Строение музыкального творчества. Создание авторской песни

Нажмите для полного просмотра!

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №2

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №3

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №4

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №5

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №6

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №7

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №8

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №9

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №10

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №11

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №12

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №13

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №14

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №15

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №16

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №17

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №18

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №19

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №20

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №21

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №22

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №23

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №24

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №25

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №26

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №27

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №28

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №29

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №30

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №31

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №32

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №33

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №34

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №35

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №36

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №37

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №38

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №39

Строение музыкального творчества. Создание авторской песни, слайд №40

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Строение музыкального творчества. Создание авторской песни. Доклад-сообщение содержит 40 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Строение музыкального творчества. Автор: Данила Спиридонов, 8 класс. Руководитель: Тужикова Елена Дмитриевна (Музыка) 2019 год

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

1. Выбор темы песни 1.1. Инструкция по выбору темы песни 1.2. Мой пример выбора темы песни

Слайд 5

Описание слайда:

Источники вдохновения

Слайд 6

Описание слайда:

2. Написание мелодии 2.1. Инструкция по написанию мелодии 2.2. Мой пример написания мелодии

Слайд 7

Описание слайда:

Сочинение мелодии - сложное занятие. Обычно, чем проще мелодия, тем эффектнее она будет звучать.

Слайд 8

Описание слайда:

В каждой песне есть куплет и припев. Мелодия припева должна отличаться от мелодии куплета. Иначе песня получится скучной и однообразной.

Слайд 9

Описание слайда:

3. Написание стихотворного текста и аккомпанемента 3.1. Инструкция по написанию стихотворного текста и аккомпанемента 3.2. Мой пример написания стихотворного текста и аккомпанемента

Слайд 10

Описание слайда:

Способы рифмовки: 1. Перекрёстная - ABAB 2. Парная (смежная) - AABB 3. Опоясывающая (кольцевая) - ABBA

Слайд 11

Описание слайда:

4. Совмещение стихотворного текста и аккомпанемента 4.1. Инструкция по совмещению стихотворного текста и аккомпанемента

Слайд 12

Описание слайда:

Теперь, когда есть три основных компонента песни, остался последний этап.

Слайд 13

Описание слайда:

Практическая часть Em G В этот день чудесный праздник C B7 Во всех школах наступает. Em G Принесём цветов букетик C B7 И на сцене выступаем.

Слайд 14

Описание слайда:

Em G Во всех наших поздравленьях C B7 Мы хотим сказать спасибо Em G За все наши впечатленья C G И за множество улыбок.

Слайд 15

Описание слайда:

Припев: Em G C B7 Em G C B7 Любимые учителя, любимые учителя. Em G C Останутся в сердцах, останутся в сердцах, останутся в сердцах B7 У нас. Em G C Останутся в сердцах, останутся в сердцах, останутся в сердцах B7 У нас.

Слайд 16

Описание слайда:

Em G А осеняя пора C B7 Преподносит вдохновения. Em G Осыпается листва, C B7 Так же медленно как время.

Слайд 17

Описание слайда:

Em G Время на уроках C B7 Мы которое проводим, Em G Называю я бесценным, C B7 Как явления в природе.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Заключение Таким образом, на своём примере я показал: для того, чтобы написать авторскую песню не нужен никакой дар. Создать свою песню, конечно, непросто, но если знать основные моменты, то это гораздо упростит задачу. Исходя из моей работы я могу выделить три основы создания песни: мелодия, аккомпанемент и стихотворный текст. По этим основам написана моя инструкция.

Слайд 20

Описание слайда:

Список литературы:

Слайд 21

Описание слайда:

Составим первую симплексную таблицу и проверим исходное решение на оптимальность.

Слайд 22

Описание слайда:

Значения, стоящие в четвертой строке симплексной таблицы вычисляются следующим образом:

Слайд 23

Описание слайда:

Исходное решение не является оптимальным, т.к. в 4-й строке таблицы имеются три отрицательных числа: Исходное решение не является оптимальным, т.к. в 4-й строке таблицы имеются три отрицательных числа: -9, -10, -16.

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Составим новую симплексную таблицу:

Слайд 26

Описание слайда:

Заполняем строку A3, разделив все элементы на разрешающий а22 =8

Слайд 27

Описание слайда:

Вычисление остальных элементов таблицы производим по рекуррентным формулам:

Слайд 28

Описание слайда:

Тогда компоненты вектора A0 находятся

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Вычислим компоненты вектора A1:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Аналогично находятся элементы столбцов векторов A2, A5.

Слайд 33

Описание слайда:

Теперь заполним четвертую строку симплексной таблицы.

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

Решение X2 не является оптимальным, т.к. в 4-ой строке последней симплекс–таблице в столбце вектора A2 стоит отрицательное число –2. В базис вводится вектор A2,

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

Слайд 38

Описание слайда:

Ответ Это решение соответствует плану выпуска продукции, включающего изготовление 8 изделий B и 20 изделий C. При этом сырье I и II видов используется полностью и остается неиспользованным 96 кг сырья III вида. Стоимость производимой продукции равна 400 рублей.

Слайд 39

Описание слайда:

Вопросы В чем смысл симплекс-метода? Что необходимо для реализации СМ? Теорема о соответствии допустимых решений задачи и многоугольника решений. С чего начинается решение задачи СМ? Как определяется начальное допустимое решение (опорный план)? Что такое оценка плана? Теоремы, позволяющие проверить решение на оптимальность (при максимизации).

Слайд 40

Описание слайда:

Что меняется при определении минимального решения? Что меняется при определении минимального решения? Как определяется направляющий столбец? Как определяется направляющая строка? Как рассчитать следующую симплекс-таблицу? Когда задача не имеет решения?