ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК

Нажмите для полного просмотра!

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №2

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №3

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №4

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №5

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №6

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №7

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №8

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №9

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №10

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №11

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №12

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №13

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №14

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №15

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №16

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №17

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №18

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №19

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №20

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №21

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №22

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №23

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №24

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №25

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №26

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №27

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №28

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

1. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК 1. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИЛИ ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО 1 ИЛИ БОЛЕЕ ОТРАСЛЯМ НАУК

Слайд 4

Описание слайда:

ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ПО ОБЛАСТЯМ ЗНАНИЙ

Слайд 5

Описание слайда:

ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Слайд 6

Описание слайда:

2. НАЛИЧИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВЫПОЛНЕННЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПО ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫМ НАУЧНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ

Слайд 7

Описание слайда:

3. КОЛИЧЕСТВО МОНОГРАФИЙ ОСНОВНЫХ ШТАТНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ С УЧЕНЫМИ СТЕПЕНЯМИ И (ИЛИ) УЧЕНЫМИ ЗВАНИЯМИ Демин, В. А. Теоретические основы отбелки целлюлозы; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО С.-Петерб. гос. лесотехн. ун-т им. С. М. Кирова. - Санкт-Петербург : СПбГЛТУ, 2013. - 100 с.

Слайд 8

Описание слайда:

4. КОЛИЧЕСТВО НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ В ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЖУРНАЛАХ

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

5. ПРОВЕДЕНИЕ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНКУРСОВ

Слайд 11

Описание слайда:

10. III Республиканский молодежный образовательный форум «Инноватика: Крохаль 2013» (01-05 июля 2013); 10. III Республиканский молодежный образовательный форум «Инноватика: Крохаль 2013» (01-05 июля 2013); 11. Международный экотуристический форум «Ёж» в рамках совместной деятельности с ООО «Корпорация по развитию туризма Республики Коми» (13 сентября 2013); 12. Проект «Зеленая компания» в рамках соглашения между Сыктывкарским лесным институтом и ОАО «Монди СЛПК»; 13. Мастер-класс по теме «Взаимодействие с заинтересованными сторонами в рамках лесной сертификации по схеме FSC на примере ОАО Монди СЛПК» в рамках дисциплины «Устойчивое управление лесами» (27 сентября 2013); 14. Всероссийский фестиваль науки (08-10 октября 2013); 15.Всемирная неделя предпринимательства в рамках программы Коми отделения Межрегиональной общественной организации «Достижения молодых» (18 – 24 ноября 2013); 16. Внутривузовская олимпиада по иностранным языкам (14-19 ноября 2013); 17.Совместная с СПбГЛТУ имени С. М. Кирова, научно-техническая он-лайн конференция «Современные проблемы и перспективы рационального лесопользования в условиях рынка» (27 ноября 2013); 18. Международный обучающий семинар и конкурс среди студентов на лучший проект бизнес-плана в рамках российско-норвежского проекта «Методология «Чистого производства» (27-28 ноября 2013); 19. XII республиканская Ярмарка школьных (студенческих) компаний в рамках программы Коми отделения Межрегиональной общественной организации «Достижения молодых» (30 ноября 2013); 20. Конкурс «Лауреат студенческой науки – 2013» (ноябрь-декабрь 2013).

Слайд 12

Описание слайда:

Общеинститутская тема исследования «Методология региональной системы лесопользования в РК» (конференции, доклады, публикации)

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Результативность НИР с 2007 по 2013 гг.

Слайд 15

Описание слайда:

Достижения НИР в 2013 году

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Основные достижения НИРС Стипендиаты Президента Российской Федерации - 8 человек студентов Стипендиаты Правительства Российской Федерации - 3 человека Стипендиаты Правительства Республики Коми - 15 человек Стипендиаты ОАО «СЛПК» - 7 человек Победа на Региональном туре Всероссийского смотра – конкурса дипломных проектов по специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство» (2013 год, г. Чайковский). Диплом II степени в номинации «Модернизация автомобилей» Победа в III туре X Всероссийского конкурса дипломных проектов по специальности 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство» (5-9 ноября 2013 года, г. Пенза). Диплом II степени в номинации «Модернизация автомобилей» Победы во Всероссийском смотр-конкурсе выпускных квалификационных работ (дипломных проектов) по специальности 150405.65 «Машины и оборудование лесного комплекса» (22 октября 2013 года, г. Сыктывкар). Диплом I степени. Дипломы II степени. Дипломы III степени. Победы в конкурсе дипломных проектов ОАО «Монди СЛПК». Дипломы победителей по специальностям. Победа в конкурсе на соискание премии «Лесной академии Коми». Дипломы в 5 номинациях из 9 (20 сентября 2013 г.). Дипломы I степени - 8 чел.; грамоты – 3 чел. Всего заявлено 35 участников. Научная публикация в журнале из списка ВАК (в соавторстве). Целлюлоза. Бумага. Картон. (2013. № 4. С. 58) Иванов М. В. – студент 4 курса спец. ТХПД. Науч. руков. – профессор Федорова Э. И.

