Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6) - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №1

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №2

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №3

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №4

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №5

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №6

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №7

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №8

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №9

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №10

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №11

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №12

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №13

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №14

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №15

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №16

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №17

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №18

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №19

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №20

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №21

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №22

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №23

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №24

Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6), слайд №25

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Наука и рациональная картина мира. (Лекция 6). Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Наука и рациональная картина мира лекция 6 Основные понятия: Рациональность Наука Знание Истина

Слайд 2

Описание слайда:

Рациональность = ? Расчетливость Метод – логика; Утилитарность Язык – понятия, Прагматичность термины = Это такой принцип отношения к миру, в основе которого лежит разум, ориентация на практическую деятельность.

Слайд 3

Описание слайда:

Рациональность / религиозность Метод: логика / вера Язык: понятие / символ однозначность /канон + воображение

Слайд 4

Описание слайда:

Наука «Наука есть власть человека над миром через послушание», - Николай Бердяев = Наука есть сфера человеческой деятельности по получению знания и результат этого знания.

Слайд 5

Описание слайда:

Виды знания Знание – это отражение свойств предметов, вещей, явлений действительности, выраженное в категориях человеческого опыта. Донаучное знание (алхимия) Научное знание Вненаучное знание (астрология)

Слайд 6

Описание слайда:

Знание знание 1 знание 2 знание 3… = «Я знаю, что я ничего не знаю» Цель познания – ИСТИНА «Знание всё время находится в принципиально переходном состоянии», - М. Мамардашвили

Слайд 7

Описание слайда:

Истина Истина - высшая ценность науки. = Это знание, которое имеет смысл; это настоящее, не ложное знание. «Платон мне друг, но истина дороже…» - Аристотель

Слайд 8

Описание слайда:

Восточная культура Сориентирована на познание самого человека, его внутренней (индуизм, буддизм, даосизм) или общественной жизни. (конфуцианство)

Слайд 9

Описание слайда:

Опытное знание Востока Китай: порох, компас, книгопечатание, бумага, фарфор, техника железного литья… = это знания, но не наука. Для того, чтобы стать научным, человеческое знание должно оторваться от практики !

Слайд 10

Описание слайда:

Технологическое знание Объект познания – природа; Цель познания – получение практического результата; Средство получения знания – практический опыт.

Слайд 11

Описание слайда:

Западная культура Сориентирована на познание внешнего по отношению к человеку мира. Три этапа развития науки: Древность Новое время ХХ век

Слайд 12

Описание слайда:

1 этап – около VI в. до н.э. Объект познания – не реальные предметы (природа), а их идеальные заместители: Фалес – первовещество – вода; «что есть Всё?» Пифагор - число

Слайд 13

Описание слайда:

Критерии истинности знания: Непротиворечивость Краткость Простота Красота доказательства

Слайд 14

Описание слайда:

Научная школа Способ существования науки – школа: Пифагорейский союз; Академия (Платон); Лицей (Аристотель)

Слайд 15

Описание слайда:

! Вывод: На первом этапе своего существования наука выступает как система теоретических знаний и как научная школа. Ее основная цель – гносеологическая (познание).

Слайд 16

Описание слайда:

2 этап – около XVII века Объект познания – технология; Цель познания – производственная практика; Средство познания – эксперимент; Главная функция – технологическая (преобразование природы).

Слайд 17

Описание слайда:

Рене Декарт «Cogito ergo sum»= «Мыслю, следовательно существую» Человек, по Декарту, подобен «голове профессора Доуэля»: у него есть тело и разум

Слайд 18

Описание слайда:

Критерии истинности знания: Непротиворечивость Простота Практическая польза

Слайд 19

Описание слайда:

Научное сообщество Способ организации познания – научное сообщество, то есть сообщество людей, профессионально занимающихся наукой.

Слайд 20

Описание слайда:

! Вывод: На втором этапе своего существования наука выступает как система получаемых экспериментально опытных знаний и как научное сообщество. Цель науки - преобразовать природу

Слайд 21

Описание слайда:

3 этап – ХХ век Объект познания – общество; Цель познания – социокультурная практика (руководство обществом и подчинение природы); Средство познания – интеграция; Способ организации познания – социокультурный институт;

Слайд 22

Описание слайда:

Эволюция знания Целостное знание Дифференцированное знание Интегральное знание «Знание в руках невежественного и неумелого человека становится чудовищем…» - Ф.Бэкон, англ. фил.XVII века

Слайд 23

Описание слайда:

Задание по теме:

Слайд 24

Описание слайда:

Что есть человек? В рамках гуманитарного знания ХХ в. складываются основные теории (модели) человека: 1. м. современного человека. Юнг 2. м. играющего человека. Хёйзинга 3. м. сверхчеловека. Ницше 4. м.массового человека. Х.Ортега-и-Гассет, Бодрийяр 5. м. человека-переключателя каналов. В. Пелевин