🗊Презентация Общие основы физического воспитания школьников

ЛЕКЦИЯ 10 ТЕМА: ОБЩИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

ПЛАН Значение и правовая основа ФВ в школе. Возрастная периодизация школьников. Цель и задачи ФВ школьников. Особенности предмета «Физическая культура» в школе. Средства ФВ школьников. Формы ФВ школьников. Нормы нагрузок для школьников. Контроль в школьном физическом воспитании.

Значение ФВ школьников: 1.Создает прочный фундамент гармоничного ФР и здоровья для успешного формирования производственно-трудовых, воинских и родительских навыков. 2. Обеспечивает высокий уровень физической и умственной работоспособности. 3. Помогает рационально использовать досуг. 4. Последовательно повышает нравственную, интеллектуальную, эстетическую и трудовую культуру подрастающего поколения.

Правовая основа ФВ школьников Конвенция о правах ребенка (1998) (право на полноценное ФР); Конституция РФ (1993) (право на образование укрепляющее здоровье); Закон «Об образовании» (2013)(обязательность ФВ в образовательных учреждениях); Закон «О ФК и С» (2007) (сущность ФК для детей); Санитарно-эпидемиологические требования для образовательных учреждений (2010); Приказ Минобрнауки от 30.08.2010г №889: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания»; ВФСК ГТО (2014); Примерные программы по ФВ для школ (А.П.Матвеев (2010-14), В.И.Лях и др. (2010-13), и т.д.); Типовое положение и Устав Образовательного учреждения; Федеральный государственный образовательный стандарт (2010); Материально-техническое оснащение ФВ в школе Должностные обязанности специалистов по ФВ (2004); и др.

Возрастная периодизация школьников

ЦЕЛЬ ФВ школьников - формирование физической культуры личности по средствам физкультурной деятельности (А.П.Матвеев) 1-4 классы – с общеразвивающей направленностью; 5-9 классы – с общеприкладной направленностью; 10-11 классы – с профессионально-прикладной и оздоровительно-корригирующей направленностью.

В процессе физического воспитания в школе решается комплекс задач: Воспитательные (сформировать сознательное и активное отношение к физической культуре, как средству оздоровления), Обучающие (главная - сформировать программные умения и навыки), Оздоровительные (главная - удовлетворить естественную биологическую потребность учащихся в движении, повысить уровень физической подготовленности и физического здоровья).

Особенности ФВ в школе Физическая культура является основным предметом, который изучается как учебная дисциплина и дает аттестацию (оценку) в аттестат зрелости. Обязательный и равноправный предмет в учебном плане школы. Это закреплено Уставом школы, Положением о школе.

Особенности ФВ в школе Планирование ФВ осуществляется в соответствии с Программой по «Физической культуре» принятой за основу педагогическим коллективом конкретной общеобразовательной школы.

Особенности ФВ в школе На изучение ФК выделается 3 академических часа в неделю. Базовая часть содержания ФК в школе составляет основу общегосударственного стандарта. Вариативная часть физической культуры обусловлена необходимостью учета индивидуальных способностей детей, региональных, национальных и местных особенностей работы школы.

Распределение часов по ФВ (на примере программы В.И.Ляха)

Особенности ФВ в школе

Особенности ФВ в школе

Особенности ФВ в школе

Особенности ФВ в школе

Особенности ФВ в школе

ФВ в СМГ

Особенности ФВ в школе

Особенности ФВ в школе

Особенности ФВ в школе

Средства ФВ школьников

Гимнастика Легкая атлетика

ТУРИСТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В ШКОЛЕ

ПЛАВАНИЕ В ШКОЛЕ

Структура урока – это взаимосвязанное и последовательное расположение во времени всех элементов содержания урока

Физкультурно-массовые и спортивные мероприятия:

Оптимальная недельная модель школьного физического воспитания

Оценка успеваемости по Физической культуре учитывает:

Формы проверки успеваемости по ФК: 1.Экзамен: теоретическая часть, практическая часть

3.ВФСК ГТО (1- 5 ступени)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!