ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии.

Нажмите для полного просмотра!

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №2

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №3

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №4

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №5

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №6

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №7

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №8

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №9

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №10

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №11

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №12

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №13

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №14

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №15

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №16

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №17

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №18

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии., слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии.. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ТЕМА: «Класс рыб» Автор Самойленко Э.А., учитель биологии.

Слайд 2

Описание слайда:

Цель урока: Раскрыть особенности внешнего строения рыб в связи с жизнью в водной среде; Формирование знаний о классификации рыб, развивать умение наблюдать за живыми животными.

Слайд 3

Описание слайда:

КЛАССЫ РЫБ. Насчитывается около 30 тыс. в. Рыбы — это первичноводные животные, у которых хотя бы на ранних стадиях развития образуется хорда. У них есть внутренний скелет из кости или хряща, есть челюсти. Дышат они с помощью жабр. Современные рыбы подразделяются на два самостоятельных класса, родства между которыми не больше, чем между млекопитающими и птицами. 1 класс: Хрящевые рыбы 2 класс: Костные рыбы

Слайд 4

Описание слайда:

КЛАСС ХРЯЩЕВЫЕ РЫБЫ Это акулы и скаты, а также брадиодонты и химеры. Скелет состоит из хряща, костная ткань отсутствует. Кожа покрыта «кожными зубами». Есть челюсти, они вооружены зубами. По бокам головы 5–7 жаберных щелей (у акул — открытых, а у химер — прикрытых).

Слайд 5

Описание слайда:

КЛАСС КОСТНЫЕ РЫБЫ Это первичноводные животные, у которых есть внутренний скелет и челюсти. Дышат они с помощью жабр. Скелет состоит, как правило, из кости. Кожа покрыта тонкими налегающими, как черепица, одна на другую костными чешуйками. Есть челюсти, они обычно вооружены зубами. Жабры покрыты подвижными жаберными крышками. У хрящевых ганоидов (например, осетровых) скелет из хряща, а тело покрыто отдельными «бляшками» из кости.

Слайд 6

Описание слайда:

РАЗНООБРАЗИЕ ФОРМ ТЕЛА РЫБ

Слайд 7

Описание слайда:

Но, приспосабливая форму тела к какому-либо особому образу жизни, естественный отбор создал много рыб причудливой формы.

Слайд 8

Описание слайда:

Внешнее строение рыб

Слайд 9

Описание слайда:

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЕМ — ПАРНЫЕ ПЛАВНИКИ Парные плавники прикреплены к телу подвижно, поэтому могут не только раскрываться и закрываться, но и совершать разнообразные движения. Они могут направлять тело вбок, вверх и вниз и тормозить. В зависимости от образа жизни форма их может быть очень разнообразной, но обычно она связана со скоростью плавания.

Слайд 10

Описание слайда:

ОРГАНЫ СТАБИЛИЗАЦИИ ДВИЖЕНИЯ — СПИННОЙ И АНАЛЬНЫЙ ПЛАВНИКИ Эти плавники работают как киль корабля, препятствуя заваливанию тела на бок. Они могут подниматься и опускаться, меняя свое сопротивление воде. В связи с разным образом жизни у разных видов рыб спинные плавники приобрели разную форму.

Слайд 11

Описание слайда:

БОКОВАЯ ЛИНИЯ И ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ Вдоль бока рыбы проходит линия отверстий, соединенных каналом. С помощью этой боковой линии рыба чувствует колебания воды. Некоторые рыбы, как мормир, способны создавать вокруг себя электрическое поле и чувствовать его изменения от окружающих предметов.

Слайд 12

Описание слайда:

Органы чувств СЛУХ И ОБОНЯНИЕ: Пара отверстий — ноздрей — открывается в слепой мешок с чувствительными клетками. Это орган обоняния. Органы слуха снаружи не видны, они расположены в костях черепа.

Слайд 13

Описание слайда:

СКЕЛЕТ ОКУНЯ Скелет рыбы состоит из большого числа костей. Его основу составляет гибкий и упругий позвоночник. Череп защищает головной мозг и органы головы, а также образует твердую основу челюстей.

Слайд 14

Описание слайда:

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ система

Слайд 15

Описание слайда:

Органы дыхания

Слайд 16

Описание слайда:

У двоякодышащих рыб помимо жабр есть легкие. Ими они дышат, когда в воде мало кислорода.

Слайд 17

Описание слайда:

Кровеносная система

Слайд 18

Описание слайда:

Нервная система Строение нервной системы:

Слайд 19

Описание слайда:

Хозяйственное значение рыб 1. Рыба – ценный пищевой продукт. 2. Рыбий жир – источник витамина Д. 3. Плавники, плавательный пузырь осетровых служат производными клея. 4. Но есть ядовитые рыбы. 5.Некоторые рыбы – промежуточные хозяева паразитических червей. 6. Есть рыбы – нападающие на человека (акулы, мурены, пираньи и тд.)