Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_

Нажмите для полного просмотра!

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №2

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №3

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №4

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №5

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №6

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №7

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №8

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №9

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №10

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №11

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №12

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №13

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №14

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №15

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №16

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №17

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №18

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №19

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №20

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №21

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №22

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №23

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №24

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №25

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №26

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №27

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №28

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №29

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №30

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №31

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №32

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №33

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №34

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №35

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №36

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №37

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №38

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №39

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №40

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №41

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №42

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №43

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №44

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №45

Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_, слайд №46

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Презентация "ГИА-2012" - скачать презентации по Русскому языку_. Доклад-сообщение содержит 46 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Изменения в КИМах 2O12 года

Слайд 3

Описание слайда:

Изменено количество заданий 2011 год

Слайд 4

Описание слайда:

А4.Фонетика Укажите ошибочное суждение. В слове СБЕЖАТЬ первый звук – [з]. В слове ВХОДЯ первый звук – [ф]. В слове ДОСТАНЬТЕ мягкость согласного [н̕ ] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). В слове СЕРЬЁЗНОГО звуков больше, чем букв.

Слайд 5

Описание слайда:

А4. Фонетика Фонетический анализ слова, в том числе: соотношение звуков и букв; обозначение мягкости согласных на письме; оглушение и озвончение согласных; обозначение звука [й] на письме ; наличие непроизносимых согласных.

Слайд 6

Описание слайда:

Рассмотрим примеры В слове СБОЙ первый согласный глухой. В слове ЕГО один согласный звук. В слове ЛЮБОВЬ последний звук – [в ̕ ]. В слове ПРАЗДНИК – 6 согласных звуков. В слове РОЖЬ мягкий знак обозначает мягкость последнего согласного звука. В слове ОБЪЯСНИЛ звуков больше, чем букв. В слове УЛЫБАТЬСЯ два мягких согласных звука.

Слайд 7

Описание слайда:

Изменён формат заданий по орфографии (А5-А7) А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) подивилась 2) вклинилась 3) касаются 4) написал

Слайд 8

Описание слайда:

Изменён формат заданий по орфографии (А5-А7) А6. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «приближение»? пришли 2) привычный 3) прикрыла 4) прислушалась

Слайд 9

Описание слайда:

Изменён формат заданий по орфографии (А5-А7) А7. В каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1) бесценные 2) сосредоточена 3) напряжённо 4) деревянная

Слайд 10

Описание слайда:

Изменён формат задания В7 Новое задание объединяет два задания спецификации 2011 г. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной [сочинительной] связью.

Слайд 11

Описание слайда:

Исключено задание В13 спецификации 2011 г.- сложные бессоюзные предложения.

Слайд 12

Описание слайда:

Изменено количество микротем исходного текста для написания сжатого изложения 2011 год

Слайд 13

Описание слайда:

Изменен объем изложения и сочинения 2011 год

Слайд 14

Описание слайда:

С2.1. Сочинение-рассуждение Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по одному примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего два примера).

Слайд 15

Описание слайда:

В 2012 году на государственном экзамене в 9-ом классе во всех школах РФ будет именно эта формулировка задания С2.1.

Слайд 16

Описание слайда:

Изменены системы оценивания С1, С2.1 и С2.2

Слайд 17

Описание слайда:

С1. ИК2 Сжатие исходного текста

Слайд 18

Описание слайда:

С2.1 С1К1 Наличие обоснованного ответа на поставленный вопрос

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

С1К2 Наличие примеров-аргументов

Слайд 21

Описание слайда:

С2.2 С2К4 Композиционная стройность

Слайд 22

Описание слайда:

Методика работы над сжатием текста изложения (задание С1)

Слайд 23

Описание слайда:

Модель проведения сжатого изложения

Слайд 24

Описание слайда:

Последовательность приёмов работы над сжатым изложением

Слайд 25

Описание слайда:

Последовательность работы при визуальном восприятии текста Прочитайте исходный текст. Сформулируйте основную тему и идею текста (о чём текст? что хотел сказать автор? ). Подчеркните ключевые слова и предложения. Выделите в тексте микротемы или сформулируйте их самостоятельно. Выделите в тексте компоненты (слова, словосочетания, предложения), которые можно подвергнуть компрессии.

Слайд 26

Описание слайда:

Последовательность работы при визуальном восприятии текста 6. Используя различные способы сжатия, сократите текст. 7. Проверьте наличие в тексте изложения всех микротем, их последовательность и точность передачи информации каждой из них. 8. Проверьте связь между частями изложения, а также наличие авторского замысла. 9. Напишите сжатое изложение.

