Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников

Нажмите для полного просмотра!

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №2

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №3

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №4

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №5

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №6

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №7

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №8

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №9

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №10

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №11

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №12

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №13

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №14

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №15

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №16

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №17

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №18

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №19

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №20

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №21

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №22

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №23

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №24

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №25

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №26

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №27

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №28

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №29

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №30

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №31

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №32

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №33

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №34

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №35

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №36

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №37

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №38

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №39

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №40

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №41

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №42

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №43

Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников, слайд №44

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Ребования федеральных государственных образовательных стандартов к процессу физкультурного образования школьников. Доклад-сообщение содержит 44 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ К ПРОЦЕССУ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Ветошкина Елена Александровна, доцент кафедры ТиМФК

Слайд 2

Описание слайда:

Физическая культура - это часть общей человеческой культуры, это совокупность достижений общества в создании и использовании средств физического совершенствования человека. Физическая культура - это часть общей человеческой культуры, это совокупность достижений общества в создании и использовании средств физического совершенствования человека.

Слайд 3

Описание слайда:

Цель современного образования, одна из приоритетных задач общества и государства – воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России, формирование духовной личности, от которой во многом будет зависеть будущее нашей страны и общества. Цель современного образования, одна из приоритетных задач общества и государства – воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России, формирование духовной личности, от которой во многом будет зависеть будущее нашей страны и общества.

Слайд 4

Описание слайда:

ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ – ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ – ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНОЙ ТВОРЧЕСКИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ И ДЛИТЕЛЬНОГО СОХРАНЕНИЯ СОБСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ, ОПТИМИЗАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОТДЫХА И ДОСУГА

Слайд 5

Описание слайда:

Содержание курса и понятийная база предмета «Физическая культура» основывается на положениях нормативно-правовых актов Российской Федерации:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СТАНДАРТОВ ОБРАЗОВАНИЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ – НОРМАТИВНО ПРАВОВОЙ ДОКУМЕНТ, ЗАКРЕПЛЯЮЩИЙ СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРИ РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА – НОРМАТИВНО РЕГУЛИРУЮЩИЙ ДОКУМЕНТ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ РЕГЛАМЕНТ СТРУКТУРЫ, РЕЗУЛЬТАТОВ И УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Слайд 8

Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВОЙ ОБРАЗ-ВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Требования к личностным результатам образования характеризуются становлением самоопределения школьников, включая развитие основ их гражданской идентичности и формирование внутренней позиции, развитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности, системы ценностных ориентаций, включая и морально-этические, отражающие индивидуально-личностные позиции, социальные чувства и личностные качества. Требования к личностным результатам образования характеризуются становлением самоопределения школьников, включая развитие основ их гражданской идентичности и формирование внутренней позиции, развитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности, системы ценностных ориентаций, включая и морально-этические, отражающие индивидуально-личностные позиции, социальные чувства и личностные качества.

Слайд 11

Описание слайда:

Требования к предметным результатам образования ориентируются на освоенный школьниками опыт специфической для конкретного учебного предмета деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира. Требования к предметным результатам образования ориентируются на освоенный школьниками опыт специфической для конкретного учебного предмета деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Слайд 12

Описание слайда:

Требования к метапредметным результатам образования: под ними подразумеваются универсальные учебные способы деятельности (познавательные и коммуникативные), а также способы регуляции индивидуальной деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию. Универсальные способы деятельности осваиваются учащимися на базе одного, нескольких или всех учебных дисциплин и применяются ими как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Требования к метапредметным результатам образования: под ними подразумеваются универсальные учебные способы деятельности (познавательные и коммуникативные), а также способы регуляции индивидуальной деятельности, включая планирование, контроль и коррекцию. Универсальные способы деятельности осваиваются учащимися на базе одного, нескольких или всех учебных дисциплин и применяются ими как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.