🗊Презентация Танымал қоғам қайраткерлерінің және орыстың профессор-энциклопедисттерінің гигиенаның дамуындағы рөлі

«АСТАНА МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ»АҚ «АСТАНА МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ»АҚ Еңбек гигиенасы және коммуналдық гигиена кафедрасы Тақырыбы: Танымал қоғам қайраткерлерінің (М.В.Ломоносов, А.Н.Радишев, И.И.Бецкой) және орыстың профессор-энциклопедисттерінің (С.Г.Зыбелин,Н.М.Амбодик) гигиенаның дамуындағы рөлі.19-20 ғғ.басындағы мектеп гигиенасы. (СӨЖ) Орындаған: 401 ҚДС Мәлікұлы І.М. Тексерген: Мукашева К.М. Астана 2016 жыл

Жоспары Жоспары I. Кіріспе 1.1. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының ерекшелігі II. Негізгі бөлім 2.1. Қазақстанда жасөспірімдер гигиенасының дамуы 2.2. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасына Ломоносовтың қосқан үлесі 2.3. С.Г. Зылебиннің енбектері 2.4 Мектеп гигиенасының дамуы III. Қорытынды IV. Пайдаланылған әдебиеттер

I. Кіріспе 1.1. . Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының ерекшелігі

II. Негізгі бөлім 2.1. . Қазақстанда жасөспірімдер гигиенасының дамуы

Мектеп гигиенасын ғылымға әкелген Ф.Ф Эрисман болды. Ғылым ретінде мектеп гигиенасы үшін ғалым зерттеу объектісі ретінде баланың өсуші организмін санаған және берілген ғылымның негізгі мақсатын дені сау өсуші ұрпақтың тәрбиелеуін қамтамасыз ететін гигиеналық және сауықтыратын шараларды өткізуде көрді. Мектеп гигиенасын ғылымға әкелген Ф.Ф Эрисман болды. Ғылым ретінде мектеп гигиенасы үшін ғалым зерттеу объектісі ретінде баланың өсуші организмін санаған және берілген ғылымның негізгі мақсатын дені сау өсуші ұрпақтың тәрбиелеуін қамтамасыз ететін гигиеналық және сауықтыратын шараларды өткізуде көрді. Эрисманның шәкірті ретінде Игнатьев мектеп гигиенасының даму жолын жалғастырды. 1870 жылдан бастап мектеп гигиенасы ғылыми қоғамдардың қызметінде едәуір орын алады. 20-шы ғасырдың екінші жартысында мектеп гигиенасының проблемалары отандық гигиеналық ғылымда кең көрсетілген. Ұлы Отан соғысына дейін біздің елімізде эпидемиялар тоқтатылды, инфекциялық аурулар азайды, демографиялық көрсеткіштер жақсарады, балалар халқының физикалық дәрежесі көтеріледі. Соғыс өсуші ұрпақтың денсаулығына едәуір шығын әкелді. Соғыстан кейінгі кезең тиімді сауықтыру қызметімен сипатталады. Өмір ұзақтығы екі есеге өсті. Балалар мен жасөспірімдер арасындағы сырқаттанушылық пен өлім себептерінде күрт өзгеріс болды.

Пайдаланылған әдебиеттер 1.Неменко Б.А. Оспанова Г.К Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы(Оқулық).- Алматы 2002.344б. 2.Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков., М., Медицина, 2004.36-45б. 3.А.Г.Хрипкова Возрастная физиология и школьная гигиена. М., 1990 71 б. 4.Ю. А. Ермолаева Возрастная физиология. М., 1985.123 б. 5.Н.Н. Леонтева, К.Б. Маринова Анатомия и физиология детского организма. М.,1986. 213 б. 6.Советов С.Е. Мектеп гигиенасы. А., 1973.183 б. 7. Антропова А. А. Основы гигиена учащихся. М.,1982. 147б. 8. Белецкая В. И. Школьн.ая гигиена. М., 1983. 301 б. 9. http://www.inform.kz/kaz/article/2330558http://www.inform.kz/kaz/article/2330558