Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии

Нажмите для полного просмотра!

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №2

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №3

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №4

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №5

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №6

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №7

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №8

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №9

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №10

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №11

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №12

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №13

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №14

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №15

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №16

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №17

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №18

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №19

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №20

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №21

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №22

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №23

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №24

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №25

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №26

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №27

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №28

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №29

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №30

Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии, слайд №31

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии. Доклад-сообщение содержит 31 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Гимназия №40

Слайд 2

Описание слайда:

Тема работы гимназии: «Формирование модели качества образования и ее реализация в гимназии» Тема работы кафедры основ здорового образа жизни: «Сохранение и укрепление здоровья учащихся в процессе обучения в гимназии»

Слайд 3

Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Проблема

Слайд 7

Описание слайда:

Как же решить эту проблему?

Слайд 8

Описание слайда:

Тема опыта Осуществление дифференцированного подхода на уроках физического воспитания как одно из условий формирования здоровья обучающихся. Цель опыта Создать условия для формирования мотивации к регулярным занятиям физической культурой

Слайд 9

Описание слайда:

Задачи Использование оптимальных технологий и методов организации учебной деятельности, обеспечивающих формирование мотивации к занятиям физической культурой. Формирование новых ценностных установок и деятельностных способностей обучающихся на основе привития навыков здорового образа жизни и культуры здоровья. Учет индивидуальных показателей здоровья обучающихся в процессе урочной и внеурочной деятельности, а также в процессе оценивания результатов личных достижений. Создание условий для формирования толерантных взаимоотношений, коммуникативных компетенций. Реализация требований нормативных документов федерального, регионального и муниципального уровней к урокам физической культуры в общеобразовательных учреждениях.

Слайд 10

Описание слайда:

Нормативно-правовая база Закон Российской Федерации «Об образовании» , Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждения, Федеральный закон от 4 декабря 2010 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101 -р), Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», Рекомендации Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по охране здоровья, экологии, развитию физической культуры и спорта на тему: «Совершенствование системы физического воспитания и преподавания физической культуры в общеобразовательных учреждениях» от 22 октября 2010 г. Москва

Слайд 11

Описание слайда:

Формирование опыта Изучение нормативно-правовой базы организации обучения физической культуре в общеобразовательных учреждениях. Ознакомление с инновационным опытом учителей физической культуры Российской Федерации. Повышение квалификации по теме: «Система организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в современной школе. Безопасность жизнедеятельности участников образовательного процесса». Участие в практико-ориентированных семинарах «Оздоровительные аспекты физического воспитания в школе», «Планирование уроков физической культуры в условиях введения ФГОС» и других. Организация работы районной лаборатории «Освоение здоровьесберегающих технологий в системе физического воспитания школьников».

Слайд 12

Описание слайда:

Концептуальные положения: Здоровьесберегающий подход Концепция личностно-ориентированного обучения Концепции педагогики сотрудничества

Слайд 13

Описание слайда:

Дидактические принципы организации педагогического процесса (принципы здоровьесберегающей педагогики) системности, непрерывности и преемственности обучении; дифференциации и индивидуализации; гуманизации и сотрудничества; оздоровительной направленности; оптимальной трудности заданий; сознательности и активности; связи обучения с практической жизнью; положительной мотивации

Слайд 14

Описание слайда:

Новизна опыта Осуществление дифференцированного подхода к организации деятельности учащихся на уроках физкультуры с учетом индивидуальных показателей здоровья через: интеграцию современных образовательных технологий, включение учащихся в различные виды деятельности в соответствии с их физической подготовленностью, создание условий для достижения успеха каждым учеником

Слайд 15

Описание слайда:

Интеграция технологий

Слайд 16

Описание слайда:

Организация занятий физической культурой учащихся различных медицинских групп

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Достижение успеха через: создание благоприятных психологических условий; настрой на положительный результат; формирование позитивных оценочных суждений о деятельности учеников; подбор оптимальных физических нагрузок для учащихся разных медицинских групп; учет возрастных и гендерных особенностей обучающихся; соревнование и интерес к предмету; проведение спортивных внеурочных мероприятий

Слайд 20

Описание слайда:

Результативность опыта

Слайд 21

Описание слайда:

Положительное отношение к урокам физкультуры (по результатам анкетирования)

Слайд 22

Описание слайда:

Диаграмма сформированности мотивации к занятиям физической культурой

Слайд 23

Описание слайда:

Участие гимназистов в соревнованиях разного уровня Внутришкольные

Слайд 24

Описание слайда:

Результативность участия гимназистов в спортивных соревнованиях в 2010 – 2011 учебном году

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Общественная деятельность и распространение опыта Руководство работой кафедры здорового образа жизни в гимназии; Руководство районным методическим объединением учителей физической культуры с 2007 по 2011 г; Член Городского Совета учителей физической культуры; Работа в экспертном совете по аттестации педагогов Октябрьского района; Наставничество (молодые специалисты); Работа со студентами, проходящими педагогическую практику в гимназии

Слайд 29

Описание слайда:

Отзыв о работе Столбовой Е.В., учителя физкультуры Нам очень нравится, как у нас ведет физ-ру Елена Владиславовна. Если мы занимаемся в зале, то сначала разминаемся, бегаем, делаем упражнения с мячом. Ну, а если у нас осталось время, играем в какую-нибудь спортивную игру. Зимой у нас физкультура в парке. Мы катаемся на лыжах, а Елена Владиславовна учит нас, как это делать правильно. Два раза в год мы сдаем нормативы, например, прыжки в длину, бег, метание мяча. Это мы делаем либо в зале, либо на стадионе. Также мы учимся играть в баскетбол, волейбол, стритбол. Елена Владиславовна все показывает и мы все понимаем. Хорошо что физкультуру у нас ведет Елена Владиславовна!!! Ученики 6Б класса