Понятие культуры. Виды и формы культуры - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №1

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №2

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №3

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №4

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №5

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №6

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №7

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №8

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №9

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №10

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №11

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №12

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №13

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №14

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №15

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №16

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №17

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №18

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №19

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №20

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №21

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №22

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №23

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №24

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №25

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №26

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №27

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №28

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №29

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №30

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №31

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №32

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №33

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №34

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №35

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №36

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №37

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №38

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №39

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №40

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №41

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №42

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №43

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №44

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №45

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №46

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №47

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №48

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №49

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №50

Понятие культуры. Виды и формы культуры, слайд №51

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Понятие культуры. Виды и формы культуры. Доклад-сообщение содержит 51 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Культура-деятельность по преобразованию действительности

Слайд 2

Описание слайда:

Культура (широкое) – все, что создано человечеством за время его существования, результат созидательной творческой деятельности человека. Культура (узкое) – совокупность духовных ценностей и творческой деятельности человека по их производству, освоению и применению.

Слайд 3

Описание слайда:

Культура

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Культура (обыденное) – определенный ориентир, норма поведения в обществе. Элементы культуры: -Язык -Ценности – это общепринятые убеждения, относительно целей к которым должен стремиться человек. -Нравственные ценности – общепринятые представления о добре и зле. -Правила и нормы – регулируют поведение в соответствии с ценностями

Слайд 6

Описание слайда:

Духовная сфера (культура) - мораль - наука - искусство - религия - образование

Слайд 7

Описание слайда:

Функции культуры: - познавательная - оценочная - регулятивная (нормативная) - информативная - коммуникативная - социализации

Слайд 8

Описание слайда:

Формы культуры Элитарная – рассчитана на узкий круг людей разбирающихся в искусстве, некоммерческая. Массовая – ориентирована на массового потребителя и коммерческий успех. Народная – предполагает отсутствие персонифицированного автора, создается народом.

Слайд 9

Описание слайда:

Субкультура – часть общей культуры, система ценностей присущая большой социальной группе. Контркультура – направление современной культуры, противостоящее духовной атмосфере современного общества.

Слайд 10

Описание слайда:

Искусство- специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах Предмет искусства – человек, его отражения с окружающим миром и другими индивидами, жизнь людей в определенных исторических условиях.

Слайд 11

Описание слайда:

Специфика искусства: - образность и наглядность; - специфические формы художественного познания; - наибольшая роль воображения и фантазии; - обращение прежде всего к чувствам и эмоциям человека.

Слайд 12

Описание слайда:

Функции искусства: • Гедонистическая – доставление радости, удовольствия; • Компенсаторная – восполняет неудовлетворенность реальной жизнью; • Эстетическая – направлена на преобразование мира на основе красоты • Воспитательная • Познавательная • Прогностическая – находит будущие смыслы и ценности.

Слайд 13

Описание слайда:

Виды Искусства: - архитектура - живопись - скульптура - литература - музыка - театр - балет - цирк - кино - эстрада

Слайд 14

Описание слайда:

1. К духовной культуре не относится: 1) плотина; 2) книга; 3) паровая машина; 4) все перечисленное.

Слайд 15

Описание слайда:

2. Установите соответствие между элементами культуры и ее видами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца

Слайд 16

Описание слайда:

3. Верны ли суждения о предмете искусства? А. Предметом искусства может являться человек, его отношения с окружающим миром и другими людьми. Б. Предметом искусства может являться жизнь людей в определенных исторических условиях. 1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

Слайд 17

Описание слайда:

4. Верны ли следующие суждения о роли искусства в обществе? А. Искусство восстанавливает в сфере духа гармонию, утраченную человеком в реальной действительности. Б. Искусство организует и регулирует общественную жизнь человека. 1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны

Слайд 18

Описание слайда:

5. Кинофильмы «Иваново детство», «Андрей Рублев» режиссера А.А. Тарковского открыли новую страницу психологического кино. Этот пример иллюстрирует деятельность в сфере: 1) религии 2) науки 3) образования 4) искусства

Слайд 19

Описание слайда:

Ключ: 1-4 2 – 112212 3-3 4-1 5-4

Слайд 20

Описание слайда:

Наука – особая система систематизированных знаний - сфера деятельности, направленная на добывание и осмысление знаний; - система организаций вырабатывающих, хранящих и распространяющих знания.

Слайд 21

Описание слайда:

Виды науки: - естественные, социальные, гуманитарные; - фундаментальные и прикладные

Слайд 22

Описание слайда:

Функции науки - познавательно-объяснительная - мировоззренческая - прогностическая - социальная - производственная

Слайд 23

Описание слайда:

Особенности науки: - объективность - рацинальность - нацеленность на восприятие сущности - системность - проверяемость - осознание методов - требует специальной подготовки

Слайд 24

Описание слайда:

Науке свойственно 1. стремление к объяснению событий и явлений 2. обращение к сверхъестественным силам 3. образное отражение действительности 4. использование обрядов и ритуалов

Слайд 25

Описание слайда:

Существуют различные значения понятия «экономика». Что относится к экономике как науке? 1.производство косметических средств 2. прогнозирование цен на энергоносители 3. продажа объектов недвижимости 4. постепенное обесценивание денег

Слайд 26

Описание слайда:

Пианист сел за рояль и зазвучали дивные звуки. Его игра вызвала бурю эмоций слушателей: они переживали тоску по родине, открывали, подчиняясь музыке, новые земли, любили, надеялись. Этот пример иллюстрирует деятельность в сфере 1.науки 2.религии 3.морали 4.искусства

Слайд 27

Описание слайда:

Науке свойственно 1.стремление к объяснению событий и явлений 2.обращение к сверхъестественным силам 3.образное отражение действительности 4.использование обрядов и ритуалов

Слайд 28

Описание слайда:

Образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний.

