Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2) - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №1

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №2

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №3

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №4

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №5

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №6

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №7

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №8

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №9

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №10

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №11

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №12

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №13

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №14

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №15

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №16

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №17

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №18

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №19

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №20

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №21

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №22

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №23

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №24

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №25

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №26

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №27

Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2), слайд №28

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Процесс систематизации экономических знаний. (Лекция 2). Доклад-сообщение содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ЛЕКЦИЯ 2 Процесс систематизации экономических знаний

Слайд 2

Описание слайда:

ПЛАН ЛЕКЦИИ Общая характеристика классической политической экономии. Уильям Петти – родоначальник классической школы в Англии. Зарождение классической политэкономии во Франции: П. Буагильбер, экономическая школа физиократов.

Слайд 3

Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Классическая политэкономия - первое теоретическое направление и точка отсчета для всех последующих теорий

Слайд 4

Описание слайда:

Цель занятия: Раскрыть предпосылки возникновения и главные принципы классической политэкономии

Слайд 5

Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА: История экономических учений / Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.А.Мокашевой. М.,2001. Глава 4-7. 2. Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: Учебное пособие. М.,2007. Гл.4. Хайлбронер Роберт. Философы от мира сего: великие экономические мыслители: их жизнь, эпоха, идеи. М.,2008.

Слайд 6

Описание слайда:

КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЛИТЭКОНОМИЯ Зародилась во второй половине XVII века и просуществовало до конца XIX век С возникновением КПЭ экономика получила признание в качестве науки В XVIII веке речь шла не только о новой науке, но и новой идеологии, переоценке самого места экономических ценностей в жизни общества

Слайд 7

Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛИЗМ Сравните улей с тем, что было: Торговлю честность погубила, Исчезла роскошь, спесь ушла, Совсем не так идут дела? Не стало ведь не только мота, Что тратил денежки без счета : Куда все бедняки пойдут Кто продавал ему свой труд?

Слайд 8

Описание слайда:

ИДЕЯ НЕЙТРАЛЬНОСТИ ДЕНЕГ Потоки Д. Юма: рост денежной массы (изобилие денег)  рост цен (удорожание местных товаров)  сокращение объемов внутренней торговли и экспорта  выгоден импорт, отток денег  снижение цен  оживление экспорта... приток денег влияет на уровень цен, но не на реальные процессы в экономике Вывод: «Абсолютное количество драгоценных металлов не играет никакой роли» - Деньги нейтральны !?

Слайд 9

Описание слайда:

Адам СМИТ (Adam SMITH) 5 июня 1723 - 17 июля 1790 «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 ) как философ-моралист он вобрал в себя многовековую аристотелевскую традицию этического осмысления хозяйственных явлений как экономист – удачно обобщил идеи своих предшественников и современников и стал основоположником новой традиции экономической мысли

Слайд 10

Описание слайда:

ХРОНОЛОГИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ (даты основных событий)

Слайд 11

Описание слайда:

ХРОНОЛОГИЯ КПЭ Термин введен в научный оборот К.Марксом К.Маркс: конец XVII ( У. Петти, П. Буагильбера)- первая треть XIX века ( Д. Рикардо, Симонда де Сисмонди) Западная литература: втор. пол. XVIII (А.Смит)- втор. пол. XIX века (Дж.С. Милль) Современная отечественная литература: кон. XVII – кон. XIX вв.

Слайд 12

Описание слайда:

КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЛИТЭКОНОМИЯ сложилась как единство двух начал: теории обмена (рынка) и теории производства (богатства). Теория обмена развивала идеи рыночного саморегулирования Теория производства стремилась выявить истинную природу богатства линия Сэя и линия Риккардо 70-е годы XIX века произошло их размежевание

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

ПРЕДМЕТ И МЕТОД КПЭ Сфера производства –главный предмет изучения Богатством народа стал считаться продукт, как непосредственный результат производства Метод логической абстракции, дедукции Исходная теория – теория стоимости Теория стоимости положена в основу теории цены, денег и т.д.

Слайд 17

Описание слайда:

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ КПЭ неприятие протекционизма в экономической политике государства, экономический либерализм или полное «laissez faire». преимущественное изучение сферы производства Трактовка происхождения стоимости (ценности) товаров и услуг) в связи с издержками производства или, по другой трактовке, количеством затраченного труда категория «стоимость» признавалась авторами классической школы единственной исходной категорией экономического анализа исследуя проблематику экономического роста и повышения благосостояния народа, классики пытались обосновать динамизм и равновесность состояния экономики страны

Слайд 18

Описание слайда:

ТРУД – ОСНОВА БОГАТСТВА

Слайд 19

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ (У. ПЕТТИ) Богатство создается в сфере материального производства. Деньги не считал богатством страны. Ввел понятие денежной массы, необходимой для страны. В качестве главной функции денег он выделял средство обращения. Цена и стоимость. Первым стал различать рыночную цену и стоимость. Цена определяется стоимостью, стоимость определяется затратами производства. Доходы: а) заработная плата определяется как цена труда, в основе которой лежит стоимость минимума средств существования рабочего; б) прибыль, которую он называл земельной рентой, так как оперировал в основном примерами из сельского хозяйства, Пети определяет как разницу между стоимостью товара и стоимостью издержек; в) ссудный процент выводил из величины земельной ренты как наиболее типичного для того времени вида прибыли.

Слайд 20

Описание слайда:

КОЛИН КЛАРК (1905-1989) Концепция трехсекторной структуры народного хозяйства: сельское хозяйство, промышленность, сфера услуг

Слайд 21

Описание слайда:

ИДЕЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТИ

Слайд 22

Описание слайда:

ШКОЛА ФИЗИОКРАТОВ Лидер секты «экономистов» Критик протекционизма Автор «Экономической таблицы» - первой экономической модели в истории науки Придворный врач Людовика XV

Слайд 23

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ (Ф. КЕНЭ) Чистый продукт. «Чистый продукт» может появиться только в сельском хозяйстве. Деньги. Не являются богатством. Они только инструмент для облегчения торговли, то есть средство обращения. Классы. Делил общество на три класса: производительный, бесплодный и класс земельных собственников. Капитал. «Аванс». Основной (первоначальный «аванс») и оборотный (ежегодный «аванс»)

Слайд 24

Описание слайда:

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА»: предпосылки Смысл: отображение кругооборота общественного продукта и доходов Предпосылки: три класса общества: земельные собственники, фермеры, торговцы и ремесленники (горожане) сельское хозяйство – единственный производитель «чистого продукта» (горожане – стерильный класс) годовой производственный цикл

Слайд 25

Описание слайда:

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА» : обобщающая версия Ф. Кенэ Годовые авансы Доходы Годовые авансы фермеров земельных собственников горожан

Слайд 26

Описание слайда:

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА»: современная упрощенная версия Фермеры Бесплодный Земельные класс собственники

Слайд 27

Описание слайда:

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ФИЗИОКРАТОВ Однажды наследник престола посетовал Кенэ на тяжесть королевских обязанностей, на что королевский врач Кенэ ему ответил, что не считает эти обязанности тяжелыми.