🗊Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе

Категория: Образование
Нажмите для полного просмотра!
Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №1Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №2Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №3Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №4Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №5Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №6Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №7Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №8Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №9Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №10Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №11Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №12Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №13Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №14Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №15Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №16Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №17Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе, слайд №18
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе. Презентация содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе
Описание слайда:
Проект воспитательной системы 12 – летнего образования в школе

Слайд 2


«Не для школы, а для жизни мы учимся…» этот афоризм актуален для всех участников воспитательного процесса в школе. Жизнь многогранна, а поэтому готовность подрастающего поколения достойно проживать каждый день сегодня и в будущем не может быть обеспечена только воспитанием по семи направлениям.
Описание слайда:
«Не для школы, а для жизни мы учимся…» этот афоризм актуален для всех участников воспитательного процесса в школе. Жизнь многогранна, а поэтому готовность подрастающего поколения достойно проживать каждый день сегодня и в будущем не может быть обеспечена только воспитанием по семи направлениям.

Слайд 3


Способствовать социализации подрастающего поколения, молодежи, ее активной нравственной жизненной позиции через самопознание, самосовершенствование. Способствовать социализации подрастающего поколения, молодежи, ее активной нравственной жизненной позиции через самопознание, самосовершенствование.
Описание слайда:
Способствовать социализации подрастающего поколения, молодежи, ее активной нравственной жизненной позиции через самопознание, самосовершенствование. Способствовать социализации подрастающего поколения, молодежи, ее активной нравственной жизненной позиции через самопознание, самосовершенствование.

Слайд 4


Задачи проекта: * Раскрытие творческого потенциала, совершенствование ценных качеств индивидуальности; * Повышение уровня духовно – нравственной, коммуникативной культуры; * Формировать экологическое сознание через самопознание, формирование адекватной самооценки; * Формирование активной гражданской позиции.
Описание слайда:
Задачи проекта: * Раскрытие творческого потенциала, совершенствование ценных качеств индивидуальности; * Повышение уровня духовно – нравственной, коммуникативной культуры; * Формировать экологическое сознание через самопознание, формирование адекватной самооценки; * Формирование активной гражданской позиции.

Слайд 5


Механизм реализации
Описание слайда:
Механизм реализации

Слайд 6


Система оценки результативности проекта * Мониторинг - тестирование уровня тревожности, самооценки, смысложизненные ориентации, эмоциональные отношения к жизненным явлениям, ситуациям; * Социометрия; * Анкетирование; * Эксперт – опросы. Количество конкретных дел (акции, газеты, конкурсы) Активность, инициативность. Отсутствие роста асоциальных явлений в школе. Организационная культура участников проекта. Четкость и эффективность.
Описание слайда:
Система оценки результативности проекта * Мониторинг - тестирование уровня тревожности, самооценки, смысложизненные ориентации, эмоциональные отношения к жизненным явлениям, ситуациям; * Социометрия; * Анкетирование; * Эксперт – опросы. Количество конкретных дел (акции, газеты, конкурсы) Активность, инициативность. Отсутствие роста асоциальных явлений в школе. Организационная культура участников проекта. Четкость и эффективность.

Слайд 7


Взаимодействие со структурами школы
Описание слайда:
Взаимодействие со структурами школы

Слайд 8


«Мир семьи» Цель: подготовка молодого поколения к будущей семейной жизни, к осознанному и ответственному Родительству. Задачи: Дать основы знаний о сущности семьи, ее планировании, путях сохранения семейного лада; Воспитывать почитание к старшему поколению в семье, укреплять семейные традиции; Обозначить пути достойного исполнения социальных ролей: мужу, жены, отца, матери; Помочь подросткам познать себя, свои особенности, способности; Повысить в сознании юношей и девушек статус семейной жизни, родительства, личного счастья, благополучия. Способствовать расширению сознания учащихся на основе духовно-экологического восприятия жизни, культурных ценностей.
Описание слайда:
«Мир семьи» Цель: подготовка молодого поколения к будущей семейной жизни, к осознанному и ответственному Родительству. Задачи: Дать основы знаний о сущности семьи, ее планировании, путях сохранения семейного лада; Воспитывать почитание к старшему поколению в семье, укреплять семейные традиции; Обозначить пути достойного исполнения социальных ролей: мужу, жены, отца, матери; Помочь подросткам познать себя, свои особенности, способности; Повысить в сознании юношей и девушек статус семейной жизни, родительства, личного счастья, благополучия. Способствовать расширению сознания учащихся на основе духовно-экологического восприятия жизни, культурных ценностей.

