Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Нажмите для полного просмотра!

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №2

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №3

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №4

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №5

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №6

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №7

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №8

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №9

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №10

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №11

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №12

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №13

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №14

Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Презентация на тему: Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Презентация содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Например, Например, 10,12= 1∙21+0∙20+1∙2-1= 2+0+0,5=2,510 19F16=1∙162+9∙161+F∙160=256+144+15=41510

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Алгоритм Алгоритм Двоичное число разбить справа налево на группы по n цифр в каждой. Если в последней группе окажется меньше n разрядов, то её надо дополнить слева нулями до нужного числа разрядов. Рассмотреть каждую группу как n – разрядное двоичное число и записать её соответствующей цифрой в системе счисления с основанием q=2n

Слайд 6

Описание слайда:

Разбиваем число справа налево на триады Разбиваем число справа налево на триады (так как 8=23) и под каждой из них записываем соответствующую восьмеричную цифру:

Слайд 7

Описание слайда:

Разбиваем число справа налево на тетрады Разбиваем число справа налево на тетрады (так как 16=24) и под каждой из них записываем соответствующую шестнадцатеричную цифру:

Слайд 8

Описание слайда:

Алгоритм Алгоритм Двоичное число разбить слева направо на группы по n цифр в каждой. Если в последней группе окажется меньше n разрядов, то её надо дополнить справа нулями до нужного числа разрядов. Рассмотреть каждую группу как n – разрядное двоичное число и записать её соответствующей цифрой в системе счисления с основанием q=2n

Слайд 9

Описание слайда:

Разбиваем число слева направо на триады Разбиваем число слева направо на триады (так как 8=23) и под каждой из них записываем соответствующую восьмеричную цифру:

Слайд 10

Описание слайда:

Разбиваем число слева направо на тетрады Разбиваем число слева направо на тетрады (так как 16=24) и под каждой из них записываем соответствующую шестнадцатеричную цифру:

Слайд 11

Описание слайда:

Алгоритм Алгоритм Целую часть данного двоичного числа разбить справа налево, а дробную - слева направо на группы по n цифр в каждой. Если в последних группах окажется меньше n разрядов, то их надо дополнить слева и/или справа нулями до нужного числа разрядов. Рассмотреть каждую группу как n – разрядное двоичное число и записать её соответствующей цифрой в системе счисления с основанием q=2n

Слайд 12

Описание слайда:

Разбиваем целую и дробную части на триады Разбиваем целую и дробную части на триады (так как 8=23) и под каждой из них записываем соответствующую восьмеричную цифру:

Слайд 13

Описание слайда:

Разбиваем целую и дробную части на тетрады Разбиваем целую и дробную части на тетрады (так как 16=24) и под каждой из них записываем соответствующую шестнадцатеричную цифру:

Слайд 14

Описание слайда:

Для того чтобы произвольное число, Для того чтобы произвольное число, записанное в системе счисления с основанием q=2n, перевести в двоичную систему счисления, нужно каждую цифру этого числа заменить её n – значным эквивалентом в двоичной системе счисления.