Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа

Нажмите для полного просмотра!

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №2

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №3

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №4

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №5

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №6

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №7

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №8

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №9

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №10

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №11

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №12

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №13

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №14

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №15

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №16

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №17

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №18

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №19

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №20

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №21

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №22

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №23

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №24

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №25

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №26

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №27

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №28

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фа. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Важнейшие классы неорганических соединений.» «Мощь и сила науки во множестве фактов, цель – в обобщении этого множества» Д.И. Менделеев

Слайд 2

Описание слайда:

Цели урока: ВОСпитывающая. Формирование интереса к умению, создание положительной атмосферы, воспитание взаимного уважения между учащимися, для раскрытия их способностей.

Слайд 3

Описание слайда:

Важнейшие классы неорганических соединений

Слайд 4

Описание слайда:

Блок модуль №1 Оксиды – это соединения химических элементов с кислородом Их получают путем горения или сложных веществ разложения. В них два элемента, один – кислород. Я отнесу к ним и известь и лед

Слайд 5

Описание слайда:

Классификация оксидов

Слайд 6

Описание слайда:

Задания Задание №1 Даны вещества: HCl, CaO, Al2O3, CO2, SO2,H2SO4, CuCl2, P2O5 , ZnO. Выбрать основные и кислотные оксиды. Задание №2 Впишите нужные формулы оксидов в пустые клеточки

Слайд 7

Описание слайда:

Ответы Ответы Задание №1 Основные: CaO, Al2O3, Zno Кислотные: CO2, SO2, P2O5 Задание №2

Слайд 8

Описание слайда:

Блок модуль №2 Основания - химические соединения, содержащие гидроксильную группу OH

Слайд 9

Описание слайда:

Классификация оснований

Слайд 10

Описание слайда:

Задания Задание №1 Восстановите запись а) СaO + ? → Ca(OH)2 б) ? + H2O → NaOH

Слайд 11

Описание слайда:

Ответы Задание №1 а) СaO + H2O → Ca(OH)2 б) Na2O + H2O →2 NaOH Задание №2 Ca(OH)2, KOH, Ba(OH)2

Слайд 12

Описание слайда:

Блок модуль №3 Кислоты - сложные вещества, в состав которых обычно входят атомы водорода

Слайд 13

Описание слайда:

Классификация кислот

Слайд 14

Описание слайда:

Задания Задание №1 Выберите из данных веществ а) кислородосодержащие (двухосновные) б) бескислородные кислоты (одноосновные) HCl, SO2, NaOH, Ca(OH)2, H2SO4 , H3PO4, H2SO3, HBr, HJ, H2CO3 ,P2O5 Задание №2 Составьте уравнения 1) ? + HCl → ZnCl2 + H2O 2) CaO + ? → CaSO4 + H2O

Слайд 15

Описание слайда:

Ответы Задание №1 а) H2SO3, H2CO3, H2SO4 б) HCL, HJ, HBr Задание №2 1) Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2O 2) CaO + H2SO4 → CaSO4 + H2O

Слайд 16

Описание слайда:

Блок модуль №4 Соли – это сложные вещества, образованные атомами металлов и кислотными остатками Хлориды и нитраты, сульфаты, карбонаты я без труда и боли объединю в класс соли

Слайд 17

Описание слайда:

Задания Задание №1 Дать названия: NaCl, K2SO4, Al(NO3)3, MgCl2, FeCl3, CaCO3, Na3PO4 Задание №2 Составить формулы солей и вписать соли в пустые клеточки

Слайд 18

Описание слайда:

Ответы Задание №1 Хлорид натрия, сульфат калия, натрат алюминия, хлорид магния, хлорид железа, карбонат кальция, фосфат натрия. Задание №2

Слайд 19

Описание слайда:

Блок модуль №5 Практический

Слайд 20

Описание слайда:

Свойства кислот 1) HCl + NaOH → H2O+ NaCl Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O 2) Взаимодействие солей с кислотами Na2CO3 + HCl → 2NaCl +H2O + CO2 3) Изменение цвета индикаторов: (лакмус в кислотах) Синий → красный В основаниях (фенотвталеин бесцветный) → малиновый

Слайд 21

Описание слайда:

Блок модуль №6 Генетическая связь между классами

Слайд 22

Описание слайда:

Металл → Основной оксид → Основание (щелочь) → соль Неметалл → Кислотный оксид → кислота → соль

Слайд 23

Описание слайда:

Задания Осуществить генетическую связь Задание №1 Ba → BaO → Ba(OH)2 → BaSO4 Задание №2 P → P2O5 → H3PO4 → Ca3(PO4)2

Слайд 24

Описание слайда:

Ответы Задание №1 1) 2Ba + O2 → 2BaO 2) BaO + H2O → Ba(OH)2 3) Ba(OH)2 + H2SO4 → BaSO4 + 2H2O Задание №2 1) 4P + 5O2 → 2P2O5 2) P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 3) 2H3PO4 + 3CaO → Ca3(PO4)2 + 3H2O

Слайд 25

Описание слайда:

Задача (для всего класса) Ученые подсчитали, что человек в день употребляет 12-15 г поваренной соли (NaCl). Сосчитайте сколько соли вы употребляете за месяц, за год. Сколько соли вы съели за свою жизнь (лет)?

Слайд 26

Описание слайда:

Ответы За месяц 15 х 30 = 450г За год 450 х 12 = 5,4 кг За лет 14 лет х 5,4 = 75,6 кг

Слайд 27

Описание слайда:

Тест 1) Из предложенного перечня выберите основной оксид а) Na2O б) SO3 в) P2O5 2) В результате взаимодействия с водой SO2 образуется а) основание б) кислота в) соль 3) В растворах щелочей фенолфталеин имеет цвет а) бесцветный б) синий в) малиновый 4) Какой металл не реагирует с соляной кислотой а) Na б) Ag в) Zn 5)Что из перечисленного подходит соляной кислоте а) слабая б) двухосновная в) сильная 6) Вещества какой пары могут реагировать между собой а) Zn + HCl б) Zn + NaCl в) Au + HCl