🗊Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №1Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №2Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №3Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №4Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №5Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №6Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №7Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №8Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №9Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №10Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №11Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №12Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №13Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №14Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №15Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №16Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №17Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №18Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №19Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №20Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №21Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №22Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №23Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №24Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №25Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №26Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №27Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №28Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №29Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №30Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №31Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №32Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №33Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №34Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №35Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №36Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №37Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №38Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ , слайд №39
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Презентация ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ . Презентация содержит 39 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ Сентябрь 2016 г. – декабрь 2016 г. (3 раздела) Преподаватель: доцент кафедры экономической теории Лобас Татьяна Викторовна зачет (по итогам работы)
Описание слайда:
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ Сентябрь 2016 г. – декабрь 2016 г. (3 раздела) Преподаватель: доцент кафедры экономической теории Лобас Татьяна Викторовна зачет (по итогам работы)

Слайд 2


Тема лекции: Введение в дисциплину «Экономическая история» ЦЕЛЬ: определить предмет экономической истории, основы периодизации; познакомиться с организацией занятий
Описание слайда:
Тема лекции: Введение в дисциплину «Экономическая история» ЦЕЛЬ: определить предмет экономической истории, основы периодизации; познакомиться с организацией занятий

Слайд 3


План лекции Входной самоконтроль. Организация занятий. Анализ литературы. Предмет, цель, задачи дисциплины, ее практическое значение. Современные тенденции развития экономической истории. Подходы к периодизации.
Описание слайда:
План лекции Входной самоконтроль. Организация занятий. Анализ литературы. Предмет, цель, задачи дисциплины, ее практическое значение. Современные тенденции развития экономической истории. Подходы к периодизации.

Слайд 4


ТЕСТ -Английский историк Арнольд Тойнби предложил периодизацию, в основе которой лежит: а) развитие распределения; б) развитие производства; в) цивилизационный подход.
Описание слайда:
ТЕСТ -Английский историк Арнольд Тойнби предложил периодизацию, в основе которой лежит: а) развитие распределения; б) развитие производства; в) цивилизационный подход.

Слайд 5


ТЕСТ Укажите ОШИБКУ в следующих парах, составленных по принципу: руководитель российского государства — исторически значимая хозяйственная реформа в России: А) Елизавета Петровна — учреждение первых банков в современном понимании; В) Екатерина II — введение бумажных денег; С) Александр II — отмена крепостного права; Д) В.В. Путин — ваучерная приватизация; Е) М.С. Горбачев — отмена монополии внешней торговли.
Описание слайда:
ТЕСТ Укажите ОШИБКУ в следующих парах, составленных по принципу: руководитель российского государства — исторически значимая хозяйственная реформа в России: А) Елизавета Петровна — учреждение первых банков в современном понимании; В) Екатерина II — введение бумажных денег; С) Александр II — отмена крепостного права; Д) В.В. Путин — ваучерная приватизация; Е) М.С. Горбачев — отмена монополии внешней торговли.

Слайд 6


ТЕСТ Первый мировой экономический кризис произошел в: Р) XVII веке; О) XVIII веке; К) XIX веке; Л) XX веке; А) XXI веке.
Описание слайда:
ТЕСТ Первый мировой экономический кризис произошел в: Р) XVII веке; О) XVIII веке; К) XIX веке; Л) XX веке; А) XXI веке.

Слайд 7


ТЕСТ Какая из современных российских компаний была основана и получила широкую известность (под другим названием) еще в дореволюционный период (до 1917 г.)? Ю) «Красный октябрь» (г. Москва); Л) «Волжский автозавод» («ВАЗ») (г. Тольятти); С) «Норильский никель» (г. Норильск); Р) «Красноярский алюминиевый завод» (г. Красноярск); К) «Вымпелком» (г. Москва).
Описание слайда:
ТЕСТ Какая из современных российских компаний была основана и получила широкую известность (под другим названием) еще в дореволюционный период (до 1917 г.)? Ю) «Красный октябрь» (г. Москва); Л) «Волжский автозавод» («ВАЗ») (г. Тольятти); С) «Норильский никель» (г. Норильск); Р) «Красноярский алюминиевый завод» (г. Красноярск); К) «Вымпелком» (г. Москва).

Слайд 8


ТЕСТ Составьте пары по следующему принципу: государственный деятель нашего Отечества (цифры 1, 2, 3, 4, 5) — хозяйственная реформа, проведенная в период его деятельности (буквы А, Б, В,Г, Д): (1) А.Н. Косыгин (2) княгиня Ольга (3) В.И. Ленин (4) С.Ю. Витте (5) Владимир Мономах (А) Введение частичного хозрасчета и снижение числа плановых показателей для предприятий (Б) Установление «уроков» и «погостов» (В) Замена продразверстки продовольственным налогом (Г) Введение государственной винной монополии (Д) Ограничение ростовщического процента
Описание слайда:
ТЕСТ Составьте пары по следующему принципу: государственный деятель нашего Отечества (цифры 1, 2, 3, 4, 5) — хозяйственная реформа, проведенная в период его деятельности (буквы А, Б, В,Г, Д): (1) А.Н. Косыгин (2) княгиня Ольга (3) В.И. Ленин (4) С.Ю. Витте (5) Владимир Мономах (А) Введение частичного хозрасчета и снижение числа плановых показателей для предприятий (Б) Установление «уроков» и «погостов» (В) Замена продразверстки продовольственным налогом (Г) Введение государственной винной монополии (Д) Ограничение ростовщического процента

Слайд 9


ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ Раздел I и II : по каждому разделу - 2 лекции (4 ч), 4 семинара (8 ч). Работа на семинарах – 20 баллов ККР (30 баллов) 1. Заполнение таблицы – 5 баллов. 2. Отчет – 9 баллов. 3. Диктант по 1 разделу – 8 баллов. 4. Диктант по 2 разделу – 8 баллов.
Описание слайда:
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ Раздел I и II : по каждому разделу - 2 лекции (4 ч), 4 семинара (8 ч). Работа на семинарах – 20 баллов ККР (30 баллов) 1. Заполнение таблицы – 5 баллов. 2. Отчет – 9 баллов. 3. Диктант по 1 разделу – 8 баллов. 4. Диктант по 2 разделу – 8 баллов.

Слайд 10


ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ Раздел III : 3 лекции (6 ч), 6 семинаров (12 ч). Работа на семинарах – 20 баллов ККР (30 баллов) 1.Эссе (после посещения музея) – 10 баллов. 2. Мини-эссе (перед дебатами) – 6 баллов. 3. Диктант по 3 разделу – 14 баллов.
Описание слайда:
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ Раздел III : 3 лекции (6 ч), 6 семинаров (12 ч). Работа на семинарах – 20 баллов ККР (30 баллов) 1.Эссе (после посещения музея) – 10 баллов. 2. Мини-эссе (перед дебатами) – 6 баллов. 3. Диктант по 3 разделу – 14 баллов.

Слайд 11


Промежуточная аттестация (в конеце семестра) Зачет при условии: Студент за семестр набрал не менее 60 баллов Менее 60 баллов – процедура сдачи зачета
Описание слайда:
Промежуточная аттестация (в конеце семестра) Зачет при условии: Студент за семестр набрал не менее 60 баллов Менее 60 баллов – процедура сдачи зачета

Слайд 12


Основная литература Экономическая история: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления (080100) / под ред. Г.Б. Поляка. М.: Юнити-Дана,2014.ЭБС «КнигаФонд». http//knigafund.ru/books/
Описание слайда:
Основная литература Экономическая история: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления (080100) / под ред. Г.Б. Поляка. М.: Юнити-Дана,2014.ЭБС «КнигаФонд». http//knigafund.ru/books/

Слайд 13


Дополнительная литература Бродель Ф. Динамика капитализма. Смоленск, 1993. Камерон Р. Краткая экономическая история мира: от палеолита до наших дней. М., 2001. Экономическая история: хрестоматия. М., 2008. Экономическая история: учебник /О.Д. Кузнецова, И.Н. Шапкин, А.С. Квасов, Л.И. Пермякова. М., 2011.
Описание слайда:
Дополнительная литература Бродель Ф. Динамика капитализма. Смоленск, 1993. Камерон Р. Краткая экономическая история мира: от палеолита до наших дней. М., 2001. Экономическая история: хрестоматия. М., 2008. Экономическая история: учебник /О.Д. Кузнецова, И.Н. Шапкин, А.С. Квасов, Л.И. Пермякова. М., 2011.

Слайд 14


Методическая литература Программа
Описание слайда:
Методическая литература Программа

Слайд 15


Гронингенский центр экономического роста и развития «Исповедь цифролюба» центр научных интересов Мэдисона: сравнительные исследования экономического роста различных стран, а скрупулезный количественный анализ - фундамент этих исследований. «Контуры мировой экономики в 1-2030 гг. Очерки по макроэкономической истории»
Описание слайда:
Гронингенский центр экономического роста и развития «Исповедь цифролюба» центр научных интересов Мэдисона: сравнительные исследования экономического роста различных стран, а скрупулезный количественный анализ - фундамент этих исследований. «Контуры мировой экономики в 1-2030 гг. Очерки по макроэкономической истории»

Слайд 16


Groningen Growth and Development Centre
Описание слайда:
Groningen Growth and Development Centre

Слайд 17


Интересные факты от Мэдисона В 1 году нашей эры в мире проживало 230 млн. человек, которые производили товаров и услуг на общую сумму в $105 млрд. (примерно равно ВВП современной Малайзии). В 1000 году ВВП мира - $121 млрд., с 1500 года (ВВП составил 246 млрд.) темпы роста экономики превысили 1% в год, а примерно с 1820 года ($694 млрд.) - 4%. Годовой доход жителя Римской Империи составлял в среднем 540 долларов США. Для сравнения, на долю гражданина Франции в 1688 году приходилось 900 долларов в год, а в 2003 году - 22000 долларов.
Описание слайда:
Интересные факты от Мэдисона В 1 году нашей эры в мире проживало 230 млн. человек, которые производили товаров и услуг на общую сумму в $105 млрд. (примерно равно ВВП современной Малайзии). В 1000 году ВВП мира - $121 млрд., с 1500 года (ВВП составил 246 млрд.) темпы роста экономики превысили 1% в год, а примерно с 1820 года ($694 млрд.) - 4%. Годовой доход жителя Римской Империи составлял в среднем 540 долларов США. Для сравнения, на долю гражданина Франции в 1688 году приходилось 900 долларов в год, а в 2003 году - 22000 долларов.

Слайд 18


… и о Мэдисоне в 13 лет Ангус прочитал первую серьезную книгу по экономике - “Как оплачивать войну” Джона Мейнарда Кейнса. Особенное внимание Ангуса привлекло приложение, посвященное исчислению национального дохода. образование следует приобретать путем формирования своей сети интересов и определения свой собственной программы. изучать прошлое, чтобы лучше понимать настоящее и предвидеть будущее
Описание слайда:
… и о Мэдисоне в 13 лет Ангус прочитал первую серьезную книгу по экономике - “Как оплачивать войну” Джона Мейнарда Кейнса. Особенное внимание Ангуса привлекло приложение, посвященное исчислению национального дохода. образование следует приобретать путем формирования своей сети интересов и определения свой собственной программы. изучать прошлое, чтобы лучше понимать настоящее и предвидеть будущее

Слайд 19


2 вопрос. Экономическая история - междисциплинарная наука, которая изучает факты и факторы хозяйственного развития человечества в сравнительной ретроспективе. - история развития экономики с помощью современной экономической теории
Описание слайда:
2 вопрос. Экономическая история - междисциплинарная наука, которая изучает факты и факторы хозяйственного развития человечества в сравнительной ретроспективе. - история развития экономики с помощью современной экономической теории

Слайд 20


ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ история экономического развития и роста история (макро-) экономической политики история институтов и их влияния на экономический рост Мюрдаль: развитие связано с повышением степени удовлетворения потребностей всех членов общества, но это не означает, что оно происходит при наличии экономического роста.
Описание слайда:
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ история экономического развития и роста история (макро-) экономической политики история институтов и их влияния на экономический рост Мюрдаль: развитие связано с повышением степени удовлетворения потребностей всех членов общества, но это не означает, что оно происходит при наличии экономического роста.

Слайд 21


Для чего ЭИ нужна экономистам? «зависимость» от прошлого: особенности предшествующего развития – современные проблемы, сравнительные преимущества -идея QWERTY (Пол Дэвид) -институциональные ограничения полигон для тестирования гипотез, «современные» данные для которых могут быть не доступны
Описание слайда:
Для чего ЭИ нужна экономистам? «зависимость» от прошлого: особенности предшествующего развития – современные проблемы, сравнительные преимущества -идея QWERTY (Пол Дэвид) -институциональные ограничения полигон для тестирования гипотез, «современные» данные для которых могут быть не доступны

Слайд 22


Исторический метод привносит в экономический исследовательский инструментарий принципы 3 «ре» РЕТРОСПЕКТИВНОСТЬ (фон, возможный способ проверки достоверности гипотез, эмпирическая база) РЕКОНСТРУКТИВНОСТЬ (реконструировать внутреннюю структуру экономических институтов, использовать опыт) РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ (позволяет избежать вольных выводов)
Описание слайда:
Исторический метод привносит в экономический исследовательский инструментарий принципы 3 «ре» РЕТРОСПЕКТИВНОСТЬ (фон, возможный способ проверки достоверности гипотез, эмпирическая база) РЕКОНСТРУКТИВНОСТЬ (реконструировать внутреннюю структуру экономических институтов, использовать опыт) РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ (позволяет избежать вольных выводов)

Слайд 23


Важность изучения Й. А. Шумпетер: ««Содержание всякой науки включает историю и не может быть удовлетворительно изложена вне ее». Дж.М. Кейнс: «Экономическая история не только иллюстрирует, но и обосновывает экономическую теорию, является полигоном для проверки адекватности экономических теорий». «Станет ли Тунис Гданьском?» (Г. Мирский)
Описание слайда:
Важность изучения Й. А. Шумпетер: ««Содержание всякой науки включает историю и не может быть удовлетворительно изложена вне ее». Дж.М. Кейнс: «Экономическая история не только иллюстрирует, но и обосновывает экономическую теорию, является полигоном для проверки адекватности экономических теорий». «Станет ли Тунис Гданьском?» (Г. Мирский)

Слайд 24


П.Самуэльсон «То, что я сейчас скажу, возможно, отличается от того, что я говорил в молодости: вы должны с очень большим уважением относится к экономической истории, потому что она является сырьем, на котором вы строите ваш анализ или догадки». (2009)
Описание слайда:
П.Самуэльсон «То, что я сейчас скажу, возможно, отличается от того, что я говорил в молодости: вы должны с очень большим уважением относится к экономической истории, потому что она является сырьем, на котором вы строите ваш анализ или догадки». (2009)

Слайд 25


Вице-председатель ФРС США С.Фишер «Я узнал, изучая историю центральных банков, столько же, сколько при изучении теории центральных банков»
Описание слайда:
Вице-председатель ФРС США С.Фишер «Я узнал, изучая историю центральных банков, столько же, сколько при изучении теории центральных банков»

Слайд 26


Этапы становления ЭИ Сер. XIX в. – выделилась из политэкономии – «традиционная ЭИ» -А. Тойнби (Англия) «Промышленный переворот в Англии в 18 в.» -Историческая школа Германии (К. Бюхер, М. Вебер) «Школа Анналов» (М. Блок, Л. Февр, Ф. Бродель) – Франция 1960–е гг. - клиометрика
Описание слайда:
Этапы становления ЭИ Сер. XIX в. – выделилась из политэкономии – «традиционная ЭИ» -А. Тойнби (Англия) «Промышленный переворот в Англии в 18 в.» -Историческая школа Германии (К. Бюхер, М. Вебер) «Школа Анналов» (М. Блок, Л. Февр, Ф. Бродель) – Франция 1960–е гг. - клиометрика

