Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время

Нажмите для полного просмотра!

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №2

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №3

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №4

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №5

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №6

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №7

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №8

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №9

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №10

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №11

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №12

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №13

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №14

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №15

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время. Презентация содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Метод проекта на уроках химии и биологии и внеурочное время

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

«Всё из жизни, всё для жизни»

Слайд 4

Описание слайда:

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Направлена на создание нового продукта; Результату (продукту) предшествует замысел (собственно проектирование) – планирование, анализ, поиск ресурсов; Сам процесс «делания», реализации, внедрения Замысел – проектирование – продукт

Слайд 5

Описание слайда:

Принципы организации проектной деятельности Принцип индивидуализации Принцип проблемности Принцип доступности Принцип самодеятельности Принцип сотрудничества

Слайд 6

Описание слайда:

Центральные принципы: -субъектная позиция учащегося -совместная работа формулируют тему работы определяют задачи разрабатывают план работы контролируют этапы выполнения работы оценивают полученный результат

Слайд 7

Описание слайда:

Отличительные черты проектного метода Участники проекта договариваются друг с другом о форме обучения

Слайд 8

Описание слайда:

Цель проектного обучения- создать условия при которых учащиеся

Слайд 9

Описание слайда:

Этапы Подготовительный этап Организационный этап Обобщающий этап Прагматический этап Поисковый этап Стратегический этап Презентационный этап

Слайд 10

Описание слайда:

Системы действий учителя и учащихся на разных стадиях работы над проектом

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Типология проектов по количеству учащихся - индивидуальный или групповой; по содержанию и привязке к учебным дисциплинам -монопредметные (1 предмет) и межпредметные (2 и более предмета); по продолжительности проектной деятельности краткосрочные (мини-проекты), среднесрочные и долгосрочные проекты. по доминирующему виду проектной деятельности -информационные, исследовательские, творческие, ролевые, игровые практико-ориентированные и телекоммуникационные проекты

Слайд 14

Описание слайда:

Кафедры: Химии Биологии Истории Медицины и диетологии Журналистики химик- лаборант координатор.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

ВЫВОД: Таким образом, как показывает практика, проектная деятельность реально способствует формированию нового типа учащегося, обладающего набором умений и навыков самостоятельной конструктивной работы, владеющего способами целенаправленной деятельности, готового к сотрудничеству и взаимодействию, наделенного опытом самообразования.