уже по смерти автора.

Слайд 23

Описание слайда:

Развитие русской культуры происходило в противоречивых условиях: Развитие русской культуры происходило в противоречивых условиях: 1) Экономическое развитие России вызывало потребность в грамотных людях. 2)Реакционная политика правительства в сфере культуры 3) многие открытия не получили применения в феодально – крепостнической России.

Слайд 24

Описание слайда:

Литература: Литература: - основные жанры и направления; - поэты, писатели и их творчество. Театр: - виды театров; - крупнейшие российские театры; - выдающиеся актеры и реформаторы русского театра.

Слайд 25

Описание слайда:

Литература Именно расцвет литературы позволил определить I половину XIX в. как "Золотой век" русской культуры. Распространению знаний способствовало издание книг, журналов, газет. Первым русским общественно-политическим журналом был "Вестник Европы", основанный Н.М. Карамзиным. В 1814 г. в Петербурге появилась первая публичная библиотека.

Слайд 26

Описание слайда:

Основные жанры и направления. В Начале XIX в. классицизм уступил место сентиментализму, для которого был характерен интерес к внутреннему миру человека. Главным представителем русского сентиментализма был писатель и историк Н.М. Карамзин. Сентиментализм просуществовал недолго. Героические события войны 1812 г. способствовали появлению романтизма, в котором было два направления. В творчестве В.А. Жуковского проявился "салонный" романтизм: воссоздание мира поверий, рыцарских легенд. Другое течение представляли поэты-декабристы К.Ф. Рылеев, В.К. Кюхельбекер, ранее творчество А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Они призывали к борьбе за свободу и служению Родине. Во II четверти XIX в. в русской литературе утверждается реализм - стремление правдиво отображать действительность. Основоположником реализма стал А.С. Пушкин (роман "Евгений Онегин"). В творчестве М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева отчетливо проявились черты реализма.

Слайд 27

Описание слайда:

НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ КАРАМЗИН «МАРФА ПОСАДНИЦА, ИЛИ ПОКОРЕНИЕ НОВГОРОДА», «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОГО», «БЕДНАЯ ЛИЗА»

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Театр Виды театров: -крепостные; -государственные; -частные; -балетные.

Слайд 33

Описание слайда:

В театре главным лицом стал Павел Мочалов, который слыл ярким приверженцем романтизма.

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

Живопись Основные жанры С начала XIX в. в русском изобразительном искусстве развивается такое направление, как сентиментализм. Наиболее полно черты сентиментализма воплотились в работах замечательного художника А.Г.Венецианова, с любовью писавшего среднерусские деревенские пейзажи, портреты крестьян.

Слайд 36

Описание слайда:

А. Г. Венецианов.

Слайд 37

Описание слайда:

«Крестьянские дети в поле»

Слайд 38

Описание слайда:

Основные жанры Основные жанры Романтическое направление живописи воплотилось в творчестве К.П.Брюллова - пожалуй, наиболее известного русского художника первой половины XIX в.

Слайд 39

Описание слайда:

К.П.Брюллов Автопортрет

Слайд 40

Описание слайда:

«Последний день Помпей»

Слайд 41

Описание слайда:

Основные жанры Основные жанры 30-40-е годы XIX в. стали временем зарождения в русской живописи нового направления - реализма. Одним из его основоположников стал П.А.Федотов. Персонажами П.А.Федотова были не герои древности, а простые люди. Он стал первым художником, поднявшим тему "маленького человека", ставшую впоследствии традиционной для русского искусства.

Слайд 42

Описание слайда:

Слайд 43

Описание слайда:

«Сватовство майора»

Слайд 44

Описание слайда:

Основные жанры Основные жанры Значительным явлением художественной жизни России первой половины XIX в. стало творчество А.А.Иванова, выдающегося мариниста И.К.Айвазовского. А.А.Иванов многие годы посвятил работе над гигантским полотном "Явление Христа народу", вложив в него глубокое философско-этическое содержание.

Слайд 45

Описание слайда:

«Явление Христа народу»

Слайд 46

Описание слайда:

Музыка Под влиянием реализма складывалась русская музыка. Особое место в истории русского музыкального искусства занимал композитор М.И. Глинка. Он писал оперы ("Жизнь за царя", "Руслан и Людмила"), романсы, этюды, хоры. М.И. Глинка был родоначальником классической музыки.

Слайд 47

Описание слайда:

Слайд 48

Описание слайда:

Композиторы не стремились к заимствованиям у немецкой, французской и итальянской школ. Многовековое народное творчество создало основу для развития национальной музыкальной школы. Композиторы не стремились к заимствованиям у немецкой, французской и итальянской школ. Многовековое народное творчество создало основу для развития национальной музыкальной школы. Сочетание народных мотивов с романтизмом обусловило появление особого жанра - русского романса (А.А. Алябьев, А.Е. Варламов, АЛ. Гурилев). Крупным представителем реализма был А.С. Даргомыжский (оперы "Русалка", "Каменный гость").