Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов

Нажмите для полного просмотра!

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №2

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №3

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №4

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №5

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №6

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №7

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №8

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №9

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №10

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №11

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №12

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №13

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №14

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №15

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №16

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентинов. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок русского языка в 5 классе Тема: «ГЛАГОЛ» МОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов» Антонова Инна Валентиновна, г.Сыктывкар, Республика Коми 2010 год

Слайд 2

Описание слайда:

225 лет назад вышла первая история барона Мюнхгаузена

Слайд 3

Описание слайда:

Рудольф Эрих Распе (1737-1794) немецкий писатель

Слайд 4

Описание слайда:

Прототип 290 лет назад родился Карл Фридрих Иероним фон Мюнхгаузен

Слайд 5

Описание слайда:

Значение слова «прототип» Прототип- реальное лицо как источник для создания художественного образа героя (Ожегов С.И. , Шведова Н.Ю. «Толковый словарь русского языка») Прототип - (от греч. protótypon — прообраз), реальное лицо, представление о котором послужило писателю первоосновой при создании литературного типа, образа человека — героя произведения. Смысл и значение литературного героя неизмеримо шире непосредственной «натуры», воспроизводимой художником. Реальный человек, становясь предметом художественного изображения, преображается настолько, что перестаёт быть равным себе. («Большая советская энциклопедия»)

Слайд 6

Описание слайда:

вытаскивает себя за волосы

Слайд 7

Описание слайда:

Радуется

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Задание для 1 группы Однажды друзья Мюнхгаузена попросили ….. забавную историю. И вот что он поведал: «Однажды утром, подойдя к окну, я заметил на пруду диких уток. Мигом ……. я ружьё и выбежал сломя голову из дому. Но впопыхах я ударился головою о дверь, да так сильно, что из глаз у меня посыпались искры. Это не остановило меня. Вот и пруд. ………. в самую жирную утку, хочу выстрелить, но замечаю, что в ружье нет кремня. А без кремня невозможно стрелять. Побежать домой за кремнём? Но ведь утки могут улететь. Я печально ……… ружьё, проклиная свою судьбу, и вдруг мне пришла в голову блестящая мысль. Изо всей силы я ударил себя кулаком по правому глазу. Из глаза, конечно, так и …………. искры, и порох в то же мгновение вспыхнул. Да! Порох вспыхнул, ружьё выстрелило, и я убил одним выстрелом десять отличнейших уток».

Слайд 11

Описание слайда:

Однажды друзья Мюнхгаузена попросили рассказать забавную историю. И вот что он поведал: «Однажды утром, подойдя к окну, я заметил на пруду диких уток. Мигом схватил я ружьё и выбежал сломя голову из дому. Но впопыхах я ударился головою о дверь, да так сильно, что из глаз у меня посыпались искры. Это не остановило меня. Вот и пруд. Прицеливаюсь в самую жирную утку, хочу выстрелить, но замечаю, что в ружье нет кремня. А без кремня невозможно стрелять. Побежать домой за кремнём? Но ведь утки могут улететь. Я печально опустил ружьё, проклиная свою судьбу, и вдруг мне пришла в голову блестящая мысль. Изо всей силы я ударил себя кулаком по правому глазу. Из глаза, конечно, так и посыпались искры, и порох в то же мгновение вспыхнул. Да! Порох вспыхнул, ружьё выстрелило, и я убил одним выстрелом десять отличнейших уток».

Слайд 12

Описание слайда:

Задание для 2 группы Однажды друзья Мюнхгаузена попросили рассказать забавную историю. И вот что он поведал Однажды утром, подойдя к окну, я заметил на пруду диких уток. Мигом схватил я ружьё, и выбежал сломя голову из дому. Но впопыхах я ударился головою о дверь, да так сильно, что из глаз у меня посыпались искры. Это не остановило меня. Вот и пруд. Прицеливаюсь в самую жирную утку, хочу выстрелить, но замечаю, что в ружье нет кремня. А без кремня невозможно стрелять. Побежать домой за кремнём? Но ведь утки могут улететь. Я печально опустил ружьё, проклиная свою судьбу, и вдруг мне пришла в голову блестящая мысль. Изо всей силы я ударил себя кулаком по правому глазу. Из глаза, конечно, так и посыпались искры, и порох в то же мгновение вспыхнул. Да! Порох вспыхнул ружьё выстрелило и я убил одним выстрелом десять отличнейших уток».

Слайд 13

Описание слайда:

Однажды друзья Мюнхгаузена попросили рассказать забавную историю. И вот что он поведал: «Однажды утром, подойдя к окну, я заметил на пруду диких уток. Мигом схватил я ружьё_и выбежал сломя голову из дому. Но впопыхах я ударился головою о дверь, да так сильно, что из глаз у меня посыпались искры. Это не остановило меня. Вот и пруд. Прицеливаюсь в самую жирную утку, хочу выстрелить, но замечаю, что в ружье нет кремня. А без кремня невозможно стрелять. Побежать домой за кремнём? Но ведь утки могут улететь. Я печально опустил ружьё, проклиная свою судьбу, и вдруг мне пришла в голову блестящая мысль. Изо всей силы я ударил себя кулаком по правому глазу. Из глаза, конечно, так и посыпались искры, и порох в то же мгновение вспыхнул. Да! Порох вспыхнул, ружьё выстрелило, и я убил одним выстрелом десять отличнейших уток».

Слайд 14

Описание слайда:

Задание для 3 группы Однажды друзья Мюнхгаузена попросили рассказать забавную историю. И вот что он поведал: «Однажды утром, подойдя к окну, я заметил на пруду диких уток. Мигом схватил я ружьё и выбежал сломя голову из дому. Но впопыхах я ударился головою о дверь, да так сильно, что из глаз у меня посыпались искры. Это не остановило меня. Вот и пруд. Прицеливаюсь в самую жирную утку, хочу выстрелить, но замечаю, что в ружье нет кремня. А без кремня невозможно стрелять. Побежать домой за кремнём? Но ведь утки могут улететь. Я печально опустил ружьё, проклиная свою судьбу, и вдруг мне пришла в голову блестящая мысль. Изо всей силы я ударил себя кулаком по правому глазу. Из глаза, конечно, так и посыпались искры, и порох в то же мгновение вспыхнул. Да! Порох вспыхнул, ружьё выстрелило, и я убил одним выстрелом десять отличнейших уток».

Слайд 15

Описание слайда:

попросили рассказать (друзья, барон) заметил (барон) прицеливаюсь (барон) могут улететь (утки)

Слайд 16

Описание слайда:

сломя голову (очень быстро, стремительно) искры из глаз посыпались (зарябило в глазах от сильной боли в результате удара по голове или лицу).

Слайд 17

Описание слайда:

Домашнее задание (по выбору) Параграф 57, упражнение 522. Выписать глаголы из текста, с которым работали на уроке, и распределить их по тем явлениям, которые они обозначают. Написать небольшое сочинение «Глагол- знакомый незнакомец», используя все то, что вы знали и чему научились на сегодняшнем уроке.