Слайд 27

Описание слайда:

Последовательность работы при восприятии текста на слух Прослушайте исходный текст. Сформулируйте основную тему и идею текста (о чём текст? что хотел сказать автор? ). Зафиксируйте последовательность событий, рассуждений. Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части текста.

Слайд 28

Описание слайда:

Последовательность работы при восприятии текста на слух 5. Выберите способы компрессии для каждой части текста. 6. Используя эти способы, сократите текст, сохраняя главную информацию и все микротемы. 7. Проверьте связь между частями изложения, а также наличие авторского замысла. 8. Напишите сжатое изложение.

Слайд 29

Описание слайда:

Основные принципы сжатия текста Выпускник должен продемонстрировать не репродуктивные, а продуктивные коммуникативные умения. Сокращения в тексте не должны носить случайный, субъективный характер. В результате сжатия должен получиться связный, логичный сокращённый текст, а не его план или подробный пересказ. Желательно сохранить в новом тексте все микротемы и не упустить идею (основную мысль) исходного текста.

Слайд 30

Описание слайда:

Основные приёмы компрессии текста Исключение – отдельных членов предложения, однородных членов, повторов; одного или нескольких синонимов; фрагмента предложения, имеющего менее существенное значение и др. Замена – однородных членов обобщающим словом, фрагмента предложения синтаксическим синонимом, прямой речи косвенной, предложения или его части указательным местоимением, сложного предложения простым и др. Слияние – двух простых предложений. Как правило, сопровождается заменой или исключением.

Слайд 31

Описание слайда:

Исключение Исходный текст

Слайд 32

Описание слайда:

Обобщение с заменой Исходный текст

Слайд 33

Описание слайда:

Обобщение и исключение Исходный текст

Слайд 34

Описание слайда:

Методика работы над сочинением (задание С2.1)

Слайд 35

Описание слайда:

С2.1 Сочинение-рассуждение Задание. Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по одному примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего два примера).

Слайд 36

Описание слайда:

Структура сочинения-рассуждения

Слайд 37

Описание слайда:

Учащиеся должны подобрать примеры из текста, аргументирующие обе части высказывания Г.Степанова, – о словаре и грамматике. Примеры-аргументы, взятые из прочитанного текста, должны прокомментировать слова Г.Степанова. Продемонстрируем это на примере текста С.Соловейчика (Текст взят из книги ГИА-2012, с.102).

Слайд 38

Описание слайда:

Тезис Тезисом в сочинении С2.1 являются слова Г.Степанова «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Начать сочинение можно словами Г.Степанова.

Слайд 39

Описание слайда:

Аргументы Способы оформления Указать номера предложений ИЛИ использовать цитирование.

Слайд 40

Описание слайда:

Лексические явления для аргументации лексика с точки зрения стилистической окраски; лексика с точки зрения активного и пассивного запаса (историзмы, архаизмы и др.); лексика с точки зрения происхождения; лексика с точки зрения сферы употребления (профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы); синонимы, антонимы; фразеологизмы и др.

Слайд 41

Описание слайда:

Грамматические явления для аргументации однородные члены предложения; обособленные члены предложения; вводные слова и предложения; обращения; разные типы сложных предложений (сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные)

Слайд 42

Описание слайда:

(21)Но мужественность свойственна не только отдельным людям; целые народы могут быть мужественными, а могут потерять свой дух, впасть в уныние. (22)Сейчас наша страна переживает трудное время, и мы видим много людей, которые только и знают что хныкать, ныть и причитать, вспоминая прежние, лучшие времена, которые, кстати сказать, вовсе не были лучшими. (23)Тому, кто бьёт на жалость, всегда кажется, что прежде было лучше, а теперь настала ужасная жизнь.

Слайд 43

Описание слайда:

Примеры-аргументы (иллюстрация лексического явления) Словарь любого языка – это его лексика. Человек использует в своей речи слова и фразеологические обороты различной стилистической окраски. Лексика всегда выражает мысли, чувства и настроения говорящего (автора). С.Соловейчик использует разговорные слова «хныкать, ныть и причитать» (предложение 22), которые снижают пафосный настрой всего текста и дают яркую словесную характеристику тем людям, которые от трудностей впадают в уныние.

Слайд 44

Описание слайда:

Примеры-аргументы (иллюстрация грамматического явления) Грамматика позволяет увидеть логику рассуждения говорящего или пишущего, ход его мыслей. Так, однородные члены могут выражать различные отношения между предметами, явлениями или событиями: отношения соединения их, противопоставления или исключения.

Слайд 45

Описание слайда:

Примеры-аргументы (иллюстрация грамматического явления) Например, ряды однородных членов в предложении 21 позволяют автору путём перечисления выразить мысль о том, что мужественность может быть свойственна не только людям, но и целым народам, и противопоставить мужественность потере духа и унынию.