🗊Презентация Математический календарь в детском саду

Презентация на тему: «Математический календарь в детском саду» Работу выполнила воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «ЦРР- детский сад №6» Рюмина Наталья Владимировна

Цель – формирование у педагогов представлений и знаний о знакомстве дошкольников со временем. Познакомить с нетрадиционным созданием математического календаря. Задачи: Дать знания и представления о календаре. Раскрыть теоретические основы использования календаря в детском саду.

Для чего нужны календари? Модель календаря поможет детям наглядно представить длительные промежутки времени: неделю, месяц и даже год. В свое время Ф. Н, Блехер писала, что отрывной календарь дает наглядное представление о том, что «дни уходят», «события приближаются», прошел месяц - наступил новый.

Данный календарь сделан из полотна, пуговиц и чисел. Он очень прост в изготовление и целью его является обучение детей месяцам, дням недели и числам. Детям интересно работать с таким календарем, поскольку каждое число находится на пуговице с липучкой, которая легко крепится на основание. В конце месяца дети наглядно могут посчитать количество недель в месяце, а затем с полотна убрать все числа, поменять название месяца и начать все с начала. Начался новый месяц.

Еще один интересный вариант: календарь из фетра, достаточно вшить в основу картон, посередине разместить солнышко с 12 лучами, обозначающими месяцы. Напротив находятся кармашки, разного цвета, обозначающими 4 сезона. Листочки отрывного календаря дети размещают в необычные кулечки, разные по цвету, что обозначает дни недели. Они же являются местом для размещения различных напоминаний, например: день рождения, бассейн, утренник и т. д.

Каждый день в детском саду происходят интересные события. Мы что то планируем, что то уже прошло и все события дети могут зафиксировать в рисунке. Это облегчает задачу обучить детей понятиям «вчера», «сегодня», «завтра». Они размещают свои рисунки в соответствующие кармашки, а на следующий день мы меняем их местами, поскольку это событие было «вчера», а не «сегодня». Каждый день в детском саду происходят интересные события. Мы что то планируем, что то уже прошло и все события дети могут зафиксировать в рисунке. Это облегчает задачу обучить детей понятиям «вчера», «сегодня», «завтра». Они размещают свои рисунки в соответствующие кармашки, а на следующий день мы меняем их местами, поскольку это событие было «вчера», а не «сегодня».

Из этого можно сделать вывод: достаточно включить свою фантазию и простые, незатейливые математические календари смогут у вас получиться, которые очень понравятся детям и научат их знать и понимать течение времени.