Проблемы мировоззренческого самоопределения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №1

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №2

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №3

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №4

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №5

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №6

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №7

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №8

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №9

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №10

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №11

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №12

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №13

Проблемы мировоззренческого самоопределения, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проблемы мировоззренческого самоопределения. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Цели и задачи Цель – выявить факторы, влияющие на формирование мировоззрения, определить основные мировоззренческие проблемы.

Слайд 3

Описание слайда:

Мировоззрение Мировоззрение формируется всей системой понятий и представлений, сложившихся в данном обществе и отражающих определенный способ жизни людей. На этой основе складывается определенное воззрение на мир. Мировоззрение – общественное самосознание человека, в котором действительность отражается сквозь призму его (человека) целей и интересов.

Слайд 4

Описание слайда:

Чанышев А. Н. В своих трудах А. Н. Чанышев исследовал проблемы видов мировоззрения, возникновение философии, философские и предфилософские философии, про-философские, протофилософские и парафилософские особенности древне-китайской, древнеиндийской, древнегреческо-римской философии и др. «Бытие не имеет основания в самом себе. Основание Бытия в Небытии. Бытие вторично — Бытие есть небытие Небытия.»

Слайд 5

Описание слайда:

Мировоззрение по Чанышеву Мировоззрение ‒ не просто большая, а то и кажущаяся исчерпывающей совокупность взглядов человека на окружающий его естественный и искусственный мир и на самого себя как творца искусственного мира, а такая совокупность образов и представлений или понятий и категорий, которая подчинена основному вопросу мировоззрения. Обычно же мировоззрение состоит из смеси знаний и заблуждений, выдаваемых (разумеется, не обязательно сознательно) за знания.

Слайд 6

Описание слайда:

типы и уровни мировоззрения по Чанышеву В зависимости от решения (сознательного или стихийного) основного вопроса мировоззрения возможны два типа мировоззрения: В одном случае мировоззрение духовно осознаётся людьми через перенесение на него явных и неявных качеств и форм человеческой жизни. В другом случае люди осознают себя через природу, перенося на себя качества.

Слайд 7

Описание слайда:

ЕкатеринА ii Расхождение интересов Екатерины II с мужем, придворными, её мысли, которые не находили интереса у окружающих (отсутствие общественного признания) – отражались в дневнике, а желание жить и развиваться в стремлении к образованию, изучению языков (церковнославянского) – на основе любви к русскому языку и культуры страны. С получение власти Екатерина II получила возможность реализовать прочитанные ранее ей философские труды и ввести в стране «просвещённый абсолютизм». Её труды оказали существенное влияние в обществе, ей удалось превзойти законотворчеством идеи французских революционеров.

Слайд 8

Описание слайда:

Размышления Л. Н. Толстого Над вопросом цели и смысла жизни рассуждал Л.Н. Толстой. В результате он пришел к выводу, что и то и другое заключается в самосовершенствовании личности. Вместе с тем для него было ясно, что смысл жизни отдельной личности нельзя искать отдельно от смысла жизни других людей. Однако все это еще не говорит о том, что Толстой в конце концов разрешил для себя эту проблему. «Одна тайна всегда останется для человека, только одна: зачем я живу? Ответ разумный один: затем, что этого хочет Бог. Зачем Он этого хочет? Это – тайна» - таков окончательный вывод Толстого.

Слайд 9

Описание слайда:

Мнения об самоактуализации А. Маслоу Интересна позиция А. Маслоу относительно характеристик самоактуализирующихся людей, к которым он относит: адекватное восприятие действительности; принятие себя и других такими, какие они есть; склонность к одиночеству; нахождение нового в уже известном; занятость своей жизненной задачей; чувство общности с человечеством в целом и др.

Слайд 10

Описание слайда:

Мнения об самоактуализации К. Роджерс К. Роджерс утверждал, что тенденция к актуализации, т.е. реализация своих способностей, является основным мотивом поведения человека («базовым организмическим мотивом»), а стремление к самоактуализации является врожденным. Общими характеристиками процесса актуализации, по мнению автора, являются гибкость, открытость и автономия. По теории К. Роджерса, тенденция самоактуализации ‒ это процесс реализации человеком на протяжении всей жизни своего потенциала с целью стать полноценно функционирующей личностью.

Слайд 11

Описание слайда:

Альберт Эйнштейн Притеснение за национальность Эйнштейна, подражание учителей военным в школе привели к стремлению в поиске гармонии и единства знаний, отражения которых находил в популярной литературе, значительное влияние оказала книга Бюхнера «Сила и материя». В книге Бюхнера все современные знания объединялись отрицанием какого бы то ни было религиозного начала и утверждением материальности мира. В школьные годы Эйнштейна увлекала историческая и художественная ценность Ветхого завета, но естественнонаучные знания уже сделали свое дело: разброд верований и представлений сменялся постепенно антипатией к религии. У Эйнштейна сложилось намерение выйти из еврейской религиозной общины и отказаться от какого бы то ни было вероисповедания. Желание искать новые способы решения простых задач появилось благодаря привитому интересу к математике его дядей.

Слайд 12

Описание слайда:

Выводы Мировоззрение, его структура и содержание ‒ не статичны и изменчивы. Существуют различные уровни, формы и типы мировоззрения. Интерес и желание к познанию мира приводит к развитию личности. Каждый человек постоянно стремится актуализировать уникального себя, которого только он сам может субъективно оценить.

Слайд 13

Описание слайда:

Список литературы Философия : учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров. Ч.1 : Учебник / Ф.Д.Демидов, К.Х. Делокаров, О.А. Митрошенков [и др.] ; под ред. Ф. Д. Демидова ; Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2010.- С. 277-321. Чанышев А.Н. Начало философии. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982, 194 с. Проблема человека как основная проблема философии. URL: (Дата обращения: 09.12.2018). Александров В.И. Миросозерцание и миропонимание в структуре мировоззрения // Философия и общество. – 2011.- №2.- С.138-155.

Слайд 14

Описание слайда:

Список литературы Философия: уч. для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников. В.Ф. Голубь (и др.); под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников. – 4-е изд., перераб. и доп. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – С. 713-334. Екатерина II Великая. URL: (Дата обращения: 18.12.2018). Кузнецов Б. Г. Эйнштейн. Жизнь. Смерть. Бессмертие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Наука, 1980.