Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович

Нажмите для полного просмотра!

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №2

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №3

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №4

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №5

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №6

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №7

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №8

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №9

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №10

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №11

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №12

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №1205 Карпов Роман Владиславович

Слайд 2

Описание слайда:

Блиц-опрос: Какие предложения называются бессоюзными? Какие знаки разделяют части бессоюзного сложного предложения? В каких случаях ставится запятая? Когда ставится двоеточие в БСП? Когда ставится тире в БСП?

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Найдите «третье лишнее». 1 группа: Слышно было как ветер трепал кусты деревьев как неистовствовало море и лаяли в селении собаки. 2 группа: Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное. 3 группа: Море вдали уже покрылось багрянцем навстречу солнцу поднималось дымчатое облако мягких очертаний.

Слайд 5

Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ. Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и лаяли в селении собаки.- Это сложноподчинённое предложение. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное.- Это сложноподчинённое предложение. Море вдали уже покрылось багрянцем, навстречу солнцу поднималось дымчатое облако мягких очертаний. – Это бессоюзное сложное предложение.

Слайд 6

Описание слайда:

Из данных предложений составьте сложные, используя различные средства связи. Наступает весна. Трудно усидеть в комнате. Улица зовёт и манит. 1 группа – сложносочинённое 2 группа – сложноподчинённое 3 группа – бессоюзное сложное предложение

Слайд 7

Описание слайда:

1) Выйти невозможно на улице проливной дождь. 2) Настанет вечер на небе загорятся звёзды. 3) Скрипят клесты звенят синицы смеётся кукушка свистит иволга. На улице проливной дождь выйти невозможно.

Слайд 8

Описание слайда:

Анализ выразительных средств текста Сильный ветер внезапно загудел в вышине деревья забушевали крупные капли дождя резко застучали зашлепали по листьям сверкнула молния и гроза разразилась.(И.С.Тургенев) Какие средства использует автор, показывая динамичность, стремительность изменений в природе? 1)Простые предложения, связанные перечислительной интонацией 2)Сложноподчинённое предложение 3)Бессоюзие 4)Ряд глаголов, обозначающих начало действия 5)Градация 6)Инверсия