Лингвистические проблемы курса «Русский язык» - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №1

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №2

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №3

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №4

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №5

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №6

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №7

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №8

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №9

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №10

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №11

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №12

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №13

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №14

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №15

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №16

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №17

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №18

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №19

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №20

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №21

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №22

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №23

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №24

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №25

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №26

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №27

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №28

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №29

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №30

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №31

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №32

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №33

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №34

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №35

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №36

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №37

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №38

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №39

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №40

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №41

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №42

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №43

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №44

Лингвистические проблемы курса «Русский язык», слайд №45

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Лингвистические проблемы курса «Русский язык». Доклад-сообщение содержит 45 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Лингвистические проблемы курса «Русский язык» Станислав Викторович Иванов, доцент кафедры русского языка Института филологии МПГУ, кандидат филологических наук, лауреат премии Президента РФ в области образования, член Орфографической комиссии РАН, автор программы и учебников по русскому языку системы «Начальная школа XXI века», автор словарей проекта РАН «Словари XXI века»

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

РЕСУРСЫ (ЛИНГВИСТИКА) - Портал «Грамота.ру» – Тотальный диктант - Журнал «Русский язык в школе» - Правила русской орфографии и пунктуации - Лингвистика для школьников – Лексикографическая база данных СПБГУ

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Словари XXI ВЕКА slovari21.ru

Слайд 6

Описание слайда:

slovari21.ru

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Словари XXI века / настольные словари/

Слайд 10

Описание слайда:

Словари XXI века / фундаментальные и лингвострановедческие словари/

Слайд 11

Описание слайда:

Словари XXI века /для интеллектуальных гурманов/

Слайд 12

Описание слайда:

КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ Каралда, д.: ясашные Золотая Тайга, пос.: лесовики Новоорловка, д.: феврали Панинск, пос.: кержаки Арсёново, с.: зыряне часть пос. Плотниковский: лягушатники Копылово, д: чалдоны Чернолеск, д.: вотяки Чахлово, д.: чахлые

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Целевые установки ученика Целевые установки ученика на уроках русского языка

Слайд 15

Описание слайда:

Орфографические и пунктуационные нормы

Слайд 16

Описание слайда:

ГРАМОТНОЕ, БЕЗОШИБОЧНОЕ ПИСЬМО – ПОКАЗАТЕЛЬ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 17

Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ГРАМОТНОГО, БЕЗОШИБОЧНОГО ПИСЬМА НЕВОЗМОЖНО БЕЗ ПОСТОЯННОГО, НО РАЗНООБРАЗНОГО ТРЕНИНГА, УЧИТЫВАЮЩЕГО ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Слайд 18

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ: ПРОВЕРКА ПО СИЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ – ВОДА (ВОДЫ), ЧИСТОТА (ЧИСТО), ЗУБ (ЗУБЫ) ФОНЕТИЧЕСКИЙ: НАПИСАНИЕ СООТВЕТСТВУЕТ ПРОИЗНОШЕНИЮ - БЕСПОЛЕЗНЫЙ, БЕЗБОЛЕЗНЕННЫЙ, СЫЗНОВА, РОЗЫСК МОРФОЛОГО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ (МОРФОНЕМАТИЧЕСКИЙ): ЕДИНООБРАЗНОЕ НАПИСАНИЕ МОРФЕМ – УМОЙСЯ, УМЫВАТЬСЯ ([ЦА]), КОНТРИГРА, СВАРЕННЫЙ ТРАДИЦИОННЫЙ: СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

Слайд 19

Описание слайда:

В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКА ГРАМОТНОГО ПИСЬМА УЧАСТВУЮТ: ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ МОТОРНАЯ ПАМЯТЬ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ПАМЯТЬ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Слайд 20

Описание слайда:

ТРАДИЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ СПИСЫВАНИЕ ПИСЬМО ПОД ДИКТОВКУ ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЦЕЛОСТНОСТИ СЛОВА (ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ) ГРУППИРОВКИ ПО МЕСТУ ОРФОГРАММЫ В СЛОВЕ ЗАУЧИВАНИЕ (СЛОВАРНЫЕ СЛОВА) ИСПРАВЛЕНИЕ ДОПУЩЕННЫХ ОШИБОК ПРИМЕНЕНИЕ ПРАВИЛА ПО АЛГОРИТМУ ДИКТАНТ С ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ

