🗊МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №1МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №2МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №3МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №4МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №5МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №6МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №7МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №8МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №9МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №10МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №11МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №12МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №13МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №14МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №15
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ. Презентация содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Описание слайда:
МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Слайд 2


ТЕМА ЗАСЕДАНИЯ: «ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ: ПРИЧИНЫ И СПОСОБЫ ОТКЛОНЕНИЯ»
Описание слайда:
ТЕМА ЗАСЕДАНИЯ: «ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ: ПРИЧИНЫ И СПОСОБЫ ОТКЛОНЕНИЯ»

Слайд 3


ВОПРОСЫ ЗАСЕДАНИЯ МО Причины отклонений от норм поведения подростков Способы работы, направленные на изменение отклоняющегося поведения подростков Как вести себя с «трудным» ребенком? Работа по формированию толерантных отношений у школьников
Описание слайда:
ВОПРОСЫ ЗАСЕДАНИЯ МО Причины отклонений от норм поведения подростков Способы работы, направленные на изменение отклоняющегося поведения подростков Как вести себя с «трудным» ребенком? Работа по формированию толерантных отношений у школьников

Слайд 4


Причины отклонений от норм поведения
Описание слайда:
Причины отклонений от норм поведения

Слайд 5


Медико-биологические факторы
Описание слайда:
Медико-биологические факторы

Слайд 6


Психические факторы
Описание слайда:
Психические факторы

Слайд 7


СПОСОБЫ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗМЕНЕНИЕ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Включать в деятельность коллективов классов Помогать в подготовке к урокам Установить постоянный контроль, но он не должен быть жестким Помочь подросткам найти друзей План индивидуальной коррекционной работы
Описание слайда:
СПОСОБЫ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗМЕНЕНИЕ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Включать в деятельность коллективов классов Помогать в подготовке к урокам Установить постоянный контроль, но он не должен быть жестким Помочь подросткам найти друзей План индивидуальной коррекционной работы

Слайд 8


КАК ВЕСТИ СЕБЯ С «ТРУДНЫМ» РЕБЕНКОМ? Старайтесь объективно оценивать ситуацию и не делайте поспешных выводов Дайте понять ребенку, что он любим Требуя чего-либо, учитывайте возможности ребенка Не обсуждайте проблемное поведение при ребенке
Описание слайда:
КАК ВЕСТИ СЕБЯ С «ТРУДНЫМ» РЕБЕНКОМ? Старайтесь объективно оценивать ситуацию и не делайте поспешных выводов Дайте понять ребенку, что он любим Требуя чего-либо, учитывайте возможности ребенка Не обсуждайте проблемное поведение при ребенке

Слайд 9


РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ШКОЛЬНИКОВ Толерантность – это активная нравственная позиция и психологическая готовность к терпимости во имя взаимопонимания между этносами, социальными группами, во имя позитивного взаимодействия с людьми иной культурной, национальной, религиозной или социальной среды.
Описание слайда:
РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ШКОЛЬНИКОВ Толерантность – это активная нравственная позиция и психологическая готовность к терпимости во имя взаимопонимания между этносами, социальными группами, во имя позитивного взаимодействия с людьми иной культурной, национальной, религиозной или социальной среды.

Слайд 10


ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ, ВЫРАЖАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩИХ ПОЛОЖЕНИЯХ: Все работники школы и родители в общении с детьми должны проявлять доброжелательность, терпение, уважение к ученикам; Педагоги должны относиться к ученикам с одинаковым уважением, не возвышая одних за счет унижения других; Процесс обучения невозможен без продуктивного, позитивного общения, в ходе которого закладываются нормы и правила поведения, формируется отношение к людям и к жизни
Описание слайда:
ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ, ВЫРАЖАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩИХ ПОЛОЖЕНИЯХ: Все работники школы и родители в общении с детьми должны проявлять доброжелательность, терпение, уважение к ученикам; Педагоги должны относиться к ученикам с одинаковым уважением, не возвышая одних за счет унижения других; Процесс обучения невозможен без продуктивного, позитивного общения, в ходе которого закладываются нормы и правила поведения, формируется отношение к людям и к жизни

Слайд 11


МОДЕЛЬ ПОВЕДЕНИЯ В ТОЛЕРАНТНОМ И ИНТОЛЕРАНТНОМ КЛАССЕ
Описание слайда:
МОДЕЛЬ ПОВЕДЕНИЯ В ТОЛЕРАНТНОМ И ИНТОЛЕРАНТНОМ КЛАССЕ

Слайд 12


эффективность совместной деятельности повышается, если: Сформирована установка учащихся на совместную работу, они осознают ее цели находят в ней личностный смысл; Осуществляется совместное планирование, организация и подведение итогов деятельности, педагогически целесообразное распределение ролей и функций между учащимися и педагогом в этом процессе; Создаются ситуации свободного выбора детьми видов, способов деятельности, ролей; Каждый участник может реализовать себя, добиться успеха и в то же время проявить заботу о других, внести реальный вклад в общее дело; Отсутствует давление, навязывание со стороны педагога, который способен занять позицию старшего товарища.
Описание слайда:
эффективность совместной деятельности повышается, если: Сформирована установка учащихся на совместную работу, они осознают ее цели находят в ней личностный смысл; Осуществляется совместное планирование, организация и подведение итогов деятельности, педагогически целесообразное распределение ролей и функций между учащимися и педагогом в этом процессе; Создаются ситуации свободного выбора детьми видов, способов деятельности, ролей; Каждый участник может реализовать себя, добиться успеха и в то же время проявить заботу о других, внести реальный вклад в общее дело; Отсутствует давление, навязывание со стороны педагога, который способен занять позицию старшего товарища.

Слайд 13


ТОЛЕРАНТНОСТЬ Это фактор, направляющий межличностные отношения в обществе в мирное русло. Воспитание в духе толерантности должно быть направлено на противодействие влиянию, вызывающему чувство страха и отчуждения по отношению к другим. Оно должно способствовать формированию у учащихся навыков независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях
Описание слайда:
ТОЛЕРАНТНОСТЬ Это фактор, направляющий межличностные отношения в обществе в мирное русло. Воспитание в духе толерантности должно быть направлено на противодействие влиянию, вызывающему чувство страха и отчуждения по отношению к другим. Оно должно способствовать формированию у учащихся навыков независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях

Слайд 14


МОУ ГРУШЕВСКАЯ СОШ ЗАСЕДАНИЕ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, слайд №14
Описание слайда:

Слайд 15


Автор презентации: Руководитель МО классных руководителей Е.К. Рыковская
Описание слайда:
Автор презентации: Руководитель МО классных руководителей Е.К. Рыковская

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию