Борьба организма с инфекцией. Иммунитет - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №1

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №2

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №3

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №4

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №5

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №6

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №7

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №8

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №9

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №10

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №11

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №12

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №13

Борьба организма с инфекцией. Иммунитет, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Борьба организма с инфекцией. Иммунитет. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

ИММУНИТЕТ способность организма защищать себя от болезнетворных м/о и вирусов, а также от инородных тел и веществ, обеспечивая постоянство внутренней среды организма

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Органы кроветворения Центральные органы иммунной системы: Костный мозг Расположен в трубчатых костях скелета. Вырабатывает лейкоциты, которые поступают в кровеносное русло. Тимус (вилочковая железа) Тимус располагается у основания шеи, за грудиной. Вырабатывает Т-лимфоциты. Периферические органы иммунной системы: Селезёнка Находится в левом подреберье. Содержит большое количество Т-лимфоцитов и В-лимфоцитов, которые обеспечивают иммунологическую «проверку» крови. Лимфатические узлы Располагаются по ходу лимфатических сосудов. Содержат В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги.

Слайд 7

Описание слайда:

Воспаление

Слайд 8

Описание слайда:

русский биолог, русский биолог, основоположник иммунологии, создатель учения о воспалительных процессах в организме и фагоцитозе (1908 г. – Нобелевская премия)

Слайд 9

Описание слайда:

Инфекционные заболевания Используя текст §18, выполните следующие задания: стр.91-92 Базовый уровень: Какие заболевания называют инфекционными? Укажите отличительные особенности инфекционных заболеваний Перечислите известные вам инфекционные заболевания. Повышенный уровень: Что такое «ворота инфекции»? Перечислите основные стадии развития инфекционного заболевания. В каком случае, при проникновении в организм инфекции, болезнь не развивается? Высокий уровень: Почему опасны бацилло- и вирусоносители? Каков механизм формирования подобного носительства? В чём заключается различие между больным СПИДом и ВИЧ-носителем?

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Меры профилактики инфекционных заболеваний тщательное мытьё рук, фруктов и овощей кипячение, обработка дезинфицирующими средствами изоляция и лечения заболевших соблюдение мер личной гигиены профилактические прививки, лечебные сыворотки и другие

Слайд 13

Описание слайда:

Организм имеет два барьера защиты от болезнетворных организмов. Организм имеет два барьера защиты от болезнетворных организмов. Защитная реакция организма на внедрение болезнетворных м/о, вирусов, инородных тел и веществ называется иммунитетом. Существует две формы иммунитета: неспецифический иммунитет (действует на все виды м/о) и специфический иммунитет (действует на конкретный антиген). Клетками, осуществляющими в организме иммунную реакцию, являются В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги, которые образуются органах иммунной системы. Инфекционные заболевания отличаются от других тем, что заразны, имеют циклическое течение и формируют постинфекционный иммунитет.

Слайд 14

Описание слайда:

Домашнее задание Выучить §18; Уметь отвечать на вопросы после параграфа. Подготовить сообщения: «Л. Пастер. Вакцина. Лечебные сыворотки» «Э.Дженнер. Методы оспопрививания»