Слайд 18

Описание слайда:

Участие студентов СЛИ XIV Международная молодежная научная конференция «СЕВЕРГЕОЭКОТЕХ-2013» (20-22 марта 2013 года, г. Ухта). Дипломы II степени – 2 чел. Дипломы участников – 2 чел. V Северный инвестиционный форум «Освоение минеральных ресурсов Европейского Севера России» (студ .20 чел.) Научно-техническая конференция «Современные проблемы и перспективы рационального лесопользования в условиях рынка в Республике Коми» (27 ноября 2013 года, Санкт-Петербург-Сыктывкар). Сертификаты участников – 7 человек. XIII республиканская студенческая научно-практическая конференция «Проблемы образования и воспитания XXI века глазами молодых» (17 мая 2013 года, г. Сыктывкар). Сертификат участника – 1 человек. XIII Межрегиональная молодёжная научная гуманитарная конференция «Коммуникации. Общество. Духовность» (3-4 апреля 2013 года, г. Ухта). Диплом I степени – 1 человек. VII Всероссийский конкурса студенческих научных работ на призы компании «РОСГОССТРАХ» (2013 год, г. Москва). Дипломы участника – 8 человек. Республиканский молодёжный образовательный форум «Инноватика: Крохаль - 2013» (г. Ухта). Сертификат участника – 1 чел. Диплом III степени получила команда СЛИ – 14 чел. Региональная Консалтинговая сессия/школа по созданию и развитию инновационных компаний (29-31 октября 2013 года, г. Сыктывкар). Благодарственные письма – 5 чел. ХХIХ Международная научная конференция студентов-финно-угроведов IFUSCO (06-08 мая 2013 года, г. Сыктывкар). Сертификаты участников – 5 чел. Конкурс «Премия Лесной академии Коми» (20 сентября 2013 года, г. Сыктывкар). Дипломы I степени – 8 чел. Грамоты – 3 чел. Республиканская научно-практическая конференция «Молодые исследователи – Республике Коми» в рамках Всероссийской научно-социальной программы для молодёжи и школьников «Шаг в будущее» (21-22 января 2013 года, г. Сыктывкар). Свидетельство участника – 1 человек.

Слайд 19

Описание слайда:

Организация научно-исследовательской деятельности студентов и их участие в НИР и разработках

Слайд 20

Описание слайда:

Итоги НИРС

Слайд 21

Описание слайда:

ЭТО ВАЖНО! НОВАЯ «МЕТОДИКА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО АРХИВНОГО АГЕНТСТВА, ВЫПОЛНЯЮЩИХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ, ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ГРАЖДАНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ»

Слайд 22

Описание слайда:

«МЕТОДИКА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО АРХИВНОГО АГЕНТСТВА, ВЫПОЛНЯЮЩИХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ, ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ГРАЖДАНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ»

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

НАПРАВЛЕННОСТЬ НА МЕЖДУНАРОДНЫЕ БАЗЫ ДАННЫХ Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. № 599 увеличение к 2015 году доли публикаций российских исследователей в общем количестве публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных Web of Science или Scopus; разработка комплекса мер по расширению сотрудничества российских исследователей с их зарубежными коллегами; расширение академической мобильности, в том числе молодых ученых; привлечение ведущих зарубежных специалистов к соруководству диссертациями и рецензированию публикаций, подготовленных к изданию в научных журналах, включенных в международную. информационно-аналитическую систему «Web of Science».

Слайд 26

Описание слайда:

К 2015 году увеличить долю российских публикаций в международных изданиях с 1,68 до 2,44% SCOPUS

Слайд 27

Описание слайда:

Предложения Объединить усилия отдела ООНиИД и работу кафедр в поиске грантов и проектов, в оформлении заявок на получение грантов и хоздоговорных тем, особенно по технической школе. Вести работу по регистрации научных тем в ВНТИЦ и своевременно, по завершению научной работы, готовить заявленный отчетный материал (статьи, отчеты и монографии). Активизировать деятельность института по оформлению заявок на патент и вести работу по поддержанию имеющихся авторских патентов. Усилить публикационную активность штатных научно-педагогических работников СЛИ: При прохождении конкурса на должность «доцента / профессора» по кафедре обязательным условием считать наличие публикаций и цитиремости в научных изданиях, включенных в РИНЦ; Научные исследования проводить в рамках реализуемой образовательной программы; Обратить внимание на недостаточный импакт-фактор НПР; Публикации по гуманитарному блоку осуществлять в привязке к профессиональной программе (укрупненные направления, утвержденные Миноборнауки РФ от 12.09.2013г.). Увеличить долю участия СЛИ в международных базах данных. Привлекать к научным исследованиям, соруководству научными проектами зарубежных коллег университетов стран-партнеров. Обратить особое внимание на публикационную активность студентов и преподавателей по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника». Профиль «Промышленная теплоэнергетика». Для повышения интереса к НИР продумывать новые формы работы со студентами на уровне факультета, кафедры и научной школы. Продолжать осуществлять научно-исследовательскую работу по госбюджетной тематике.

Слайд 28

Описание слайда:

Утверждение плана НИР на 2014 год 1.Госбюджетные кафедральные темы НИР ведутся в рамках общеинститутской темы исследования. 2014 год – завершающий по НИР института. 2.Результат работы – коллективная монография. 3. Подготовка заключительных научных отчетов (2009-2014 гг.). 4. Соблюдать порядок регистрации и предоставления отчетности в ЦИТиС. Регистрация темы в ЦИТиС (что важно для получения грантов и финансирования научных проектов). Своевременная подготовка научных отчетов (согласно заявленным срокам). По завершению работы в 30 дневный срок – заполнить информационную карту. Не подготовленные в срок отчеты требуют отправки в ЦИТиС. Кафедрам завершившим тему ЦБП, ЛХ, ДПиГС – зарегистрировать новую тематику. Научные исследования проводить в рамках реализуемой образовательной программы. Кафедрам ОиПЭ, ВМ, ИС, ТДП, ГиСД, ИЯ и ФКиС зарегистрировать научные темы. Кафедрам ДПиГС, ЭОП, ЦБП, ЛХ представить отчет по зарегистрированным научным темам.