МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны

Нажмите для полного просмотра!

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №2

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №3

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №4

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №5

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №6

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №7

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №8

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №9

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №10

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №11

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №12

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №13

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №8 «Солнышко» Система работы педагогов-психологов Авиловой Ирины Владимировны Тарасовой Настасьи Александровны

Слайд 2

Описание слайда:

Путь долог – давайте пойдём рядом. Путь долог – давайте пойдём рядом. Путь тяжёл – давайте будем помогать друг другу. Путь увлекателен – давайте им наслаждаться. Это наш и только наш путь – давайте пройдем его вместе!

Слайд 3

Описание слайда:

Цель Способствовать развитию психических процессов и личностных свойств ребенка через различные формы образовательной деятельности Организовать комплексное индивидуальное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ ) специалистам (педагогу-психологу, логопеду, музыкальному руководитель, инструктору по физической культуре) и педагогу Взаимодействовать с родителями воспитанников, с целью психологического просвещения в вопросах семейного воспитания и психического развития ребенка (родительский клуб «Мы вместе!») Способствовать повышению психолого-педагогической компетентности педагогов через различные формы психологического просвещения и профилактики (Психологическая гостиная для педагогов «Аптечка для души») Внедрить проект по теме: «Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада»

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Система работы психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений (дети, педагоги, родители)

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Вывод Представленная система психолого-педагогического сопровождения может быть использована в рамках ФГОС, так как именно новый стандарт образования делает основной акцент в психолого-педагогическом сопровождении на обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства, независимо от его психофизиологических особенностей (дети с ОВЗ), на развитие ребенка как активного субъекта деятельности. В связи с этим в нашей работе уделено большое внимание комплексной работе (профилактической, коррекционной и развивающей) с детьми разных категорий, родителями и педагогами