🗊Презентация Образовательное право России в мировом образовательном пространстве

Нормативная основа Право на образование продекларировано в статье 26 Всеобщей декларации прав человека, закреплено в статьях 13 и 14 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, статьях 28 и 29 Конвенции о правах ребёнка, в статье 2 Первого протокола Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод. Закреплено в статье 43 Конституции России.

Согласно ст. 43 Конституции РФ, каждый имеет право на образование. Под понятием «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно.      

Под образованием подразумевается процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры. Под образованием подразумевается процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры. Согласно преамбуле Закона РФ от 10 июля 1992 г. «Об образовании», образование представляет собой целенаправленный процесс обучения и воспитания.

Воспитание — создание условий для развития и саморазвития человека, освоения им социального опыта, культуры, ценностей и норм общества. В воспитании взаимодействуют личность, семья, социальные институты. Воспитание — создание условий для развития и саморазвития человека, освоения им социального опыта, культуры, ценностей и норм общества. В воспитании взаимодействуют личность, семья, социальные институты. Обучение — процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду.

Формы получения образования Формы получения образования В Российской Федерации с учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении — в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования (с 1992г.), самообразования, экстерната. В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Типы образовательных учреждений в Российской Федерации Типы образовательных учреждений в Российской Федерации Дошкольные учреждения предшкола ясли детский сад

Общее образование включает в себя три ступени: начальное образование — с 1 по 4 класс, основное общее образование — с 5 по 9 класс. среднее (полное) общее образование —10 и 11 классы. Сейчас продолжительность обучения в средней школе составляет 11 лет. Деятельность современных общеобразовательных учреждений регулируется Типовым положением об общеобразовательном учреждении, принятом постановлением Правительства России от 19 марта 2001 г., и Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, положением об общеобразовательном учреждении.

Общеобразовательные учреждения Общеобразовательные учреждения учреждения начального общего образования начальная школа учреждения основного общего образования школа гимназия национальная гимназия лицей учебно-воспитательный комплекс Экстернат

учреждения среднего (полного) общего образования учреждения среднего (полного) общего образования школа с углубленным изучением предметов профильная школа

Основное общее образование обязательно! Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Россия устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

В России устанавливаются следующие уровни профессионального образования: начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; высшее профессиональное образование; послевузовское профессиональное образование

Учреждения профессионального образования Учреждения профессионального образования учреждения начального профессионального образования ПТУ профессиональный лицей технический лицей учреждения среднего профессионального образования колледж техникум

учреждения высшего профессионального образования учреждения высшего профессионального образования академия институт университет федеральный университет учреждения послевузовского профессионального образования институт повышения квалификации по отраслям

Другие типы учреждений Другие типы учреждений учреждения дополнительного образования детей учреждения дополнительного образования взрослых специальные (коррекционные) учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья коррекционная школа по видам учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) школа-интернат детский дом детский дом семейного типа кадетская школа кадетский корпус учебно-производственный межшкольный комбинат

Список литературы Список литературы http://www.consultant.ru/ Рассолов М.М., Малахов В.П., Иванов А.А. Актуальные проблемы теории государства и права. – М.: Юнити-Дана, 2010 https://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/5/