Психологические особенности детей 8 - 9 лет - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №1

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №2

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №3

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №4

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №5

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №6

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №7

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №8

Психологические особенности детей 8 - 9 лет, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Психологические особенности детей 8 - 9 лет. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Особенности детей 8 – 9 лет Учитель начальных классов Гольцова Е.Д. МБОУ «СОШ№1» Сосновый Бор

Слайд 2

Описание слайда:

Ведущая деятельность 1. Учебная деятельность. 2. Общение со сверстниками.

Слайд 3

Описание слайда:

Активно развиваются: Память Внимание

Слайд 4

Описание слайда:

Особенности внимания. Младшим школьникам пока еще сложно самим управлять своим вниманием, поэтому они не могут долго заниматься неинтересной для них деятельностью. На этом возрастном этапе для них больше характерно непроизвольное внимание. А это означает, что их привлекает всё новое, неожиданное, яркое и интересное.

Слайд 5

Описание слайда:

Особенности памяти. Память в младшем школьном возрасте характеризуется тем, что дети лучше и быстрее запоминают, а также прочнее сохраняют в памяти конкретные сведения, события, лица, предметы, факты, чем определения, описания, объяснения.

Слайд 6

Описание слайда:

Особенности восприятия Восприятие связано с практической деятельностью ребёнка. Воспринять предмет для ребёнка – значит что-то делать с ним, взять, потрогать, что-то изменить в нём.

Слайд 7

Описание слайда:

Особенности мышления Мышление младших школьников активно переходит из формы наглядно-образного к форме словесно-логического мышления. Дети становятся способными к формированию умозаключений исходя в результате отвлеченных размышлений и образов. Необходимо направлять усилия на формирование у детей умения создавать в умственном плане различные образы, т.е. визуализировать.

Слайд 8

Описание слайда:

Эмоции Младшие школьники очень эмоциональны. Всё, что дети наблюдают, делают, вызывает у них эмоциональное отношение. Младшие школьники еще не умеют сдерживать своих чувств, контролировать их внешнее проявление, они очень непосредственны и откровенны в выражении радости, горя, печали, страха, удовольствия или неудовольствия. Также эмоциональность выражается в частой смене настроений, в кратковременных и бурных проявлениях радости, горя, гнева, страха.

Слайд 9

Описание слайда:

Биологическое развитие В это время происходит интенсивное биологическое развитие детского организма (центральной и вегетативной нервных систем, костной и мышечной систем, деятельности внутренних органов). Возрастает подвижность нервных процессов, процессы возбуждения преобладают, и это определяет такие характерные особенности младших школьников, как повышенную эмоциональную возбудимость и непоседливость. Нормальная работоспособность для детей в этом возрасте - 25 – 30 минут.