Слайд 9


Формы и методы работы Цикл комплексных занятий, практических занятий, просмотр видеофильмов и роликов, анкетирование, создание буклетов, памяток. Темы: Жизнь до рождения. Подрастают за ночь только в сказке. В мир помоги войти Надежде и Радости. Душа ребенка – крылышки цветные. Экология материнства и детства Растим хозяина и хозяйку. Береги честь смолоду. Ребенок – непризнанный гений. Я уже большой! Пройти и не сорваться и др.
Описание слайда:
Формы и методы работы Цикл комплексных занятий, практических занятий, просмотр видеофильмов и роликов, анкетирование, создание буклетов, памяток. Темы: Жизнь до рождения. Подрастают за ночь только в сказке. В мир помоги войти Надежде и Радости. Душа ребенка – крылышки цветные. Экология материнства и детства Растим хозяина и хозяйку. Береги честь смолоду. Ребенок – непризнанный гений. Я уже большой! Пройти и не сорваться и др.

Слайд 10


«Гармония и здоровье» Цель: формировать осознанное экологическое отношение учащихся к духовному и физическому здоровью человека, потребности в здоровом образе жизни. Задачи: Помочь учащимся осознать себя частичкой природы, жить в гармонии с ней. Совершенствовать свое физическое, психическое и духовное здоровье Сохранение и укрепление здоровья, профилактика заболеваний, закаливание. Выявление причинно- следственных связей здоровья родителей и ребенка.
Описание слайда:
«Гармония и здоровье» Цель: формировать осознанное экологическое отношение учащихся к духовному и физическому здоровью человека, потребности в здоровом образе жизни. Задачи: Помочь учащимся осознать себя частичкой природы, жить в гармонии с ней. Совершенствовать свое физическое, психическое и духовное здоровье Сохранение и укрепление здоровья, профилактика заболеваний, закаливание. Выявление причинно- следственных связей здоровья родителей и ребенка.

Слайд 11


Формы и методы работы Комплексные занятия, тренинги, сюжетно-ролевые игры, факультативы, акции, рабаты: индивидуальная, групповая, массовая. Темы: Болезнь – признак невежества. От мальчика к мужчине, от девушки к женщине. Пути сохранения здоровья. Влияние вредных привычек. Путь в некуда. Хочешь быть счастливым – будь им! Умеем ли мы отдыхать? Особенности ребенка. Мы есть то, что мы едим. Внимание: стресс!
Описание слайда:
Формы и методы работы Комплексные занятия, тренинги, сюжетно-ролевые игры, факультативы, акции, рабаты: индивидуальная, групповая, массовая. Темы: Болезнь – признак невежества. От мальчика к мужчине, от девушки к женщине. Пути сохранения здоровья. Влияние вредных привычек. Путь в некуда. Хочешь быть счастливым – будь им! Умеем ли мы отдыхать? Особенности ребенка. Мы есть то, что мы едим. Внимание: стресс!

Слайд 12


«Познай себя» Цель: совершенствование учащихся через самопознание. Задачи: Познакомить с методами рефлексии, самовоспитания; Способствовать духовно – нравственному воспитанию; Познать себя как уникальную часть Природы: особенности, задатки, возможности.
Описание слайда:
«Познай себя» Цель: совершенствование учащихся через самопознание. Задачи: Познакомить с методами рефлексии, самовоспитания; Способствовать духовно – нравственному воспитанию; Познать себя как уникальную часть Природы: особенности, задатки, возможности.

Слайд 13


Формы и методы работы Комплексные занятия, тренинги, сюжетно-ролевые игры, факультативы, акции, рабаты: индивидуальная, групповая, массовая. Темы: Познай себя (Человек-вселенская тайна, рефлексия) Характер – стержень личности; Сильнее всех – владеющий собой; От хочу – к могу; Память – основа личности; Роскошь человеческого общения; Осторожно, конфликт! Завтра, экзамен; Я среди других; Хочу, могу, надо.
Описание слайда:
Формы и методы работы Комплексные занятия, тренинги, сюжетно-ролевые игры, факультативы, акции, рабаты: индивидуальная, групповая, массовая. Темы: Познай себя (Человек-вселенская тайна, рефлексия) Характер – стержень личности; Сильнее всех – владеющий собой; От хочу – к могу; Память – основа личности; Роскошь человеческого общения; Осторожно, конфликт! Завтра, экзамен; Я среди других; Хочу, могу, надо.

