Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов

Нажмите для полного просмотра!

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №2

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №3

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №4

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №5

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №6

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №7

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №8

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №9

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №10

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №11

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №12

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов. Презентация содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов

Слайд 2

Описание слайда:

Каким должен быть современный урок? Нужно ли на первое место поставить развитие ребенка, а на второе обучение? Нужно ли максимально индивидуализировать процесс обучения? Можно ли сообщать ребенку только те знания, которые понадобятся ему в жизни, и как узнать, что понадобится ему в жизни? Нужно ли превращать урок в игру?

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Выделяют три постулата современного урока: Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности детей и учителя; Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры; Человек в качестве субъекта осмысления истины и в качестве субъекта жизни на уроке всегда является наивысшей ценностью, выступая в роли цели и никогда не выступая в роли средства.

Слайд 5

Описание слайда:

Современный урок Учитель – не единственное действующее лицо на уроке Монологическое объяснение и требование воспроизвести сказанное-не единственный метод в обучении Не ученик существует для предмета, а предмет для ученика

Слайд 6

Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Формирование мышления через обучение деятельности Формирование системы культурных ценностей и ее проявлений в личностных качествах Формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания

Слайд 7

Описание слайда:

Основные требования к подготовке и организации современного урока *обеспечить охрану здоровья школьников; *использование технических средств; *подготовка дидактического материала; *разнообразить типы уроков; *укреплять самостоятельную работу учащихся на уроке