🗊 Презентация "Игровая деятельность" скачать

Категория: Обществознание
Нажмите для полного просмотра!
"Игровая деятельность" скачать, слайд №1 "Игровая деятельность" скачать, слайд №2 "Игровая деятельность" скачать, слайд №3 "Игровая деятельность" скачать, слайд №4 "Игровая деятельность" скачать, слайд №5 "Игровая деятельность" скачать, слайд №6 "Игровая деятельность" скачать, слайд №7

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему "Игровая деятельность" скачать. Доклад-сообщение содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


"Игровая деятельность" скачать, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Цель: Что такое игра? Какие функции выполняет игра? Какие черты присуще игровой деятельности?
Описание слайда:
Цель: Что такое игра? Какие функции выполняет игра? Какие черты присуще игровой деятельности?

Слайд 3


Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра - это...
Описание слайда:
Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление пове­дением.

Слайд 4


В человеческой практике игровая деятельность выполняет такие функции: В человеческой практике игровая деятельность выполняет такие функции:...
Описание слайда:
В человеческой практике игровая деятельность выполняет такие функции: В человеческой практике игровая деятельность выполняет такие функции: развлекательную (это основная функция игры - развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес); коммуникативную: освоение диалектики общения; самореализации в игре как полигоне человеческой практики; игротерапевтическую: преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности диагностическую: выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры; функцию коррекции: внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей; межнациональной коммуникации: усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей; социализации: включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общежития.

Слайд 5


Большинству игр присущи четыре главные черты (по С.А.Шмакову): Большинству игр присущи четыре главные черты (по С.А.Шмакову): свободная развивающая...
Описание слайда:
Большинству игр присущи четыре главные черты (по С.А.Шмакову): Большинству игр присущи четыре главные черты (по С.А.Шмакову): свободная развивающая деятельность, предпринимаемая лишь по желанию ребенка, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не только от результата (процедурное удовольствие); творческий, в значительной мере импровизационный, очень активный характер этой деятельности («поле творчества»); эмоциональная приподнятость деятельности, соперничество, состязательность, конкуренция, аттракция и т.п. (чувственная природа игры, «эмоциональное напряжение»); наличие прямых или косвенных правил, отражающих содержание игры, логическую и временную последовательность ее развития.

Слайд 6


Игру как метод обучения, передачи опыта старших поколений младшим люди использовали с древности. Широкое применение игра находит в народной...
Описание слайда:
Игру как метод обучения, передачи опыта старших поколений младшим люди использовали с древности. Широкое применение игра находит в народной педагогике, в дошкольных и внешкольных учреждениях. В современной школе, делающей ставку на активизацию и интенсификацию учебного процесса, игровая деятельность используется в следующих случаях: Игру как метод обучения, передачи опыта старших поколений младшим люди использовали с древности. Широкое применение игра находит в народной педагогике, в дошкольных и внешкольных учреждениях. В современной школе, делающей ставку на активизацию и интенсификацию учебного процесса, игровая деятельность используется в следующих случаях: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета; как элементы (иногда весьма существенные) более обширной технологии; в качестве урока (занятия) или его части (введения, объяснения, закрепле­ния, упражнения, контроля); как технологии внеклассной работы (игры типа «Зарница», «Орленок», КТД и др.). Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обшир­ную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.

Слайд 7


Авторы: Самойленко Ирина. Терентьева Александра.
Описание слайда:
Авторы: Самойленко Ирина. Терентьева Александра.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию