Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год

Нажмите для полного просмотра!

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №2

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №3

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №4

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №5

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №6

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №7

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №8

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №9

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №10

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №11

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №12

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №13

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №14

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №15

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №16

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №17

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №18

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №19

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Игровые технологии Автор: учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Э.Е. Санкт – Петербург 2008год

Слайд 2

Описание слайда:

ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ XV – XVII ВЕКОВ УРОК – ИГРА «КЛУБ ЗНАТОКОВ»

Слайд 3

Описание слайда:

ПРАВИЛА ИГРЫ ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТА! Меня зовут Глобус-знайка. Сегодня я проведу с вами игру «Клуб знатоков». Вам будут заданы вопросы, а правильные ответы нам будет подсказывать мой друг Отвечайка ЖЕЛАЮ УСПЕХА!

Слайд 4

Описание слайда:

НАЧИНАЕМ ИГРУ Тесно становится предприимчивым людям в Европе. На стыке XV и XVI вв. жажда золота толкает европейцев к новым завоеваниям, поискам новых путей на Восток. Но не только жажда золота, но и жажда открытий звала этих отважных и целеустремленных людей в путь, в неизведанные земли.

Слайд 5

Описание слайда:

Вопрос задает Христофор Колумб – мореплаватель (Испания) Какие из известных островов были названы мною «Собачьими островами» и почему?

Слайд 6

Описание слайда:

Правильный ответ Это Канарские острова

Слайд 7

Описание слайда:

Вопрос задает Бартоломеу Диаш – мореплаватель (Португалия) С 1487-2488 гг. руководимое мною судно, обогнув африканское побережье вышло в Индийский океан. Устье какой реки мы обследовали и какой мыс был мною открыт.

Слайд 8

Описание слайда:

Правильный ответ Устье реки Конго и мыс Доброй Надежды

Слайд 9

Описание слайда:

ВОПРОС задает Васко да Гама - мореплаватель Португалия В 1497 году из столицы Португалии отправилась экспедиция под моим предводительством. Мы продолжили путь Б. Диаша вокруг Черного материка и достигли цели. Какова была цель экспедиции?

Слайд 10

Описание слайда:

Правильный ответ Был открыт путь в Индию, вокруг Африки.

Слайд 11

Описание слайда:

Какие мореплаватели открыли новый южный материк - один географически, другой для европейской колонизации (с разницей почти в 100 лет)

Слайд 12

Описание слайда:

Правильный ответ Это голландец Абель Тасман (1642-1644гг.) и англичанин Джеймс Кук (1770)

Слайд 13

Описание слайда:

ВОПРОС задает Фернан Магеллан - мореплаватель, Португалия. Назовите открытия, сделанные мною в кругосветном путешествии, и почему они получили такие названия?

Слайд 14

Описание слайда:

Правильный ответ «Великое Южное море» назвали Тихим океаном потому, что осенью океан обычно спокоен, бури бывают редко; Мыс Огненная Земля – из-за извержения вулкана; Магелланов пролив, отделяющий Южную Америку от архипелага Огненная Земля; Филиппинские острова – в честь испанского короля Филиппа II

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

В 1507 г. я опубликовал записки одного из путешественников, участника португальских экспедиций в новые земли в 1501-1504 гг., высказавшего мнение, что эти земли представляют собой новую четвертую часть света. Я предложил назвать их его именем. Вам нужно определить имя путешественника, название земель и показать их на карте В 1507 г. я опубликовал записки одного из путешественников, участника португальских экспедиций в новые земли в 1501-1504 гг., высказавшего мнение, что эти земли представляют собой новую четвертую часть света. Я предложил назвать их его именем. Вам нужно определить имя путешественника, название земель и показать их на карте