Стимулирование учения Безотметочное оценивание

Нажмите для полного просмотра!

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №2

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №3

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №4

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №5

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №6

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №7

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №8

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №9

Стимулирование учения Безотметочное оценивание, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Стимулирование учения Безотметочное оценивание. Презентация содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Стимулирование учения Безотметочное оценивание

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Стимулировать В современном понимании – значит подталкивать, побуждать человека к чему – либо. Стимул - двигатель рабочего процесса

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

С помощью фишек, разноцветных кружков или каких - либо других символов – отметок; С помощью фишек, разноцветных кружков или каких - либо других символов – отметок; «золотых» или «серебряных» медалей; Различных картинок, очень красочных, поднимающих настроение; Пишу имена отличившихся детей на доске, ведь созерцание своего имени так приятно; В конце месяца подводим итоги, подсчитывая количество кружков у каждого ребенка, а потом проводим игру «Поле чудес»;

Слайд 6

Описание слайда:

Но главное условие: подарки – призы получает каждый ребенок; «похлопайте себе ребята и похвалите себя « I’m good»»; «похлопайте Кате (Васе) и т.д. (отличившимся детям)»; иногда в конце урока вручаю забавные грамоты: «За самый оригинальный рассказ», «Самая смешная загадка», «Очень веселый рассказчик» и т.д.

Слайд 7

Описание слайда:

Стимулы на которые я опираюсь желание детей; использую идентификацию (вживание в образ какого – либо героя); стараюсь учитывать склонности ребенка показываю последствия совершаемых поступков;

Слайд 8

Описание слайда:

А также одобряю успехи: всегда сравниваю работу ребенка не с работой одноклассников, а с его личными достижениями; Стараюсь делать работу привлекательной; Меняю свое отношение к ошибке, чтобы ребята не боялись ошибаться Всегда даю ребенку шанс;