Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет)

Нажмите для полного просмотра!

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №2

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №3

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №4

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №5

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №6

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №7

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №8

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №9

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №10

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №11

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №12

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №13

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №14

Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Вершина детства. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет). Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Анатомо-физиологическое созревание организма: Увеличение веса мозга ( от 90% веса мозга взрослого человека в 5 лет до 95% веса мозга взрослого в 10 лет); Усиливается специализация полушарий головного мозга; К 7 годам происходит морфологическое созревание лобного отдела коры больших полушарий. Это создает возможности для осуществления целенаправленного произвольного поведения, планирования. К 6-7 годам возрастает подвижность нервных процессов и наблюдается равновесие процессов возбуждения и торможения, хотя процессы возбуждения преобладают. Возрастает функциональное значение второй сигнальной системы. Развивается костно-мышечная система. Но развитие крупных мышц опережает развитие мелких.