Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка

Нажмите для полного просмотра!

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №2

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №3

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №4

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №5

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №6

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №7

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №8

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №9

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №10

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №11

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №12

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №13

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №14

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №15

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №16

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №17

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №18

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №19

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №20

Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Национально-культурные особенности языковых единиц в вариантах русского, английского и казахского языка. Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Национально-культурные особенности языковых единиц в национальных вариантах современного русского, английского и казахского языка

Слайд 2

Описание слайда:

План 1.Национально-культурная семантика языковых единиц. 2.О национально-культурном своеобразии фразеологизмов. 3.Национально-культурные особенности фразеологических единиц современном английском языке.

Слайд 3

Описание слайда:

В силу своего семантического богатства, образности, колорита, лаконичности и яркости фразеологические выражения играют в языке важную роль. Они придают речи оригинальность и изящество.

Слайд 4

Описание слайда:

Лингвострановедение ставит своей задачей изучение языковых единиц, наиболее ярко отражающих национальные особенности культуры народа носителя языка и среды его существования. Лингвострановедение ставит своей задачей изучение языковых единиц, наиболее ярко отражающих национальные особенности культуры народа носителя языка и среды его существования.

Слайд 5

Описание слайда:

В число лексических единиц, обладающих ярко выраженной национальной культурной семантикой входят названия : 1) Реалий обозначение предметов или явлений характерных для одной культуры и отсутствующих в другой. 2). коннотативной лексики, т.е. слов, совпадающих по основному значению, но различающихся по культурно-историческим ассоциациям

Слайд 6

Описание слайда:

3.) фоновой лексики, которая обозначает предметы и явления, имеющие аналоги в сопоставляемой культуре, но различающиеся по каким-то национальным особенностям функционирования, формы, предназначения предметов и т.п 3.) фоновой лексики, которая обозначает предметы и явления, имеющие аналоги в сопоставляемой культуре, но различающиеся по каким-то национальным особенностям функционирования, формы, предназначения предметов и т.п 4) Реалии в культуре и языке.

Слайд 7

Описание слайда:

Одним из основных объектов лингвострановедения являются реалии стран изучаемого языка. Одним из основных объектов лингвострановедения являются реалии стран изучаемого языка. Реалии - это реальные факты, касающиеся быта, культуры, истории страны изучаемого языка, героев, традиций, обычаев.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Особую роль, в формировании языковой картины мира играет фразеология. В образном содержании фразеологического состава языка воплощено культурно-национальное мировидение. Особую роль, в формировании языковой картины мира играет фразеология. В образном содержании фразеологического состава языка воплощено культурно-национальное мировидение.

Слайд 10

Описание слайда:

Например, Shake the pagoda-tree - быстро разбогатеть, нажиться; pagoda (ист.) – старинная индийская золотая или серебряная монета. In a brown study - в мрачном раздумье, в размышлении, в глубокой задумчивости; brown - в этом выражении сохраняет свое устаревшее значение мрачный; study - устаревшее значение раздумье, размышление. Например, Shake the pagoda-tree - быстро разбогатеть, нажиться; pagoda (ист.) – старинная индийская золотая или серебряная монета. In a brown study - в мрачном раздумье, в размышлении, в глубокой задумчивости; brown - в этом выражении сохраняет свое устаревшее значение мрачный; study - устаревшее значение раздумье, размышление.

Слайд 11

Описание слайда:

Сопоставление фразеологизмы казахского, русского и английского языков.

Слайд 12

Описание слайда:

Абсолютно адекватные фразеологические выражения трех языков, называемые полными (или абсолютными) эквивалентами: Абсолютно адекватные фразеологические выражения трех языков, называемые полными (или абсолютными) эквивалентами: Таблица 1

Слайд 13

Описание слайда:

Данные фразеологизмы подтверждают мысль о том, что какие-то черты и свойства фразеологии имеют не национально-специфический характер, а интернациональный, общий для всех языков мира. Мы видим, как пересекаются миры разных народов, видим в их сознании какую-то общую часть. Каждый из носителей казахского, русского, английского языков обладает общечеловеческими ценностями. Данные фразеологизмы подтверждают мысль о том, что какие-то черты и свойства фразеологии имеют не национально-специфический характер, а интернациональный, общий для всех языков мира. Мы видим, как пересекаются миры разных народов, видим в их сознании какую-то общую часть. Каждый из носителей казахского, русского, английского языков обладает общечеловеческими ценностями.

Слайд 14

Описание слайда:

В следующей таблице представлены фразеологизмы, перевод которых с первого языка фразеологизмом второго языка является адекватным по содержанию, но различным по структурно-компонентному составу. В следующей таблице представлены фразеологизмы, перевод которых с первого языка фразеологизмом второго языка является адекватным по содержанию, но различным по структурно-компонентному составу.

Слайд 15

Описание слайда:

Таблица 2

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Универсальное и уникальное обнаруживается в каждом языке. Обычно при сопоставлении языков выделяются 3 типа признаков: Универсальное и уникальное обнаруживается в каждом языке. Обычно при сопоставлении языков выделяются 3 типа признаков: признаки, свойственные всем языкам мира – универсальные общие черты; признаки, объединяющие данный язык с некоторыми другими – черты, общие для данных языков; признаки, свойственные только данному языку – это национально-специфические, идиоэтнические черты.

Слайд 18

Описание слайда:

Согласно работе английского лингвиста Дж. Лайонза, множество цветовых символов и ассоциаций вошли в наше сознание, а четко очерченная группа прилагательных, обозначающих цвета, стала приобретать социально обусловленные характеристики, что также нашло своё отражение во фразеологическом переосмыслении. Например, в любом языке с тремя цветообозначениями есть такие термины, которые соответствуют черному,белому и красному Согласно работе английского лингвиста Дж. Лайонза, множество цветовых символов и ассоциаций вошли в наше сознание, а четко очерченная группа прилагательных, обозначающих цвета, стала приобретать социально обусловленные характеристики, что также нашло своё отражение во фразеологическом переосмыслении. Например, в любом языке с тремя цветообозначениями есть такие термины, которые соответствуют черному,белому и красному

Слайд 19

Описание слайда:

Фразеологическая единица черный список, чорны спісзаимствована из английского языка to be in somebody's black books. В 16 веке этот термин начал использоваться по отношению к книгам, в которых записывались имена людей, подвергнутых наказанию или которые были осуждены Фразеологическая единица черный список, чорны спісзаимствована из английского языка to be in somebody's black books. В 16 веке этот термин начал использоваться по отношению к книгам, в которых записывались имена людей, подвергнутых наказанию или которые были осуждены

Слайд 20

Описание слайда:

В английской культуре черный цвет также ассоциируется с силой, властью, поскольку в 16 веке в Англии прибыль записывали черными чернилами, а убыток - красными [25]. Подтверждение данное положение находит во фразеологизмах be in the black (вести дело прибыльно, получать прибыль), climbinto the black (стать рентабельным) В английской культуре черный цвет также ассоциируется с силой, властью, поскольку в 16 веке в Англии прибыль записывали черными чернилами, а убыток - красными [25]. Подтверждение данное положение находит во фразеологизмах be in the black (вести дело прибыльно, получать прибыль), climbinto the black (стать рентабельным)