🗊Презентация «Академические звания в России и за рубежом»

«Академические звания в России и за рубежом» Подготовила Студентка 2 курса группы Э122Б Кондратенко Эльвира

Сегодня, в условиях глобализации общества и формирования единого научно-образовательного пространства, актуальным вопросом становится вопрос о соответствии российских и зарубежных ученых степеней. В настоящее время нет четко установленного соответствия между западными и отечественными степенями, но в то же время наблюдаются некоторые подвижки в решении этого вопроса. Сегодня, в условиях глобализации общества и формирования единого научно-образовательного пространства, актуальным вопросом становится вопрос о соответствии российских и зарубежных ученых степеней. В настоящее время нет четко установленного соответствия между западными и отечественными степенями, но в то же время наблюдаются некоторые подвижки в решении этого вопроса.

В России можно выстроить систему академических и учёных степеней, соответствующую требованиям Болонской декларации, следующим образом: «бакалавр», «дипломированный специалист» или «магистр», «доктор наук по направлению» (соответствующая степени кандидата). В России можно выстроить систему академических и учёных степеней, соответствующую требованиям Болонской декларации, следующим образом: «бакалавр», «дипломированный специалист» или «магистр», «доктор наук по направлению» (соответствующая степени кандидата).

Образовательные программы, соответствующие этим трём степеням, имеют как образовательную, так и научную составляющие. Образовательные программы, соответствующие этим трём степеням, имеют как образовательную, так и научную составляющие. Причём для степени, заменяющей «кандидата», научная (исследовательская) составляющая является преобладающей. Что же касается учёной степени «доктор наук», то она, как и прежде, будет определять именно научный статус её обладателя.

В России в системе подготовки научных кадров, как и в других областях, использовался опыт западных, в том числе европейских стран. Но установившаяся в России система ученых степеней и званий, а также принципы ее функционирования не были простым повторением зарубежной практики, более того, по уровню требований к их присвоению она в значительной степени опережала практику западных стран. В России в системе подготовки научных кадров, как и в других областях, использовался опыт западных, в том числе европейских стран. Но установившаяся в России система ученых степеней и званий, а также принципы ее функционирования не были простым повторением зарубежной практики, более того, по уровню требований к их присвоению она в значительной степени опережала практику западных стран.

Степень ассоциата - это академическая степень, которая обычно присваивается после учебы по двухлетней программе. Ее присуждают муниципальные колледжи , колледжи с двухгодичным курсом, бизнес колледжи, а также ряд колледжей и университетов, по окончании которых выпускники получают дипломы бакалавров . Степень ассоциата - это академическая степень, которая обычно присваивается после учебы по двухлетней программе. Ее присуждают муниципальные колледжи , колледжи с двухгодичным курсом, бизнес колледжи, а также ряд колледжей и университетов, по окончании которых выпускники получают дипломы бакалавров .