Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов

Нажмите для полного просмотра!

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №2

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №3

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №4

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №5

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №6

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №7

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №8

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №9

Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Оценка двигательной памяти и интеллектуальной физической стабильности студентов. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Оценить психофизические способности студентов ЗАДАЧИ: 1)Оценить двигательную память 2)Оценить интеллектуальную физическую стабильность 3)Сделать комплексную оценку проведенных тестов 4)Сравнить полученные результаты с успеваемостью студентов

Слайд 3

Описание слайда:

ТЕСТ № 1 Двигательная память Двигательная память-представляет собой запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений. Она участвует в формировании двигательных умений и навыков. ОПИСАНИЕ ТЕСТА: Для диагностики двигательной памяти, студент должен повторить движения в определенной последовательности в максимально короткое время и с наименьшим количеством ошибок. В нашем случае,это был комплекс упражнений: 5 шагов вперёд- поворот прыжком на 180 градусов- наклон вперёд- 3 приставных шага в сторону-упор лежа-встать-прыжок вверх-3 шага вперед.Объяснение теста проходит по способу рассказа. При проведении теста используется секундомер,для определения времени выполнения задания,а так же ведется подсчет количества ошибок.

Слайд 4

Описание слайда:

ТЕСТ № 2 Интеллектуальная физическая стабильность ОПИСАНИЕ ТЕСТА: Для диагностики интеллектуальной физической стабильности студент должен выполнить комплекс упражнений.В этом тесте мы использовали 3 предмета(набивные мячи)к каждом из которых давалось отдельное задание. 1 предмет-оббежать по часовой стрелке 2 предмет-перепрыгнуть 3 предмет-оббежать против часовой стрелки. Для проведения теста ,3 предмета распологаются в 3х метрах друг от друга,и на расстоянии 5 метров от линии старта.Студенту объясняется задание.По команде марш,человек проводящий тест поднимает карточку с номером задания(1,2,3).Студент выполняет задание с предметом и возвращается на линию старта,всего выполняется 5 двигательных заданий.

Слайд 5

Описание слайда:

Обоснование тестов Для определения психофизических способностей мы решили применить эти тесты по причине того,что пока это единственные тесты,которые удалось найти по нашей теме.Потому что,такие тесты еще находятся в стадии разработки и проверки их эффективности.