Подходы к определению понятия "умственная отсталость"

Нажмите для полного просмотра!

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №2

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №3

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №4

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №5

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №6

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №7

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №8

Подходы к определению понятия "умственная отсталость", слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Подходы к определению понятия "умственная отсталость". Презентация содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Подходы к определению понятия "умственная отсталость"

Слайд 2

Описание слайда:

Критерии умственной отсталости Состояние стойкого снижения интеллекта вследствие органического поражения головного мозга (Словарь по коррекционной педагогике и специальной психологии: учебное пособие /Сост. Н.В., Новоторцева. 3-е изд., перераб. и доп. – Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1999. с. 109)

Слайд 3

Описание слайда:

Критерии умственной отсталости Стойко выраженное снижение познавательной деятельности ребенка, возникающее на основе органического поражения центральной нервной системы Качественные изменения всей психики, всей личности в целом, явившиеся результатом перенесенных органических повреждений центральной нервной системы (Астапов, В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. – М., 1994. с. 81)

Слайд 4

Описание слайда:

Критерии умственной отсталости Под понятием умственная отсталость объединены многочисленные и разнообразные формы патологии, проявляющиеся в недоразвитии познавательной сферы (Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе /Под ред. В.В. Воронковой. – М., 1994. с.23)

Слайд 5

Описание слайда:

Критерии умственной отсталости Стойкое необратимое нарушение преимущественно познавательной сферы, возникающее вследствие органического поражения коры головного мозга, имеющего диффузный (разлитой) характер (Специальная педагогика /Под ред. Н.М. Назаровой. – М., 2000. с. 211)

Слайд 6

Описание слайда:

Сухарева Г.Е. Умственная отсталость - группа различных по этиологии и патогенезу болезненных состояний, объединенных одним общим признаком: все они представляют собой клинические проявления дизонтогении головного мозга (1965)

Слайд 7

Описание слайда:

Певзнер М.С., Лубовский В.И. Умственная отсталость - вид недоразвития сложных форм психической деятельности, который возникает либо при поражении зачатка, либо вследствие органического поражения центральной нервной системы на разных этапах внутриутробного развития плода, либо в самом раннем периоде жизни ребенка (1963)

Слайд 8

Описание слайда:

Международная классификация болезней - 10 Умственная отсталость - состояние задержанного или неполного развития психики, которое в первую очередь характеризуется нарушением способностей, проявляющихся в период созревания и обеспечивающих общий уровень интеллектуальности, т.е. когнитивных, речевых, моторных и социальных способностей МКБ – 10 (1992)

Слайд 9

Описание слайда:

Руководство Американской Психиатрической Ассоциации (1993) Определение умственной отсталости представлено в виде диагностических критериев: 1.При использовании индивидуального теста коэффициент интеллекта имеет показатель ниже среднего и составляет 70 или ниже. 2.Сопутствующие нарушения адаптивного функционирования (т.е. несоответствие развития нормам, характерным для возрастной или социальной группы), проявляющиеся по меньшей мере в двух из следующих областей: общение, самообслуживание, домашняя жизнь, социальные (межличностные) контакты, использование ресурсов общества, самоконтроль, учебные навыки, работа, досуг, состояние здоровья и безопасность. 3. Возраст начала расстройств – до 18 лет.