Слайд 29

Описание слайда:

Образование: - дошкольное - начальное общее - основное общее - среднее(полное) общее - начальное профессиональное - среднее профессиональное - высшее профессиональное -послевузовское профессиональное

Слайд 30

Описание слайда:

Функции образования: - экономическая – формирование социально-профессиональной структуры общества; - социальная – социализация личности; - культурная – приобщение и усвоение культурных ценностей - воспитательная

Слайд 31

Описание слайда:

Принципы российского образования: - гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей; - единство федерального образования; - общедоступность; - светский характер; - свобода и плюрализм.

Слайд 32

Описание слайда:

Тенденции в развитии образования: - демократизация - рост продолжительности образования - непрерывность образования - гуманизация - гуманитаризация - интернационализация - компьютеризация - профилизация

Слайд 33

Описание слайда:

Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учебы профессионально разрабатывать компьютерные игры. На какой ступени образования находится Иван? 1. основное общее 2. среднее профессиональное 3. полное (среднее) 4. высшее профессиональное

Слайд 34

Описание слайда:

О какой тенденции развития образования свидетельствует внимание к реализации права людей с ограниченными физическими возможностями на получение общего и профессионального образования? 1) глобализации 2) гуманизации 3) компьютеризации 4) профилизации

Слайд 35

Описание слайда:

Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Произведения искусства неодинаково воспринимаются и оцениваются разными людьми. Б. Произведения искусства обращены к эмоциям, переживаниям человека. 1.верно только А 2.верно только Б 3.верны оба суждения 4.оба суждения неверны

Слайд 36

Описание слайда:

Процесс приобщения к знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется 1.творчеством 2.образованием 3.искусством 4.наукой

Слайд 37

Описание слайда:

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. В современном мире сокращается влияние науки на развитие общества. Б. В современном мире возрастает степень ответственности ученых за последствия их деятельности.

Слайд 38

Описание слайда:

Ниже приведен ряд понятий- Все они, за исключением одного, относятся к понятию «наука». 1) Эксперимент, 2) гипотеза, 3) догматы, 4) метод, 5) наблюдение, 6) исследование.

Слайд 39

Описание слайда:

Татьяна преподает историю в школе и заканчивает педагогический университет. Она готовится к сдаче государственных экзаменов и защите дипломной работы. На какой ступени образования находится Татьяна? 1.полное (среднее) образование 2.среднее профессиональное образование 3.высшее профессиональное образование 4.дополнительное образование

Слайд 40

Описание слайда:

Религия: -взгляды на мир, основанные на вере в сверхъестественные силы; - действия, составляющие культ; - нормы и правила, которым должен следовать верующий человек; - объединение верующих людей в одну организацию (конфессию)

Слайд 41

Описание слайда:

Виды религий: -ранние: анимизм (одушевление сил и стихий природы) тотемизм (почитание зверей и птиц как прародителей) шаманизм (вера в духов предков) Фетишизм (поклонение неодушевленным предметам) - национальные (зарростризм, иудаизм и т.д.) - мировые (буддизм, христианство, ислам)

Слайд 42

Описание слайда:

Функции религии: - мировоззренческая - регулятивная - терапевтическая - коммуникативная - культурная - интегрирующая - лигетимизирующая.

Слайд 43

Описание слайда:

Атеизм – безбожие, отказ от веры в бога. Свобода совести – право исповедовать любую религию, или не исповедовать никакой. Обеспечивается отделением церкви от государства, школы от церкви, равноправием всех религиозных конфессий.

Слайд 44

Описание слайда:

В приведенном списке указаны черты сходства науки и религии и отличия науки от религии. 1)объяснение природных и общественных явлений 2)вера в сверхъестественные силы 3)быстрое изменение содержания знаний, отказ от устаревших теорий 4)влияние на формирование мировоззрения человека

Слайд 45

Описание слайда:

Мораль – нормы поведения принятые в обществе, основанные на его представления о добре и зле. Нравственность – степень усвоения личностью моральных ценностей общества, практическое следование им на практике.

Слайд 46

Описание слайда:

Функции морали: - регулятивная - воспитательная - культурно-историческая

Слайд 47

Описание слайда:

Этика – (др. гр. – обычай) – наука о морали, с помощью которой объясняется смысл и роль морали: - добро – все то, что способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности, совершенствованию общества и природы (высшее проявление добра – мир и любовь); - долг – превращение требования морали в личную задачу данного конкретного человека; - совесть – способность личности осуществлять моральный самоконтроль, производить самооценку совершаемых поступков и т.п.

Слайд 48

Описание слайда:

Верны ли следующие суждения о морали? А. Мораль опирается на представления человека о прекрасном и безобразном. Б. Человек усваивает моральные нормы в процессе воспитания.

Слайд 49

Описание слайда:

Верны ли следующие суждения о морали? А. Главным контролером человека в вопросах морали является его совесть. Б. Соблюдение моральных норм является проявлением свободы человека.

Слайд 50

Описание слайда:

К. — гражданин России, руководитель крупной компании. Установите правильную последовательность прохождения им ступеней образования. 1)окончание основной школы 2)получение высшего профессионального образования 3)обучение в средней (полной) школе 4)посещение занятий по подготовке к начальной школе 5)защита диссертации и получение ученой степени

Слайд 51

Описание слайда:

В приведенном ниже списке указаны черты сходства моральных и правовых норм и черты их отличия. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства , а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1) направлены на регулирование общественных отношений; 2) выражены в общественном мнении; 3)распространены на все общество; 4)гарантированы совестью индивида.