"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока

Нажмите для полного просмотра!

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №2

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №3

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №4

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №5

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №6

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №7

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №8

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №9

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №10

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №11

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №12

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №13

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №14

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №15

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №16

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №17

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №18

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №19

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №20

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №21

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №22

"Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока, слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему "Использование ИКТ и метода проектов как средство активации познавательной деятельности учащихся на урока. Доклад-сообщение содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Анкета Класс: ______________ Нравится ли тебе предметы «история» и «обществознание»? Да, нет Почему?____________________________________________________

Слайд 4

Описание слайда:

Результаты итоговой аттестации.

Слайд 5

Описание слайда:

Проблема: Успешность личности во многом зависит от внутренней потребности к саморазвитию и самообразованию, но на протяжении ряда лет в старших классах наблюдалось снижение познавательной активности, мотивация к изучению предмета, что не способствовало развитию внутренних резервов личности учащихся.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Цель проекта: теоретически обосновать и практически проверить использование ИКТ и метода проектов для активизации познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочное время.

Слайд 8

Описание слайда:

Задачи проекта: - создать условия для системного внедрения и активного использования ИКТ и метода проекта на уроках и во внеурочное время; - формировать информационную культуру учащихся на всех этапах обучения, обеспечив высокий уровень выпускника общеобразовательного учреждения; - раскрыть потенциал информационно-коммуникационной и проектной технологий, научить использовать их для решения познавательных проблем и «жизненных» задач, обеспечив уровень методологической компетентности выпускника; - подготовить сознание школьников к системно-информационному восприятию мира, развить стремление к самообразованию, обеспечив в дальнейшем социальную адаптацию в информационном обществе и успешную профессиональную и личную самореализацию.

Слайд 9

Описание слайда:

Сроки реализации проекта: 2009-2011 г. В реализации проекта выделяю 3 этапа: Подготовительный – 2009год. Практический – 2010 год. Обобщающий – 2011 год.

Слайд 10

Описание слайда:

Планируемый результат: Положительная динамика следующих составляющих: повышение качества учебно-познавательной деятельности; сформировать внутреннюю мотивацию; удовлетворённость учащихся результатами своей деятельности; повышение уровня познавательного интереса.

Слайд 11

Описание слайда:

Первый этап – был направлен на изучение научно-методической литературы по исследуемой проблеме. Первое, что я сделала, – это выявила те положения теории, которые необходимо знать для правильной организации работы. Необходимые теоретические сведения, которые помогли мне структурировать проектную деятельность.

Слайд 12

Описание слайда:

Информационные технологии

Слайд 13

Описание слайда:

Проектная технология Преимущества проектной технологии: формирование навыков исследовательской и поисковой деятельности, ключевых компетентностей удовлетворение познавательной потребности повышение уровня активности и качества знаний соблюдение баланса между теорией и практикой, между знаниями и умениями обеспечение потребности в саморазвитии, самопознании развитие каждого учащегося как творческой личности

Слайд 14

Описание слайда:

Второй этап – позволил спланировать работу: были разработаны конкретные уроки и внеклассные мероприятия, которые использовались и используются на протяжении всего проекта. Идёт пополнение методической копилки уроков и внеклассных мероприятий с использованием проектных работ учащихся, распространение опыта в работе с учащимися нового набора.