Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся

Нажмите для полного просмотра!

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №2

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №3

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №4

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №5

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №6

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №7

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №8

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №9

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №10

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №11

Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования метапредметных компетенций обучающихся. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Аттестационная работа

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта. Д.И. Писарев Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов: Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом; Развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности; Системность организации учебно-воспитательного процесса; Раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.

Слайд 4

Описание слайда:

Актуальность Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы общего образования.

Слайд 5

Описание слайда:

Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах и т.д. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Задачи: Задачи: формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности; обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований; формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска; развивать познавательные потребности и способности, креативность; развивать коммуникативные навыки (партнерское общение); формировать навыки работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование); формировать умения оценивать свои возможности, осознавать свои интересы и делать осознанный выбор.

Слайд 8

Описание слайда:

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности: Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности: Наличие у обучающихся: умения и навыков самостоятельной проектной и исследовательской деятельности; умения формулировать проблему исследования, выдвигать гипотезу; навыков овладения методикой сбора и оформления найденного материала; умения оформлять доклад, проектную и исследовательскую работу, создавать презентации.