Слайд 27


КЛИОМЕТИРИКА использование концепции и методов современной экономики для изучения прошлого использование исторических данных для тестирования гипотез экономической теории «клиометрический рывок» 1970-1980 У истоков: Саймон Кузнец Робер Фогель Даглас Норт
Описание слайда:
КЛИОМЕТИРИКА использование концепции и методов современной экономики для изучения прошлого использование исторических данных для тестирования гипотез экономической теории «клиометрический рывок» 1970-1980 У истоков: Саймон Кузнец Робер Фогель Даглас Норт

Слайд 28


КЛИОМЕТИРИКА:источники Исторические источники и артефакты -фискальные интересы правительства, статистика: регулярная с 1870-х гг. -церковные учет населения -частные контракты и сделки: цены Поиск новых источников информации (рост человека)
Описание слайда:
КЛИОМЕТИРИКА:источники Исторические источники и артефакты -фискальные интересы правительства, статистика: регулярная с 1870-х гг. -церковные учет населения -частные контракты и сделки: цены Поиск новых источников информации (рост человека)

Слайд 29


Конгрессы по ЭИ С 1960 г. Международные конгрессы по ЭИ 2015 - XVII Всемирный конгресс по экономической истории в Киото 2018 – XVIII Всемирный конгресс по экономической истории в Бостоне Международная ассоциация ЭИ c 1965 года Центры в РФ: МГУ, РЭШ, НИУ-ВШЭ, ФУ Исследовательское поле: история финансовых кризисов - история развития чайных плантаций; международная торговля – успехи и банкротства компаний малого бизнеса и т.д.
Описание слайда:
Конгрессы по ЭИ С 1960 г. Международные конгрессы по ЭИ 2015 - XVII Всемирный конгресс по экономической истории в Киото 2018 – XVIII Всемирный конгресс по экономической истории в Бостоне Международная ассоциация ЭИ c 1965 года Центры в РФ: МГУ, РЭШ, НИУ-ВШЭ, ФУ Исследовательское поле: история финансовых кризисов - история развития чайных плантаций; международная торговля – успехи и банкротства компаний малого бизнеса и т.д.

Слайд 30


3 вопрос. Тенденции развития экономической истории: хронологический размах От века до тысячелетия Мэддисон Справочники Брайна Митчелла Джованни Федерико «Питая мир: экономическая история сельского хозяйства (1800-2000)
Описание слайда:
3 вопрос. Тенденции развития экономической истории: хронологический размах От века до тысячелетия Мэддисон Справочники Брайна Митчелла Джованни Федерико «Питая мир: экономическая история сельского хозяйства (1800-2000)

Слайд 31


Тенденции развития экономической истории: расширение географических границ Рассмотрение экономических явлений в свете интеграционных и глобальных изменений Сравнение стран и континентов (экономическая политика в разных цивилизационных контекстах) Кеннет Померанц «Великая дивергенция: Китай, Европа и рождение современной мировой экономики»
Описание слайда:
Тенденции развития экономической истории: расширение географических границ Рассмотрение экономических явлений в свете интеграционных и глобальных изменений Сравнение стран и континентов (экономическая политика в разных цивилизационных контекстах) Кеннет Померанц «Великая дивергенция: Китай, Европа и рождение современной мировой экономики»

Слайд 32


Тенденции развития экономической истории: ретроспективные данные Базы данных, электронные таблицы Электронный каталог Historical Statistics Clio Infra Мэддисон Бородкин Л.: тематический электронный ресурс «Динамика экономического и социального развития в России в XIX-начале XX в.»
Описание слайда:
Тенденции развития экономической истории: ретроспективные данные Базы данных, электронные таблицы Электронный каталог Historical Statistics Clio Infra Мэддисон Бородкин Л.: тематический электронный ресурс «Динамика экономического и социального развития в России в XIX-начале XX в.»

Слайд 33


Тенденции развития экономической истории: систематизация знаний Энциклопедические проекты «Оксфордская энциклопедия экономической истории» (Джоел Мокир) 5 томов «Экономическая история России»
Описание слайда:
Тенденции развития экономической истории: систематизация знаний Энциклопедические проекты «Оксфордская энциклопедия экономической истории» (Джоел Мокир) 5 томов «Экономическая история России»

Слайд 34


Подходы к периодизации Стадиально-хозяйственный подход Формационный Цивилизационный Институционально-технологический Миросистемный анализ (Ф. Бродель, И. Валлерстайн, Дж. Арриги)
Описание слайда:
Подходы к периодизации Стадиально-хозяйственный подход Формационный Цивилизационный Институционально-технологический Миросистемный анализ (Ф. Бродель, И. Валлерстайн, Дж. Арриги)

Слайд 35


Цивилизации: подходы к классификации (уровень развития, цикличность) неолитическая (VII – IV тыс.до н.э.) восточно-рабовладельческая (III – перв. пол I тыс. до н.э.) античная (VI в. до н.э.– V н.э) раннефеодальная (VI – XIII вв.) доиндустриальная (XIV – XVIII вв.) индустриальная (с 1760-1790-х до 1960-1970-х гг.) постиндустриальная (с 80-х гг. XX – начала XXI вв.)
Описание слайда:
Цивилизации: подходы к классификации (уровень развития, цикличность) неолитическая (VII – IV тыс.до н.э.) восточно-рабовладельческая (III – перв. пол I тыс. до н.э.) античная (VI в. до н.э.– V н.э) раннефеодальная (VI – XIII вв.) доиндустриальная (XIV – XVIII вв.) индустриальная (с 1760-1790-х до 1960-1970-х гг.) постиндустриальная (с 80-х гг. XX – начала XXI вв.)

Слайд 36


Цивилизации: подходы к классификации (по доминирующим экономическим признакам) Аграрная (сельскохозяйственное производство, ручной труд, ведущий вид собственности – земельная) Индустриальная (промышленное производство, машинный труд, ведущий тип собственности – промышленная) Постиндустриальная (информационное производство, интеллектуальный (духовный) труд, ведущий тип собственности –интеллектуальная)
Описание слайда:
Цивилизации: подходы к классификации (по доминирующим экономическим признакам) Аграрная (сельскохозяйственное производство, ручной труд, ведущий вид собственности – земельная) Индустриальная (промышленное производство, машинный труд, ведущий тип собственности – промышленная) Постиндустриальная (информационное производство, интеллектуальный (духовный) труд, ведущий тип собственности –интеллектуальная)

Слайд 37


Цивилизации: подходы к классификации (экономические, религиозные, культурные - локальные) Западная, конфуцианская, исламская, индуистская, латиноамериканская, африканская, православно-славянская, японская Европейская, восточноазиатская, южноазиатская, исламская, латиноамериканская
Описание слайда:
Цивилизации: подходы к классификации (экономические, религиозные, культурные - локальные) Западная, конфуцианская, исламская, индуистская, латиноамериканская, африканская, православно-славянская, японская Европейская, восточноазиатская, южноазиатская, исламская, латиноамериканская

Слайд 38


Мир-системный подход (МСА) 3 вида социальных систем Мини-системы и миры-системы (миры-империи и миры-экономики) Мини-системы - относительно небольшие, высоко автономные единицы с четким внутренним разделением труда и единой культурой. Они не входят в какие-либо системы более высокого уровня и не платят регулярной дани.
Описание слайда:
Мир-системный подход (МСА) 3 вида социальных систем Мини-системы и миры-системы (миры-империи и миры-экономики) Мини-системы - относительно небольшие, высоко автономные единицы с четким внутренним разделением труда и единой культурой. Они не входят в какие-либо системы более высокого уровня и не платят регулярной дани.

Слайд 39


Мир-системный подход (МСА) “Миры-империи” (Китай, Рим и т. д). Способ производства, являющийся их основой, –даннический (АСП или феодальный). В мире-экономике нет социальных ограничений для развития производства, что становится возможным при освобождении экономики из-под диктата политической власти. Его упразднение - это победа нового “способа производства” - капиталистического.
Описание слайда:
Мир-системный подход (МСА) “Миры-империи” (Китай, Рим и т. д). Способ производства, являющийся их основой, –даннический (АСП или феодальный). В мире-экономике нет социальных ограничений для развития производства, что становится возможным при освобождении экономики из-под диктата политической власти. Его упразднение - это победа нового “способа производства” - капиталистического.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию