Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?

Нажмите для полного просмотра!

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №2

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №3

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №4

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №5

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №6

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №7

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №8

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №9

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №10

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №11

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №12

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №13

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №14

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №15

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №16

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №17

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №18

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №19

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №20

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №21

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №22

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №23

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №24

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №25

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №26

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №27

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №28

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №29

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №30

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №31

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №32

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №33

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №34

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №35

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №36

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №37

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №38

Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?, слайд №39

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Презентация на тему Серебряный век»: ренессанс или упадок?. Доклад-сообщение содержит 39 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Серебряный век»: ренессанс или упадок?

Слайд 2

Описание слайда:

Все, все, что гибелью грозит, для сердца смертного таит неизъяснимы наслажденья... Все, все, что гибелью грозит, для сердца смертного таит неизъяснимы наслажденья... (А.С. Пушкин)

Слайд 3

Описание слайда:

Начало эпохи 1890 год Начало эпохи 1890 год Николай Минский "Со светом совести" (1890г.) Дмитрий Мережковский "О причинах упадка современной российской литературы" (1893г.) Валерий Брюсов "Российские символисты" (1894г.)

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Николай Бердяев «Это была эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвет поэзии и обострение эстетической чувствительности, религиозного беспокойства и искания, интереса к мистике и оккультизму».

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Художники-передвижники Живой интерес ко всем проявлениям политической и духовной жизни народа, страстное стремление к подлинному образованию, уважение к науке — все это связано с заветами лучшей части русской интеллигенции 40-60-х годов, не мыслившей себе писателя (или деятеля искусства) иначе, чем человеком широкого кругозора и активных общественных интересов. Литература, с которой знакомились художники 60-70-х годов, была обширна, однако решающее воздействие на формирование идейных и эстетических взглядов передвижников оказывали труды великих революционных демократов Белинского, Чернышевского и Добролюбова.

Слайд 10

Описание слайда:

В.Перов «Тройка»

Слайд 11

Описание слайда:

Г.Мясоедов «Земство обедает»

Слайд 12

Описание слайда:

И.Репин «Бурлаки на Волге»

Слайд 13

Описание слайда:

Русская живопись «серебряного века»

Слайд 14

Описание слайда:

Названием объединение не принимающих традиционное искусство живописцев обязано М.Ларионову, одному из наиболее ярких представителей художественного авангарда эпохи «серебряного века». П.П.Кончаловский А.В.Куприн А.В.Лентулов

Слайд 15

Описание слайда:

Радикальное художественное объединение «Ослиный хвост» «Странная ломка миров живописных была предтечею свободы, освобожденьем от цепей.» ( Д. Бурлюк) Н.Гончарова К.Малевич М.Шагал Ведет свое эпатажное название от скандала в парижском Салоне независимых (где группа мистификаторов выставила в 1910 абстрактную картину, на деле «написанную» ослом при помощи хвоста; попутно был опубликован манифест от имени «автора», мифического художника Боронали)

Слайд 16

Описание слайда:

Абстракционизм Абстракционизм — направление нефигуративного искусства, отказавшегося от приближённого к действительности изображения форм . Одна из целей абстракционизма — достижение «гармонизации», создание определённых цветовых сочетаний и геометрических форм, чтобы вызвать у созерцателя разнообразные ассоциации. Василий Кандинский

Слайд 17

Описание слайда:

Супрематизм выражался в лишённых изобразительного смысла комбинациях разноцветных плоскостей простейших геометрических очертаний (в геометрических формах прямой линии, квадрата, круга и прямоугольника). Сочетание разноцветных и разновеликих геометрических фигур образует пронизанные внутренним движением уравновешенные асимметричные супрематические композиции.В беспредметных полотнах краска, по мысли К. С. Малевича, была впервые освобождена от подсобной роли, от служения другим целям, — супрематические картины стали первым шагом «чистого творчества», то есть акта, уравнивавшего творческую силу человека и Природы (Бога).

Слайд 18

Описание слайда:

М.Ларионов «Рыбы при закате»

Слайд 19

Описание слайда:

А.Лентулов «Деревянная церковь»

Слайд 20

Описание слайда:

В.Кандинский «Первая абстрактная акварель»

Слайд 21

Описание слайда:

К.Малевич «Супрематизм»

Слайд 22

Описание слайда:

объединение«Мир искусства» Отличительной особенностью художников «Мира искусства» была многогранность. Они занимались и живописью, и оформлением театральных постановок, и декоративно-прикладным искусством. А.Бенуа Л.Бакст С.Дягилев М.Врубель

Слайд 23

Описание слайда:

М.Врубель «Демон сидящий»

Слайд 24

Описание слайда:

Л.Бакст Эскиз костюма нимфы

Слайд 25

Описание слайда:

А.Бенуа «Купальня маркизы»

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Театр начала ХХ века

Слайд 30

Описание слайда:

Всеволод Мейерхольд За один сезон Мейерхольд выпустил 13 спектаклей, вызвавших оживленные дискуссии. Режиссёр продемонстрировал принципы символистского спектакля: неглубокая сцена, декорация в виде живописного панно, замедленные движения актёров, скульптурная выразительность жестов и поз, холодная неэмоциональная интонация.

