Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки

Нажмите для полного просмотра!

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №2

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №3

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №4

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №5

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №6

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №7

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №8

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №9

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №10

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №11

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №12

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №13

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №14

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №15

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №16

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №17

Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Необходимость введения курса ОРКСЭ. Программа муниципальной стажировочной площадки. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Формирование у учащихся традиционных духовно-нравственных ценностей на уроках и внеурочной работе с использованием учебно-методического обеспечения по курсу ОРКСЭ» ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ

Слайд 2

Описание слайда:

В своём трактате «Наставление нравов» чешский педагог Я.А. Коменский цитировал древнеримс-кого философа Сенеку, который писал: «Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости. Ибо без первой трудно научиться последней». Там же он приводил известное народное изречение: «Кто успевает в науках, но отстаёт в добрых нравах, тот больше отстаёт, чем успевает».

Слайд 3

Описание слайда:

В августе 2009 г. По итогам встречи с лидерами религиозных организаций Президент Российской федерации дал поручение о введении в 2010 году в ряде регионов апробации учебного курса, знакомящего школьников с культурой религий и основами светской этики.

Слайд 4

Описание слайда:

Противоречия реформирования российского общества

Слайд 5

Описание слайда:

Курс «Основы религиозной культуры и светской этики»

Слайд 6

Описание слайда:

Актуальность духовно-нравственного воспитания обучающихся: подготовка образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности; ребенок живет окруженный множеством источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера; образование не гарантирует высокого уровня духовно- нравственной воспитанности; знания информируют младшего школьника о нормах поведения, утверждаемых в современном обществе и дают представления о последствиях нарушения норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Слайд 7

Описание слайда:

Результаты освоения ОП

Слайд 8

Описание слайда:

ОРКСЭ – связующее звено между этапами гуманитарного образования и воспитания школьников

Слайд 9

Описание слайда:

График занятий стажёров: 2 пятница месяца с 16.00-18.00 13.10; 10.11; 15.12; 12.01; 09.02; 09.03; 13.04; 11.05.

Слайд 10

Описание слайда:

Занятие 1 «Комплексный учебный курс ОРКСЭ – неотъемлемый компонент системы духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников». Входное анкетирование. Домашняя работа слушателей №1 по теме «Методы и приёмы, применяемые на уроках ОРКСЭ (из собственного опыта)»

Слайд 11

Описание слайда:

Занятие 2 «Активные методы и приёмы на уроках ОРКСЭ». Домашняя работа слушателей №2 по теме «Методическая копилка учителя (одна притча или отрывок из художественного и научно-популярного текста, которые можно использовать на уроке)».

Слайд 12

Описание слайда:

Занятие №3 «Использование учебно-методического обеспечения по комплексному учебному курсу ОРКСЭ». Заочная экскурсия в школьный музей «Традиции и быт народов России». Практическое занятие по теме: «Составление методических рекомендаций по использованию учебно-методического обеспечения по курсу ОРКСЭ» Домашняя работа слушателей №3 по теме «Калейдоскоп стратегий в технологии критического мышления (описание 2-3 стратегий по предложенной организаторами форме)».

Слайд 13

Описание слайда:

Занятие №4 «Применение творческих заданий познавательного характера на уроках ОРКСЭ как условие формирования духовной, нравственной культуры младшего школьника с применением стратегии критического мышления». Работа в малых группах по теме «Проектирование фрагмента урока с использованием с использованием РКМЧП» Домашняя работа слушателей №4 по теме «Методическая копилка учителя на электронном носителе (одна картина, музыкальный отрывок и т.д. используемые на уроках ОРКСЭ)».

Слайд 14

Описание слайда:

Занятие №5 «Использование различных форм наглядности, музыкального сопровождения для усиления эмоционального фона уроков ОРКСЭ». Практикум с использованием ИКТ технологий по теме «Практико-значимый проект использования различных форм наглядности и музыкального сопровождения на уроках ОРКСЭ». Домашняя работа слушателей №5 по теме: «Методическая копилка учителя – 1-2 способа оценивания обучающихся на уроках ОРКСЭ (из опыта работы)».

Слайд 15

Описание слайда:

Занятие №6 «Способы оценивания и система оценки результатов комплексного учебного курса ОРКСЭ». Практическое занятие по теме: «Применение на практике современных методик оценивания образовательных результатов и анализ их эффективности». Домашняя работа слушателей №6 по теме «Блиц-опрос: что такое постерная технология?».

Слайд 16

Описание слайда:

Занятие №7 «Проектные и исследовательские технологии способствующие развитию коммуникативных компетенций, исследовательских и творческих способностей обучающихся». Мастер-класс «Использование в урочной и внеурочной деятельности традиционных и современных обучающих технологий». Домашняя работа слушателей №7 по теме «Кто и что помогает учителю при подготовке к уроку ОРКСЭ (кластер)».

Слайд 17

Описание слайда:

Занятие №8-9 «Технологии сотрудничества направленные на формирование духовно-нравственных качеств личности ребёнка». Итоговая работа стажёра: круглый стол с опорой на результаты профессиональных проб, которые рассматриваются как итоговая аттестация стажеров по теме: «Позитивные возможности и сложности в преподавании курса ОРКСЭ».