Слайд 21

Описание слайда:

ФОНЕТИКА Деление на с л о г и Закон восходящей звучности: граница слогораздела проходит после максимально звучного: гласный – 4 сонорный согласный [л,м,н,р,й] – 3 звонкий согласный – 2 глухой согласный – 1 т р у б к а 1 3 4 2 1 4

Слайд 22

Описание слайда:

Фонетическая транскрипция 1. Не самоцель, а методический приём: категорически воспрещается предлагать учащимся дополнительные задания для записи слов с помощью транскрипции. Слово «здравствуйте»: [здра́-ствуj-ть] Наблюдение над расхождением звучания слова (фонетика) и его буквенной записью (графика): здрав-ствуй-те.

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Состав слова (морфемика) и словообразование Находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс. Приём развёрнутого толкования: подберёзовик – гриб, который растет под берёзой: под-берёз-овикØ

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

о/камен/е/ть береч/чь на/рис/ова/л/а на/пиш/и/те под/берез/овик/Ø чай/ник – кофе/йник/Ø тигр/ёнок /Ø– негр/итёнок/Ø заяц/Ø – зайч/ик/Ø - зайч/ат/ин/а кур/иц/а – кур/ин/ый – кур/а (разг.) ветка – веточ/к/а подушк/а – под/уш/к/а

Слайд 32

Описание слайда:

УМЕНИЕ ПРАВИЛЬНО СОЗДАВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ УСТНЫЕ И ПИСЬМЕННЫЕ ТЕКСТЫ – ПОКАЗАТЕЛЬ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКА И УРОВНЯ ЕГО СОЦИАЛИЗАЦИИ

Слайд 33

Описание слайда:

Р А З В И Т И Е Р Е Ч И МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ РЕЧЬ РАЗВИВАЕТСЯ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕМ БОЛЬШЕ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ВЫПОЛНЯТ УЧЕНИКИ, ТЕМ ЛУЧШЕ СТАНЕТ ИХ ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ

Слайд 34

Описание слайда:

НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА – ЭТО НАБОР ПРАВИЛ, ПРИНЯТЫХ ОБЩЕСТВОМ ДЛЯ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНОГО УСТНОГО И ПИСЬМЕННОГО ОБЩЕНИЯ В КОНКРЕТНЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ.

Слайд 35

Описание слайда:

Старшая норма Младшая норма

Слайд 36

Описание слайда:

Нормы русского литературного языка

Слайд 37

Описание слайда:

Практическая стилистика

Слайд 38

Описание слайда:

дуршлаг венчик (приспособление для взбивания) противень конфорка скрупулёзный одновре́менно облегчи́ть обеспе́чение

Слайд 39

Описание слайда:

БОРИС ЮСТИНОВИЧ НОРМАН

Слайд 40

Описание слайда:

Преемственность Преемственность в дидактике понимается как способность обучающегося продолжить образование на следующей ступени с целью развития приобретенных навыков (компетенций) и формирования на их основе новых. Содержательный аспект Психологический аспект Методический аспект

Слайд 41

Описание слайда:

Содержательный (предметный) аспект преемственности М и ф ы: «в начальной школе ничему не учат, только играют»; «материал излагается не так, как в средней школе»; - «необходима четкая система единой авторской концепции преподавания (автор – автор»)

Слайд 42

Описание слайда:

Психологический аспект преемственности психологическая адаптация учащихся при переходе на следующую ступень образования; изменение ведущей деятельности: учебная в начальной школе, коммуникативная – в средней

Слайд 43

Описание слайда:

Методический аспект преемственности система заданий в учебниках для средней школы незначительно отличается от заданий в учебниках для начальной школы; методика проведения уроков не учитывает ведущую деятельность учащихся средней школы – коммуникативную.

Слайд 44

Описание слайда:

1. Зарегистрироваться на сайте. 2. Найти раздел «Методическая помощь по предмету». 2. Выбрать предмет «Русский язык». 3. Выбрать УМК (например УМК Иванов С.В., УМК Шмелева А.Д. и т.д.). 4. Методическая помощь. 5. Методические пособия. 6. Скачать.