🗊Презентация Математическая игра для 5 класса «Зажги салют!»

Математическая игра для 5 класса «Зажги салют!»

Правила В игре участвуют две команды Каждая команда пройдет ряд станций За каждое правильное выступление или правильный ответ на вопрос команда получит звезду В конце занятия в честь команды, набравшей наибольшее количество звезд, будет зажжен салют!

1 1

«Величие человека – в его способности мыслить». Б. Паскаль

Станция «Угадай-ка» Сравните числа, в которых цифры заменены звездочками: а) **** и ***; б) 32** и 31**.

Станция «Угадай-ка» Угадайте корни уравнения а) 5 * х = 4 * х б) у * у – 1 =15

Станция «Соображайка» «Ум без догадки гроша не стоит». Народная мудрость

1.Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа. 1.Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа. 2,3,4,5,6,7… 3,7,11,15,19,23,… 10,9,8,7,6,5, .. 9,1,7,1,5,1,… 5,10,15,20,25,30,... 4,5,8,9,12,13,… 9,12,15,18,21, ... 25,25,21,21,17,17,… 8,8,6,6,4,4,... 1,2,4,8,16,32,…

2.Буквы спрятались Найдите их. 1.МТМТК 2.МТР 3.ТНН 4.МНТ 5. ЗДЧ

Ответы: Математика Метр Тонна Минута задача

Ребусы Ребусы

Станция «Внимательная» В автобусе ехали 25 человек. На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека. На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек. На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек. На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек. На следующей остановке вышли 5 человек. Сколько было остановок?

Станция «Внимательная» У четы речных Медуз был всегда отменный вкус, И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз. На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен. А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван. Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом. И Бермудский крокодил тоже в гости заходил. Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз! Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам?

Станция «Внимательная» На речке летали 12 стрекоз. Явились 2 друга и рыжий Барбос. Они так плескались, они так галдели, Что 8 стрекоз поскорей улетели. Остались на речке только стрекозы, Кому не страшны ребятня и барбосы. Но вот что моя голова позабыла: Скажите, пожалуйста, сколько их было?

Станция «Сказочная» У Карлсона есть ведро варенья, оно вмещает 7 л. У него есть два пустых ведерка – 4-литровое и 3-литровое. Помогите Карлсону отлить 1 л варенья к чаю в меньшее (3-литровое) ведерко, оставив 6 л в большом (7-литровом) ведре.

Станция «Игровая» 1.«Не собьюсь!» 2.«Кто больше» 3.«Найди цифру» 4. «Догони» 6. «Счастливый случай»

«Не собьюсь» Встав в круг, нужно сосчитать до 30 по порядку, только вместо чисел, которые делятся на 3 говорить «Не собьюсь!».

«Кто больше» арифметика Составить как можно больше слов из букв данного.

«Найди цифру» На доске плакат, на котором в беспорядке написаны числа от 1 до 30. В игре участвуют по одному участнику от команды Они находят числа по порядку.

«Гонка за лидером» Команды записывают названия математических законов и понятий

«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!» «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!» Д. Пойа «Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым» А.П. Конфорович «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами» Г. Лессинг «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед».                                                                                            А. Нивен «Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому». Д. Пойа Хочешь быть умным – научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать. И. Лафатер