Применение технологий тестирования в учебном процессе - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №1

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №2

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №3

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №4

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №5

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №6

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №7

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №8

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №9

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №10

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №11

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №12

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №13

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №14

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №15

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №16

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №17

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №18

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №19

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №20

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №21

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №22

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №23

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №24

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №25

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №26

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №27

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №28

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №29

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №30

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №31

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №32

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №33

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №34

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №35

Применение технологий тестирования в учебном процессе, слайд №36

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Применение технологий тестирования в учебном процессе. Доклад-сообщение содержит 36 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Применение технологий тестирования в учебном процессе А.Б. Полянин, РЦДО ПГУ

Слайд 2

Описание слайда:

Уровни усвоения знаний (по В.П. Беспалько) Узнавания Воспроизведения (алгоритмическая деятельность) Применения знаний в привычных условиях Применения знаний в новых условиях

Слайд 3

Описание слайда:

Уровни обученности (по В.Л. Симонову) Различение (распознавание, знакомство) Запоминание Понимание Репродуктивный Перенос (творческая деятельность)

Слайд 4

Описание слайда:

Показатели идеальной модели обученности Различение. Запоминание. Понимание. Элементарные умения и навыки. Перенос. 1-3 - знания; 2-3 – воспроизведение.

Слайд 5

Описание слайда:

Уровни развития опыта Узнавание – в задаче заданы цель, ситуация и действия по ее решению. Репродуктивное алгоритмическое действие - в задаче заданы цель и ситуация. Нужно применить ранее усвоенные действия по ее решению. Неосознанное воспроизведение Осознанное воспроизведение

Слайд 6

Описание слайда:

Уровни развития опыта (2) Продуктивное действие эвристического типа – в задаче задана цель, но не ясна ситуация. Нужно дополнить ситуацию и применить ранее усвоенные действия для решения нетиповой задачи. Продуктивное действие творческого типа – в задаче известна в общей форме цель деятельности. Человек действует без правил, но в известной ему области. Человек создает новые правила действия.

Слайд 7

Описание слайда:

Технологии тестирования

Слайд 8

Описание слайда:

Центральные задачи при организации контроля Что контролировать? Когда контролировать? Как контролировать?

Слайд 9

Описание слайда:

Тестирование – это формализованный процесс оценки несоответствия модели знаний ученика некоторой эталонной модели знаний.

Слайд 10

Описание слайда:

Модель знаний ученика Это некоторая совокупность знаний, умений и навыков действия Может быть описана формальным образом

Слайд 11

Описание слайда:

Подходы к тестированию Нормативно-ориентированный Предметно-ориентированный

Слайд 12

Описание слайда:

Задача тестирования Проверить, что ученик не смог усвоить в процессе обучения

Слайд 13

Описание слайда:

Определение теста Тест – это совокупность тестовых заданий, предлагаемых обучаемым для проведения тестирования Тестовое задание – формализованное, четко сформулированное в виде утверждения задание, требующее однозначного ответа

Слайд 14

Описание слайда:

Полный тест Тест, содержащий всевозможные тестовые задания, относящиеся к данной предметной области Особенность – тестовые задания покрывают все понятия и ЗУН Эффективный тест – полный тест оптимального объема

Слайд 15

Описание слайда:

Определение тестового задания Тестовое задание – формализованное, четко сформулированное в виде утверждения задание, требующее однозначного ответа

Слайд 16

Описание слайда:

Особенности тестовых заданий Одинаковость для всех обучаемых Наличие инструкции к выполнению Адекватность инструкции форме и содержанию задания Формулировка в форме высказывания Четкая система критериев оценивания ответов Возможность статистической обработки результатов

Слайд 17

Описание слайда:

Требования к тестовым заданиям Точная формулировка заданий Задание должно содержать однозначный ответ Задание должно содержать хотя бы один правильный ответ

Слайд 18

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите корень квадратного уравнения x2+5x+4=0. A. -1 B. -4 C. 1 D. 0 Задание. Укажите корни квадратного уравнения x2+5x+4=0. A. -1 B. -4 C. 1 D. 0 Однозначный ответ может быть составным!

Слайд 19

Описание слайда:

Требования к тестовым заданиям Варианты ответов не должны содержать подсказок Текст задания и вариантов ответов не должны допускать разночтений

Слайд 20

Описание слайда:

Пример Задание. Отношение длины прилежащего к углу катета прямоугольного треугольника к длине его гипотенузы называется … Задание. Укажите города, расположенные в северном полушарии А. Москва В. Нью-Йорк С. Берлин D. все ответы правильные (надо – Сидней)

Слайд 21

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите наилучший кабель для организации локальных сетей А. витая пара Б. тонкий коаксиальный кабель В. толстый коаксиальный кабель Г. оптоволоконный кабель

Слайд 22

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите наилучший по скорости кабель А. витая пара Б. тонкий коаксиальный кабель В. толстый коаксиальный кабель Г. оптоволоконный кабель

Слайд 23

Описание слайда:

Основные виды тестовых заданий С вариантами ответов На упорядочивание ответов На сопоставление ответов С фиксированным ответом

Слайд 24

Описание слайда:

Задания с вариантами ответов Для решения тестового задания ученик должен выбрать правильные ответы.

Слайд 25

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите максимальную скорость передачи данных по кабелю витая пара категории 5. А. 100 Мб/с В. 16 Мб/с С. 4 Мб/с D. 10 Мб/с правильный ответ – А

Слайд 26

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите города, являющиеся столицами европейских государств. А. Берлин В. Лондон С. Дели D. Вашингтон E. Канберра F. Варшава Правильным ответом является перечень А, В и F.

Слайд 27

Описание слайда:

Задания с открытым ответом Четко сформулированные тестовые задания, требующие от ученика, чтобы он самостоятельно нашел решение и вписал его в форму ответов на тест. Вариантов ответа не предлагается.

Слайд 28

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите длину диагонали прямоугольника со сторонами 3 и 4 см. Правильный ответ: 5. Задание. Укажите правильный глагол связку в предложении Ich … nach Berlin gefahren. Правильный ответ: war.

Слайд 29

Описание слайда:

Задания на упорядочивание последовательности Ученик должен указать ответ в виде последовательности вариантов ответов, упорядоченной в соответствии с определенным критерием.

Слайд 30

Описание слайда:

Пример Задание. Укажите названия элементов в соответствии с увеличением их атомной массы. А. натрий B. водород С. железо D. гелий E. свинец F. хлор Правильный ответ: BDAFCE.

Слайд 31

Описание слайда:

Задание на сопоставление Приводятся две группы ответов. Ответы первой группы должны быть сопоставлены с ответами второй группы. Результатом решения подобного задания является перечень пар ответов.

Слайд 32

Описание слайда:

Дополнительные виды тестовых заданий На группировку На классификацию С фиксированным ответом

Слайд 33

Описание слайда:

Задания на группировку Указываются группы объектов и перечень вариантов ответов. Приведенные варианты должны быть соотнесены с соответствующими группами. Группы в задании могут быть заданы как явно так и неявно.

Слайд 34

Описание слайда:

Задания на классификацию Приводятся, как минимум две группы признаков, и ряд объектов Объекты необходимо соотнести сразу с двумя признаками – из той и другой группы. Чаще всего оформляется в виде таблицы, в ячейки которой заносятся ответы.

Слайд 35

Описание слайда:

Задания с фиксированным ответом Разновидность заданий с открытым ответом. Правильные ответы выбираются из небольшого и ограниченного множества вариантов.

Слайд 36

Описание слайда:

Классификация тестовых заданий по уровням усвоения Уровень узнавания Репродуктивный уровень Уровень базовых умений и навыков Уровень продуцирования новых знаний