🗊Презентация Создание источника электричества из овощей и фруктов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Курганский областной лицей-интернат для одарённых детей»                  Создание источника электричества из овощей и фруктов Исследовательская работа            Выполнил ученик 8 класса Шацких Кирилл     Лесниково 2017

Введение Введение Актуальность: Источники тока стали неотъемлемой частью нашей жизни. А что будет, если их не станет? Сможет ли человек из окружающих объектов получить так необходимую для него энергию. Известно, что потребление электрической энергии растет все больше и больше, а ресурсов, из которых эту энергии добывают все меньше и меньше. К тому же их добыча и использование приводит к серьезным экологическим проблемам. И поэтому первоочередной задачей энергетики становятся поиск альтернативных источников энергии. Главными преимуществами этих источников энергии являются: возобновляемость и экологичность. Одним из таких альтернативных источников энергии могут стать фрукты и овощи.

Цель работы: Проверить могут ли фрукты и овощи исполнять роль источника тока. Цель работы: Проверить могут ли фрукты и овощи исполнять роль источника тока. Гипотеза: Фрукты и овощи можно использовать в качестве источника энергии (батарейки). Задачи: изучить литературу, интернет-ресурсы по теме исследования; ознакомиться с историей создания и принципами работы батарейки; провести эксперимент по добыче электричества из отдельных фруктов и овощей провести эксперимент по созданию батарейки из фруктов и овощей; провести эксперимент по использованию полученной энергии для питания светодиода; сделать выводы по результатам исследований;

Практическая часть Оборудование (ПРИЛОЖЕНИЕ 2) 1.вольтметр 2.электроды(медная проволока, цинковые пластинки) 3. виноград(7шт.) 4.огурец 5.кортофель 6.яблоко 7.лимон 8.апельсин 9.груша 10.светодиод

Эксперимент 1. Цель: определить напряжение во фруктах и овощах. Ход работы: 1.вставляем в виноград-с одной стороны медную проволоку с другой цинковую пластину. 2.при помощи вольтметра замеряем напряжение. 3.проводим эти действия со всеми остальными объектами 4.покозатил заносим в таблицу(приложение1) Вывод: я определил, что в данных овощах и фруктах присутствует электрическое напряжение.

Эксперимент 2. Цель: создать из данных овощей и фруктов электрическую цепь и выяснить изменяется ли напряжение. Ход работы: 1.составим цепь из нескольких виноградин, для этого с одной стороны виноградины вставляем медную проволоку и соединим ее с цинковой пластиной, которая в свою очередь вставлена в другую виноградину. 2.повторяем эти действия со всеми виноградинами. 3.измеряем напряжение при помомощи вольтметра. (ПРИЛОЖЕНИЕ 2) В последовательной электрической цепи напряжение суммируется, следовательно 0.87+0.87+0.87+0.87+0.87=3.91(Вт) Вывод: при увеличении объектов в электрической цепи напряжение увеличивается.

Эксперимент 3. Цель: выяснить будит ли светится светодиод, подключенный к электрической цепи из овощей и фруктов. Ход работы: 1.собираем электрическую цепь из овощей и фруктов. 2.измеряем напряжение и вместо вольтметра ставим светодиод (ПРИЛОЖЕНИЕ 3) Вывод: не смотря на то, что в электрической цепи дастаточно напряжения светодиод не светится, разбираясь в данной проблеме мы выяснили, что для того чтобы светодиод светился необходимо не только номинальное напряжение но и номинальная сила тока которая в данной цепи очень мола именно по этой причине светодиод и не светится.

Заключение Работа, которой я занимался, показалась мне очень интересной. Я смог ответить на все интересовавшие меня вопросы. Проведенные эксперименты подтверждают гипотезу о возможности создания источников тока из фруктов и овощей. Такие батарейки могут использоваться для работы приборов с низким потреблением энергии.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 2.

Приложение 2.

Приложение 2.

Приложение 3.