Слайд 31

Описание слайда:

Сергей Дягилев После грандиозного успеха выставки русских художников, которая прошла в 1906 году в парижском Осеннем салоне, Дягилев при покровительстве императорского двора России и влиятельных лиц в светских кругах Франции приступил к организации Русских сезонов — такое название получили ежегодные гастроли русских артистов в Париже.

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Дягилев обладал чутьём на таланты, взрастив целую плеяду одарённых танцовщиков и хореографов — в частности, Вацлава Нижинского Дягилев обладал чутьём на таланты, взрастив целую плеяду одарённых танцовщиков и хореографов — в частности, Вацлава Нижинского

Слайд 34

Описание слайда:

«Божий клоун» Вацлав Нижинский еще при жизни стал легендой и многие годы считался лучшим танцовщиком ХХ века. «Божий клоун» Вацлав Нижинский еще при жизни стал легендой и многие годы считался лучшим танцовщиком ХХ века.

Слайд 35

Описание слайда:

'Я летал на самолете и плакал. Не знаю почему, у меня создалось впечатление, что он вот-вот уничтожит птиц… Люди посещают церкви в надежде найти там Бога. Он не в церквях, или, вернее, Он там везде, где мы Его ищем… Шекспировские клоуны, у которых так много юмора, мне симпатичны, но у них есть злобные черты, из-за чего они отдаляются от Бога. Я ценю шутки, так как я Божий клоун. Но я считаю, что клоун идеален, только если он выражает любовь, иначе он не является для меня Божьим клоуном…' 'Я летал на самолете и плакал. Не знаю почему, у меня создалось впечатление, что он вот-вот уничтожит птиц… Люди посещают церкви в надежде найти там Бога. Он не в церквях, или, вернее, Он там везде, где мы Его ищем… Шекспировские клоуны, у которых так много юмора, мне симпатичны, но у них есть злобные черты, из-за чего они отдаляются от Бога. Я ценю шутки, так как я Божий клоун. Но я считаю, что клоун идеален, только если он выражает любовь, иначе он не является для меня Божьим клоуном…'

Слайд 36

Описание слайда:

"Я хочу танцевать, рисовать, играть на рояле, писать стихи. Я хочу всех любить - вот цель моей жизни. Я люблю всех. Я не хочу ни войн, ни границ. Мой дом везде, где существует мир. Я хочу любить, любить. Я человек, Бог во мне, а я в Нем. Я зову Его, я ищу Его. Я искатель, ибо я чувствую Бога. Бог ищет меня, и поэтому мы найдем друг друга. Бог Нижинский". "Из Дневника". "Я хочу танцевать, рисовать, играть на рояле, писать стихи. Я хочу всех любить - вот цель моей жизни. Я люблю всех. Я не хочу ни войн, ни границ. Мой дом везде, где существует мир. Я хочу любить, любить. Я человек, Бог во мне, а я в Нем. Я зову Его, я ищу Его. Я искатель, ибо я чувствую Бога. Бог ищет меня, и поэтому мы найдем друг друга. Бог Нижинский". "Из Дневника".

Слайд 37

Описание слайда:

О Боже мой, благодарю За то, что дал моим очам Ты видеть мир, Твой вечный храм, И ночь, и волны, и зарю... Пускай мученья мне грозят,- Благодарю за этот миг, За все, что сердцем я постиг, О чем мне звезды говорят... Везде я чувствую, везде, Тебя Господь,- в ночной тиши, И в отдаленнейшей звезде, И в глубине моей души. Я Бога жаждал - и не знал; Еще не верил, но любя, Пока рассудком отрицал,- Я сердцем чувствовал Тебя. О Боже мой, благодарю За то, что дал моим очам Ты видеть мир, Твой вечный храм, И ночь, и волны, и зарю... Пускай мученья мне грозят,- Благодарю за этот миг, За все, что сердцем я постиг, О чем мне звезды говорят... Везде я чувствую, везде, Тебя Господь,- в ночной тиши, И в отдаленнейшей звезде, И в глубине моей души. Я Бога жаждал - и не знал; Еще не верил, но любя, Пока рассудком отрицал,- Я сердцем чувствовал Тебя.