След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич

Нажмите для полного просмотра!

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №2

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №3

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №4

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №5

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №6

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №7

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №8

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №9

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №10

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №11

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич. Презентация содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

След Архимеда Работу выполнили Ученики 6 «А», «Б» класса М О У школы №93 Варлашин Сергей Александрович ; Лисецкий Илья Анатольевич; Сычёв Дмитрий Николаевич. Руководитель работы: учитель математики и физики: Малышева Ольга Петровна.

Слайд 2

Описание слайда:

Найти текст легенды об Архимеде и короне царя. Найти текст легенды об Архимеде и короне царя. Провести социологический опрос среди учащихся и учеников МОУ Школы № 93 чтобы узнать общественное мнение по факту событий легенды. Установить, как и какое открытие было сделано Архимедом. Найти научное объяснение данного события. Где оно использовалось в дальнейшем и используется ли в настоящее время. Выяснить, могло ли это быть на самом деле или, это всего лишь красивая выдуманная история.

Слайд 3

Описание слайда:

Архимед (около 287 до н.э., Сиракузы, Сицилия — 212г. до н.э., там же) — древнегреческий ученый, математик и механик, основоположник теоретической механики и гидростатики.

Слайд 4

Описание слайда:

Легенда об Архимеде и короне

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Опрос

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Где это применяется Вы налили канистру бензина, но сомневаетесь в качестве производителя. Всё очень просто, надо измерить массу и объём бензина, без учёта массы канистры. Затем, вы вычисляете плотность и сравниваете с табличным значением. Делаете соответственные выводы о качестве бензина. Свежесть куриных яиц можно определить по их средней плотности. При длительном хранении часть жидкости испаряется через поры в яичной скорлупе и замещается воздухом. При том же объеме его средняя плотность уменьшается и оно становится легче. Свежее яйцо тонет в воде, а несвежее всплывает.

Слайд 12

Описание слайда:

Результаты и выводы В своей работе, мы рассмотрели вариант дошедшей до наших дней легенды. Провели социологический опрос среди учащихся и учеников МОУ Школы № 93, где мы учимся, чтобы узнать общественное мнение по факту событий легенды. Нашли объяснения, как и какое открытие было сделано Архимедом. Попытались найти научное объяснение данного события. Провели ряд экспериментов и узнали много нового о плотности вещества. Ответили на вопрос, где открытие использовалось в дальнейшем. На наш взгляд, данное событие могло быть на самом деле. Архимед первый решил задачу по определению вида вещества при условии сохранения их целостности.