Слайд 14


«Я – гражданин Отечества» Цель: способствовать формированию активной нравсчтвенной гражданской позиции, воспитанию чувчств патриотизма, нравственного долга. Задачи: Воспитание чувства гордости за свой народ, свое государство; Уважать Государственные символы республики; Изучать обычаи и обряды народа; Изучать историю родной земли, района, села.
Описание слайда:
«Я – гражданин Отечества» Цель: способствовать формированию активной нравсчтвенной гражданской позиции, воспитанию чувчств патриотизма, нравственного долга. Задачи: Воспитание чувства гордости за свой народ, свое государство; Уважать Государственные символы республики; Изучать обычаи и обряды народа; Изучать историю родной земли, района, села.

Слайд 15


Формы и методы работы Комплексные занятия, тренинги, сюжетно-ролевые игры, факультативы, акции, рабаты: индивидуальная, групповая, массовая. Темы: Знаменательные даты государства. Я – современник. Любимый город. О долге и чести. О мужестве, доблести и славе. Защитники Отечества. И все-таки мы победили! Родная Земля Отечества достойные сыны Земля отцов моих.
Описание слайда:
Формы и методы работы Комплексные занятия, тренинги, сюжетно-ролевые игры, факультативы, акции, рабаты: индивидуальная, групповая, массовая. Темы: Знаменательные даты государства. Я – современник. Любимый город. О долге и чести. О мужестве, доблести и славе. Защитники Отечества. И все-таки мы победили! Родная Земля Отечества достойные сыны Земля отцов моих.

Слайд 16


«Мое мнение» дискуссионный клуб Цель: развивать ораторские способности, отстаивать свою точку зрения, развивать кругозор. Задачи: Повышать уровень коммуникативной культуры. Развивать речь, сбор данных через интернет и периодическую печать. Выработка ораторских качеств.
Описание слайда:
«Мое мнение» дискуссионный клуб Цель: развивать ораторские способности, отстаивать свою точку зрения, развивать кругозор. Задачи: Повышать уровень коммуникативной культуры. Развивать речь, сбор данных через интернет и периодическую печать. Выработка ораторских качеств.

Слайд 17


Формы и методы работы Дискуссия, просмотры видеофильмов, встречи с интересными людьми, решение ситуативных задач, предложение и обсуждение тем, создание видеофильмов и слайдов для выступлений. Темы: Имидж современного человека. Каков он? Этикет и этикетка. Семья и карьера. Ребенок в жизни взрослых. Наш современный мир! О мужественности и женственности. На пороге семьи.
Описание слайда:
Формы и методы работы Дискуссия, просмотры видеофильмов, встречи с интересными людьми, решение ситуативных задач, предложение и обсуждение тем, создание видеофильмов и слайдов для выступлений. Темы: Имидж современного человека. Каков он? Этикет и этикетка. Семья и карьера. Ребенок в жизни взрослых. Наш современный мир! О мужественности и женственности. На пороге семьи.

Слайд 18


Ожидаемые результаты Промежуточные: * наличие у учащихся необходимых понятий, знаний в области социологии, педагогики, планирования семьи. Адекватная оценка учащегося, осознанное отношение к себе, как к самоценной, самопознающей личности. Умение делать нравственный выбор, нести за него ответственность. Позитивное отношение к здоровью, ведение здорового образа жизни. Высокий уровень мотивации на подготовку к созданию семьи, осознанному отношению к родительству, к семейной жизни. Проявление активной нравственной гражданской позиции. Отдаленная: Активная нравственная позиция выпускников в разных аспектах самореализации: в социальных ситуациях, профессиональной деятельности, в семейной жизни и др.
Описание слайда:
Ожидаемые результаты Промежуточные: * наличие у учащихся необходимых понятий, знаний в области социологии, педагогики, планирования семьи. Адекватная оценка учащегося, осознанное отношение к себе, как к самоценной, самопознающей личности. Умение делать нравственный выбор, нести за него ответственность. Позитивное отношение к здоровью, ведение здорового образа жизни. Высокий уровень мотивации на подготовку к созданию семьи, осознанному отношению к родительству, к семейной жизни. Проявление активной нравственной гражданской позиции. Отдаленная: Активная нравственная позиция выпускников в разных аспектах самореализации: в социальных ситуациях, профессиональной деятельности, в семейной жизни и др.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию